机械制图圆弧连接
06-12
第三节 圆弧连接
一、 知识与技能
1. 明确连接的目的，掌握圆弧连接的概念和作图步骤；
2. 掌握两直线间、直线与圆弧间、两圆弧之间的圆弧连接作图方法；
3. 能正确识别图形中的连接关系，并正确作图。
二、 学习方法和素质养成
温故知新，举一反三，通过对初中学习过的直线与圆弧，圆弧与圆弧相切必充条件的温习回顾，让学生从原理到直观作图步骤进行有效学习。
三、 教学重点
圆弧连接的实质，相切的必充条件和作图要点。
四、 教学难点
连接点的确定和“光滑”连接的作图技巧。
五、 教学方法
讲演结合，以练为主。讲要精，示范要清，关注学情，以学定教。
六、 课时安排
2课时
七、 教学过程
1. 复习回顾（5～10分钟）
a) 作斜度和锥度一定要画出其参考线(辅助线) 吗？
b) 作业讲评纠错，表扬优秀，鼓励后进。
c) 预习检测：初中相关知识温习。
2. 导入新课
a) 简述本节内容、展示本节课的教学目标和要求，达成共识。
b) 演示网络课程，举例说明机件中圆弧连接的应用实例，明确学习的
必要性和重要性。
3. 新课教学
a) 圆弧连接概念和实质；
b) 圆弧连接的作图方法和步骤；
c) 圆弧连接三种形式的分析和作图方法。
d) 结合网络课程的演示，教师讲授圆弧连接的概念、圆弧连接的作图
方法。交叉演示两直线间、直线与圆弧间、两圆弧之间的各种连接方法；
e) 在学习练习过程中，强调作图步骤的正确性，指导学生掌握“光滑
连接”的作图技巧，同时，指导学生对轮廓线和作图辅助线的轻重及界限的处理，以保持图形主次分明，清晰美观。
八、 小结
圆弧连接的类型分析和认知；作图步骤和要点的归纳。
九、 课后作业
复习本节内容，预习下一节。完成习题集P10。