综合实践教案遇到危险怎么办
遇到危险怎么办
综合实践活动 三年级上册 主题二 活动创意:
生活是美好的,但也有许多意想不到的事情会发生,而就三年级的学生来说,面对突发的事故,或束手无策,或采取不当的做法,这样都有可能造成严重的后果。因而有必要让他们学会在险情发生时该怎么办。于是,我就组织学生开展了这一主题的探究。 活动目标:
1、通过本次活动,培养学生自己发现问题、自主探索、独立思考、与人合作交往、主体性地判断及更好地解决问题的素质和能力。
2、帮助学生认识各种灾害及危险情境,学会自救,增强避险能力。
3、培养学生获取信息和处理信息的能力。
活动形式:小组合作探究和个人独立研究相结合。 活动过程:
第一阶段:创设情境,确定探究主题。
1、讲述最近本校一名学生被某一中学学生殴打的事件。 师:在这个事件中,旁观的同学是怎么做的?这样做对吗?
2、你遇到过或耳闻目睹过哪些事故?这些事故是怎么造成的?带来什么后果?事故发生后人们采用什么措施救护?这些严重的后果是否可以避免?对于这方面的知识,你们想不想探究?
第二阶段:自主探究问题。
指导学生在课外通过各种渠道(采访警察、电工,上网查阅,阅读书报……)进行信息的收集、整理,并填写《综合实践活动过程记录卡》。
第三阶段:汇报交流。
一、导入。
同学们,上阶段我们围绕着《遇到危险怎么办》的主题搜集有关的资料。这节课,大家把自己搜集到的资料交流一下。
二、交流汇报。
小组交流并整理。
各小组长把本组同学搜集到的资料进行分类、整理。
2、班上交流。各小组代表汇报,其他组的学生在倾听后可发表自己不同的见解,并展开讨论,达成共识。
3、模拟表演,评价。
三、教师小结。
第四阶段:评价反思。
1、说说通过本次活动,自己有什么收获?
2、写一篇小短文,总结急救经验。