最新审定北师大版小学语文六年级上册[故乡的河]第一课时优质课教学设计(精编)
《故乡的河》教案第一课时
教学目标
1.自读课文,做到准确、流利。
2.了解作者小时候生活在浉河边的有趣经历,体会所表达的感情。
3. 培养热爱家乡的情感。
教学重点
能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点
了解作者小时候生活在浉河边的有趣经历,体会所表达的感情。
教学方法
讲授法 讨论法 练习法
课前准备
1. 多媒体课件及相关资料。
2.朗读课文,使用“手机”录音,和同学共享。
课时安排
两课时
教学过程
第一课时
一、导课
我们刚刚学过《长江之歌》以及《三峡之秋》,知道这两篇课文都写的是我们伟大的母亲河长江,抒发了对长江浓烈的感情,这节课,我们一起走进“母亲河”单元的最后一篇课文《故乡的河》,来和咱们河南的作家白桦一起,去看看他的故乡那条留给他美好回忆的河流。
板书课题:故乡的河。
播放手机精彩的导学作业。
二、新授
(一)、自读课文,画出不理解的字、词,查一查,多读几遍。
桦 浉 垛 涸
滥 惬 迤 逦
(二)、检测自学情况:
1、读准词语(出示词语)
(要求:每组四号来读词语,读准确及时加分鼓励。)
白桦 浉 河 草垛 讴歌 泛滥 惬 意 迤逦 干涸
2、试着填一填(出示填空题)
(要求:每组二号同学来填空,意思对就可,及时加分鼓励。)
泛(滥) (惬) 意 (迤) 逦 干(涸)
3. 全班交流。朗读课文,使用“手机”录音,和同学共享。
(三)、自主探究
出示:自读课文2.3.4自然段,想象作者写了小时侯的哪些趣事?
提示:用小标题的形式来概括,并且写一些自己的感受。
(作者想到了故乡的,他小时候曾经在河里叉鱼,丢了鞋子,短裤被人偷走,对寺庙里的和尚们说了可笑的话逗得大家哈哈大笑等往事。)
总结--------捕鱼丢脸 竹林探险
(四)、同桌对学
第一段和最后一段写了哪些内容?
先说事,再说自己的理解。
(第一段写故乡的河名叫浉河,虽然名不见经传却在我心中最美丽雄伟。) (最后一段写浉河是我心中永不干涸的河。)