学习幼儿英语的心得
如何培养孩子的英语思维？
在个人3-6岁阶段，是进行第二语言学习的黄金时期。在此阶段我们应该为孩子创设实境氛围，快乐学习，不要拔苗助长。培养孩子英语思维对幼儿来说是有些遥远，但是只要不断培养英语学习兴趣，运用正确方法，纯正英语思维不会只是梦想。在日常生活中，只要我们做好如下工作，孩子就可以获得很好的英语突破。
第一，“真实”的英文绘本故事：
目前市场上的英语读物品种繁杂，有些儿童英语绘本非常好，画面生动，意义准确，关键的是环境真实。建议父母给宝宝接触20分钟到半小时这样的读物，孩子肯定大多听不懂，让他们边玩边听。同时可以配些字比较大的书。
第二，寓教于乐，采用多种有趣教具
英语学习教具特别多。但大多比较死板、吵闹、不够生动。而且发音也不准确。采用多种有趣教具，是要创设和谐轻松的气氛。如果做不到这一点，索性就不要购买相应教具。
其实，孩子快速吸收英语是靠直接的、整体的课程组织。除了用教材，还可以自己制作卡片、读物和声像资料，通过唱歌、跳舞、游戏、儿歌等形式来创造多层次的英语语言环境。
第三，创设纯正的英语语言环境
孩子学母语一直到1岁多开始说话，所以不要着急让孩子表达，要给孩子更多的时间听，潜移默化地吸收。通过沉默期的积累，自然就会说了。学语言重要的是良好环境，是积极运用。可以要求所有培训教师不和小朋友讲一句中文，不会讲的可以用动作、画画、指认来代替。环境对孩子学习并运用英语是极为很重要。什么是英语思维呢？就是省略中文思维的翻译过程，比如：小朋友会指着红色说red，没有一种通过所见颜色,转变成“红色”，在去翻译成red。加入您的孩子还是有通过中文翻译的话，听力的速率肯定没有保证，所以一定要注意创设纯正英语环境。
第四，欲速则不达，不要让孩子盖空中楼阁
英语学习是一条循序渐进的路，教英语不要总考虑让孩子走捷径。最好只做作为视觉训练与听觉训练，因为对于小孩来说，小时候学的不容易忘记，这时习惯看和说，没有负担。对于幼儿英语培训，给孩子轻松地支持、鼓励也很重要。开心但要努力，欧美幼儿园从不教第二语言，他们甚至会认为是不可思议的。比如在某些西欧国家，虽然通用两种语，但孩子一直是在一个语言环境中长大。他们到了小学3年级才正规学习第二种语言。因此，自然、轻松的氛围对年幼孩子学外语很重要。所以，家长不要给孩子太大压力。反而，如果过早让孩子吃个胖子，就不仅仅是“消化不良”问题了，学
习的动力、兴趣恐怕统统将受到影响。
文章来源：艾蓓儿创艺英语，还有免费试听课呦！！！