初中物理声现象辅导教案
声现象
一，知识梳理
1、声音的产生和传播
（1）声音是由于物体的振动产生的，振动停止，发声也停止，但不表示声音就消失。因为当振动停止时，原来的声音还会继续传播下去。
（2）固体、液体、气体都能发声，也都能传播声音，但真空不能传声，物理学里把能传播声音的物质称为介质。（固、液、气体既是声源，又是传声介质）
（3）声速：声音在每秒内传播的距离。声音在不同的介质中传播的速度不同。在固体中最快，液体其次，气体中最慢。
例：如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究 （ ）
A ．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因
C ．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间
例：（10苏州 ）地震波的传播形式有横渡和纵波．地震时从震源同时传出横波和纵波，
横波和纵波的传播速度分别约为3．7×103m ／s 和9．1×103m ／s ．某地发生地震，
4一地震观测站距震源4．55×10m ，则先传到观测站的地震波形式是 (选填
“横波”或“纵波”) ，此波从震源传播到观测站的时间约为．
2、声音的特征（声音的三要素）
（1）响度：声音的强弱。由声源振动的幅度决定，振动幅度越大，响度越大。 （如：响鼓还需重锤敲）同时要注意，响度还与声源的距离有关系。
（2）音调；声音的高低。由声源振动的频率决定，振动频率越快，音调越高。
（如：用硬纸片划梳子），（音乐舞台上，乐手们对弦乐器的定弦，实际就是在调节音调）
（3）音色：声音的品质。由声源的材料、结构决定。
例：关于声现象下列说法错误的是 （ ）
A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量
D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同
3、噪声：从环保的角度看，凡是某些场合不需要的声音，都称为噪声。
（如：上课时，外面有人大声的听音乐，这时的音乐就是噪声）
控制噪声的三条途径：
（1）控制噪声源。（改变、减少或停止声源的振动）
（2）阻断噪声传播。（主要是隔声、吸声和消声）
（3）在人耳处减弱。（戴护耳器等）
4、超声波与次声波
（1）超声波：频率高于20000Hz 的声音。
主要的特征有：定向性好、穿透能力强（声呐）；能成像（B 超）等。
（2）次声波：频率低于20Hz 的声音。（预测海啸、台风）
练习
一、选择题：
1. 手指拔动琴弦，便能听到悦耳的声音，作为声源的物体是 （ ）
A. 手指 B. 琴弦 C. 空气 D.弦柱
２. 声音在下列介质中传播最快的是 （ ）
A. 空气 B. 汽油 C. 钢铁 D. 真空
３. 在月球上的宇航员，即使相隔很近，也要靠无线电话交谈，这是因为 （ ）
A. 月球上的尘埃太多 B. 月球上的温度太低
C. 月球表面凹凸不平，吸收了声音 D. 月球上没有空气
４. 两人不用通信设备就能交谈的情况是 （ ）
A. 在月球上 B. 在一间漆黑的房子里
C. 分别站在海拔１km 的山顶和山脚下 D. 在两架同向飞行的超音速飞机上 ５. 擂鼓人大力擂鼓，是为了使鼓声 （ ）
A. 升高音调 B. 增大响度 C. 改变音色 D.以上的说法都有可能
6、盲人善于分辨不同人的声音, 这主要是因为不同的人发出的声音各有 ( )
A. 独特的音调 B.独特的响度 C.独特的音色 D.不同的声速
7. 在剧院的墙壁上常常涂上一层凹凸不平的材料, 这是为了 ( )
A. 美化墙壁 B.防止声音发生干扰
C. 防止声波被减弱 D.无法判断
8. 把相同的几个杯子盛上不同的高度的清水, 用筷子敲击它们, 可以听到高低不同的声音, 其原因是
( )
A. 音色不同 B.响度不同 C.音调不同 D.以上都有可能
9. 在百米赛跑时, 终点的记时员为了记时准确, 在记时时, 应 ( )
听到发令枪声的同时立即按下秒表
看见发令枪散发出白烟时立即按下秒表
凭自己的掌握, 听到枪声或看到白烟都可
一看到枪的白烟立即按下秒表
10. 下列现象是利用了回声的是 ( )
A.渔民利用声呐探测鱼群 B.录音棚内用软泡沫隔音
C.蝙蝠用超声波捕捉蚊虫 D.雷雨天时, 先听到闪电, 后听到雷声
11. 控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声？（ ）
A. 市区内禁止机动车鸣笛 B.减少二氧化碳气体的排放
C. 在汽车的排气管上装消声器 D. 城市街道两旁和空地多种草、多植树
12. 我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声……我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的（ ）
A．响度 B．音调 c.频率 D．音色
13. 下列关于声音的说法中不正确的是（ ）
A 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声
B “震耳欲聋”主要说明声音的音调高
C “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
D 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量
14. 下列关于声现象的说法中，不正确的是（ ）
A. 在音乐会上，人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音
B. 用一根棉线和两个纸杯可以以制成“土电话”，说明固体能够传声
C. 刮风时，我们能听到树叶发出的声音，说明树叶在振动
D. 公路边植树，既可以净化空气，也可以减弱噪声
二、填空题(每空2分, 共30分)
15. 在15℃的空气中, 声音的速度是＿＿＿m/s;这比在水里的传播速度＿＿＿.
16. 一切＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿都能传声，＿＿＿不能传声.
17. 俗话讲的“震耳欲聋”、“声音刺耳”和“闻其声知其人”指的分别是声音的＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿.
图d 、e 是两种声音的波形图，从图形可知：图 是乐音的波形. 请提出一种控制噪声的方法 .
a b c d e
19. 如图3所示, 在试管里装入深度不同的清水, 然后按A 到B 的次序往各个试管口轻轻吹气, 这时, 各个试管发出的声音的音调越来越＿＿＿, 原因是:这种声音是靠＿＿＿＿振动而产生。
20、我国古代有诗曰“余音绕梁，三日不绝”，这是指＿＿＿＿现象；“掩耳偷铃”则是在＿＿＿＿＿＿＿处减弱噪声；“曲高和寡”中的“高”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
21、某人对着山崖大喊一声,3s 后听到回声, 该人离山崖的距离是＿＿＿＿＿米。
三、声学计算题
22、利用声纳向海底发射声波并测得到收回回波所用的时间为4s, 求海底的深度(海水中的声速为1450 m/s)。
23、由880m 远处的火车通过铁轨传来的声音比从空气传来的声音提早多少时间?(铁轨传声的速度为5200m/s).
24、一架飞机的飞行速度是声速的3倍, 在6000m 的高空水平飞行. 当你在地面听到飞机在头顶正上方的轰鸣时, 飞机已飞到你懂得前方多远的地方(水平距离)?(v声=340m/s) 约18km.
25、某学生百米赛跑的成绩是14s, 这是体育老师在看到发令枪的火光时立即按下秒表记下的成绩. 如果旁边的另一同学听到发令枪声后才按下秒表，那么他的记录成绩应是多少？
C 部分：1、B2、C 3、D 4、B 5、B 6、C 7、B 8、C 9、D 10、AC 11、B 12、D 13、B 14、A 15、16、17略 18、d 见A 部分的第7题 19、高 空气柱 20、响度 人耳 音调 21、510 计算题部分此略