学英语报纸第27-30期答案

第30期

himself and got a good job可知，Tim的哥哥努力改变本文为夹叙夹议文，题材为日常生活类。作者遇1-5 CBBCA 6-10 BBCBC

11-15 BCBAB

自己的命运。

到一个美丽优雅、穿着讲究、开着好车的女士，相比之16-20 CBBCC

25. C。细节理解题。由第三段They said, “You’d 下，作者感到生活对自己不公平。当得知这位女士的短文改错turn out this way too if you had a childhood like mine.”

残疾后，作者为自己曾经的想法感到惭愧。

Dear Tim,

可知，

Tim将自己的不幸归咎于自己不幸的童年。41. C。由下句I worked earlier可知，作者夫妻俩上Last time, you me about how to live an 26. D。推理判断题。由第四段Each one of these 班的时间不一样。

asked

excuses has a solution. However, if you believe that 42. B。丈夫送妻子上班，即将妻子放下车。.

there is nothing you can do to turn your life around, then 43. D。第一段介绍他们的上班规律，结合语境可 ideas

you won’t be able to change your life for the better可知，判断，此处指作者到丈夫上班的地方等他。

作者认为Tim本来是可以改变自己的人生的。

44. A。由上下文语境可知，作者注意到一辆好车 if

27. D。主旨大意题。由最后一段If you really 开了进来。

desire to turn your life to a new course, to set your sail 45. C。车是好车，因此作者非常羡慕，即忙于欣赏它。 rainto a different port, it is a matter of choice可知，本文旨46. D。由she smiled at me可知，她们视线接触。water in a water bucket. You can use the water for 在告诉我们，想过什么样的生活在于我们自己怎么选47. B。她身上穿着的淡蓝色的衬衣与她的车极为 watering择。

相配。

your garden. Secondly, you can recycle things. Many C48. D。由前文the driver — a pretty woman可知，of the things we throw away can send out dangerously 本文为说明文，题材为科普环保类。猫儿为什么

她是驾车离开。

dangerous总喜爱爬树呢？本文对此进行了分析。

49. A。由下句How could some people have it all可gases. Y 28. C。细节理解题。由第一段首句…mostly to do 知，作者内心很难过，即可推断她想哭。

avoid

with defensive purposes可知，大多数情况下，猫儿爬50. C。由see her about once a week可知，作者原以Thirdly, you can donate your old clothes. In this way, 树是出于自卫。

为会忘掉她，但后来每周都能遇见她，已经成了常事。

you can help people ∧ need them and they won’t be 29. D。词义猜测题。由划线词之后的prevent 51. A。参见上题解析。 whoany prey from noticing that there is a cat nearby可知，52. D。由always waved, flashing a big smile可知，disguise意为“伪装、掩盖”。

她显得很友好。

wasted

30. B。细节理解题。由第三段To prevent them 53. B。由下文For weeks I’d envied this woman的 Yours,from practicing indoor climbing of your furniture, 提示可判断，每次那位女士开车走了以后，作者还会 Alicehowever, owners may wish to buy a carpeted cat tree for 嫉妒很久。

书面表达

climbing可知，购买a carpeted cat tree是为了防止猫儿

54. C。根据语境可知作者每天都要在这个停车场本文为半开放类作文。在家具上攀爬。

等候丈夫，由此可判断选C项。

One possible version:31. A。推理判断题。由最后一段Either way, a cat 55. A。由The lady had a prosthesis on the left leg可Dear Sally,

up a tree is usually nothing to panic about unless it is 知，她行走不便，自然走得慢。

I am writing to explain to you what happened injured可知，猫儿爬树是很自然的事情，没有必要担56. D。自己能走(而她却不能走)，然而作者却在yesterday. Recently, I have realized that you are not as 心。

嫉妒她。本句前后为转折关系。

happy as before. I just want to know what happened to D

57. B。由第49空后How could some people have it you. You are my classmate and I really intend to help 本文为说明文，题材为科普环保类。丰田公司研all可知，作者原以为那位女士拥有一切，但实际上她you.

发了专门帮助拿捡物体的机器人。

却没有。

As you know, our class is like a big family. 32. B。细节理解题。由第一段It comes with a 58. C。下一段即是作者根据这次经历悟出的人生Everybody is willing to help you, so don’t spend your single mechanical arm that can hold objects of various 道理。

time alone. If you need any help, please turn to us or our shapes and sizes and pick up smaller items with a tiny 59. A。此处意指凡事不要被你所看到的表象所蒙蔽。teachers. You see, we have many after-school activities. cup可知，此机器人可以帮助拿不同的东西。

60. B。残疾的女士行走不便，而我们却有走、跑、Please join us. Only by taking an active part in these 33. B。推理判断题。由第二段可知，老龄化社会即

跳的能力。activities can you get used to life here.

将到来，Ikeda认为其机器人将进入到千家万户，有光语法填空

Maybe you were too busy yesterday. Shall we have 明的未来。本文为应用文，题材为学习生活类。这是Sandraa talk another day?

34. C。细节理解题。由第三段One disadvantage 写给Elle的电子邮件。邮件中Sandra就她学习和生活 Yours, is that mass production is needed for the price to come 中遇到的几个问题，征求Elle的意见并请求帮助。

Li Hua

down可知，这个机器人目前存在的问题是成本很高。

61. confident。空格中所填单词前面有so修饰, 需答案解析

35. A。推断理解题。由最后一段Unlike other 用confidence的形容词形式。

阅读理解robotic arms, HSR’s hold and bumps are designed to be 62. on。on one’s own是固定搭配，意为“独自，独力”。第一节

soft so they can’t hurt anyone可知，HSR比起别的机器63. disappointed。disappoint的过去分词形式A

人来很安全，不会伤人。disappointed相当于一个形容词，常修饰人。这里是形本文为应用文，题材为新闻广告类。

Luna Grill是第二节

容词作表语。

一家快餐店，现在正在招聘一些兼职人员。

本文为说明文，题材为教育类。本文主要介绍了64. Actually。空格中所填单词修饰整个句子，需21. A。细节理解题。由第二段You must be able to 减压之法。

用actual的副词形式。

stand for a period of time up to five hours of work可知，36. G。本空承上启下，指出这些压力不予以控制

65. it。句中it作形式宾语，真正的宾语是后面的不在那里工作需要每天长时间站立。

的话会积聚，因而下文给出解决办法。

G项中的These 定式to do well in school。

22. D。细节理解题。由Line Cook部分的Help in daily stressors指代空前的Schoolwork, responsibilities 66. which。此处关系代词which引导非限制性定

prep and dish washing when needed以及Prep Cook部at home, busy schedules, others’ expectations, 语从句，指代前面整个主句内容， which在从句中作分的Help in the line and dish washing when needed可disappointments。

主语。

知，这两个职位都得在需要的时候帮忙洗盘子。

37. B。本空为本段的主旨。光工作不娱乐不好，娱67. appearance。空格中所填单词在句中作宾语，23. C。细节理解题。由最后一段You can submit 乐活动过多也不好，即两者之间应取得平衡。需用appear的名词形式。

your resume by visiting their career page at http://www.38. D。用日历记录任务即为计划，而空有计划却68. have gained。句中“in the past / last + 一段时间”lunagrill.com/Careers/Jobs.aspx可知应选C。

不执行也是一句空话，由此逻辑可判断选D项。

作状语，谓语动词常用现在完成时。B39. F。该选项中的it指空前提到的exercise，即继69. Facing。Facing all these problems是现在分词本文为夹叙夹议文，题材为日常生活类。我们的过往续介绍锻炼的好处。

短语作状语，分词动作face与逻辑主语I之间是主谓关是什么并不是很重要，因为未来掌握在我们自己手里。

40. A。健康饮食并非拒绝所有美食，而是要平衡，系。

24. B。推理判断题。由第二段Tim’s brother, 由此逻辑可判断选A项。70. that。该句使用了so…that…句型，意为“如although experiencing the same childhood, educated

完形填空

此……以至于……”，其中that引导结果状语从句。

2016年1月26日 星期二

高二课标

总编辑 张启航

答 案 解 析

社 长 吕夺明

编 审 Nancy E. Riley

第 6

期

SINCE 1983

■主管 山西省教育厅 ■主办 山西教育教辅传媒集团 ■编辑出版 学英语报社 ■国内统一刊号 CN14-0702/(F) ■网址 http://www.xyybs.com ■手机站 http://m.xyybs.com

第27期

25. B。细节理解题。由第四段…because we are enjoy himself可知，Walter认为自己是一个正常的孩

1-5 ABCBC 6-10 BACBA

11-15 CAACB like sisters and we support each other on and off stage子。

16-20 ABBCA可知，之所以给乐队起这个名字是因为五个成员亲如42. A。无论他做多少手势，就是没有人理解他在短文改错姐妹，互相支持。

说什么。

Dear Robert,

26. A。细节理解题。由第五段可知，制作人通过跟43. D。make gestures表示“做手势”。How time flies! We haven’t seen each other for a 五个姐妹聊天，很自然地写出歌词。

44. C。由下文他的行为可知，甚至就连他自己的year. 27. B。推理判断题。分析最后一段可知，尽管五个身体都无法按照他的意愿行动。

How

姐妹在演出时残疾暴露得更明显，但她们意在向人们45. D。有时候他试图说话，但是嘴里发出的却是 展现自己的力量。

无意义的声响。

asked

C

46. A。参见上题。I’d like ∧ tell you about that now. Firstly, I’ll travel 本文为议论文，题材为日常生活类。生活中难免47. A。有时候他想拥抱妈妈，不料却把妈妈推开 to

会出现不顺利的时候，我们要心存感激，看到光明的了。

plan 前方。

48. B。根据下文的 and how to control his wild my

28. D。细节理解题。由第一段…you should try to thoughts可知，有时候他甚至连思路都不清晰。

remind yourself that there will always be a reason to be 49. B。根据语境可知，所有的这一切都使他感到 a

grateful可知，作者说在情况不顺的时候，我们要明白愤怒和无能为力。

我们仍有值得感恩的地方。

50. C。根据空格后的aggressive boy可知，周围的 Besides

29. B。推理判断题。由第二段…but complaining 人觉得他是一个危险的孩子，容易攻击人。

them so much only makes us blind to the fact that there 51. B。Walter感到很难过，他多么希望别人能理 activities

are the miracles which happen around us each day可知，解他的感受。

作者说过多的抱怨只会导致我们看不到身边的奇迹。

52. C。有一天，Walter遇到了一个叫Alice的小女 meaningful hearing30. C。句意理解题。划线句之前都是对“你”的情孩。

soon.

况的描述，这些都好过于许多人，尤其是那些身处战53. B。Alice似乎是唯一能够理解Walter痛苦的Best wishes!

争或贫困中的人。他们会愿意付出一切与你交换。

人。

Yours,31. D。细节理解题。由最后一段…as long as you 54. D。根据she spent hours and hours teaching Li Huaare still alive, then everything you have lost can be Walter可知，Alice有极大的耐心。

书面表达

regained可知，作者说只要你还活着，你失去的一切就55. A。Alice教Walter如何控制自己的手。本文为提纲类作文。可能被重新获得。

56. B。Alice教Walter如何恰当地说话。One possible version:

D

57. A。经过Alice的耐心照顾，Walter明白了生活Chen Hui, a student from Class 6, Senior 2, has a 本文为说明文，题材为日常生活类。研究人员认的奥秘。

disability in his left leg. As an outstanding student, he 为智力是可以依靠后天的努力加以改善的，只要勤58. C。Walter和Alice都像其他孩子一样是正常has been working hard and doing well in every subject. 奋，每一个人都能把数学学好。

的，唯一的区别是Walter被自己残疾的身体困住了。

In addition, he helped an old man who fell over in the 32. C。推理判断题。由第二段…because they’re 59. D。根据上文的描述可知，Walter是一个残疾street last week. He dialed 120 and thanks to him, the intellectually incapable of understanding the material. 人，因此他的身体是残疾的。

injured old man got timely treatment. Although he They have no reason to try harder…可推知，他们认为60. D。Walter的内心一直被他的残疾囚禁着，在is disabled, his optimism, patience and perseverance 自己智力不行，努力也没有用。

Alice的帮助下，他终于打开了囚禁自己内心的大门。have inspired many students. Under the inspiration of 33. D。细节理解题。由第三段…that you can learn 语法填空

Chen Hui, many students have regained confidence and just about anything, if you work hard enough可知，他们本文为说明文，题材为社会文化类。文章介绍了made rapid progress in many ways. He has set a good 认为只要足够努力，人们什么都能学(好)。

美式足球（橄榄球）的规则及在美国橄榄球比赛运动example to all the students.

34. D。推理判断题。由第四段最后一句可知，学队的组成和比赛情况。

答案解析

生了解到自己是否聪明取决于他们自己。

61. differently。空格中所填单词在句中修饰动词阅读理解35. B。指代关系题。由最后一段For the rest of us, play，需用different的副词形式。

第一节

it’s a confidence problem, or a lack of belief that with 62. known。known as soccer是过去分词短语作后A

hard work, we’ll improve可推知，that information指的置定语，修饰British football。

本文为应用文，题材为新闻广告类。介绍Kids’ 是“每一个人都可能学好数学”。63. is made。be made up of是固定短语，意思是Day at the Invention Show的相关情况。

第二节

“由……组成”，这里说的是一般性情况，用一般现在21. D。细节理解题。由第二段Enjoy music, games 本文为说明文，题材为日常生活类。本文主要介时。

and many interesting activities for all ages可知，只要去绍选择业余爱好的方法。

64. feet。这里指的是运动员的双脚，故用foot的复Kids’ Day的人就能参加各种活动。由第一、三段可知，36. B。业余爱好很多，如果你想从中选择一个的数形式。

带了发明去的人才可以得到证书、一包好玩儿的东西话，下列建议可以帮你。由此逻辑可判断选B项。

65. but。前后两句意义上存在转折关系，用but连以及奖金。

37. A。由本空后的like和enjoy可判断选A项，考虑接。

22. C。细节理解题。由Kids’ Day activity schedule你的兴趣所在。

66. which。关系代词which指代前面整个主句内中12:00 pm – 4:00 pm后的Activities in progress and 38. G。由Think hard about it by going over this 容，引导非限制性定语从句，其中关系代词which在句inventions on display可知，C项正确。

question中的this question可知，C、G项可选。而G项的a 中作主语。

23. A。细节理解题。由文章最后可知，报名可通过good writer, speaker, painter等与首句的skills呼应。

67. It。It在句中作形式主语，真正的主语是后面邮寄或传真报名表。

39. F。此处应是讲述考虑你时间的好处，故选F的不定式短语。

B

项。

68. to stop。do all one can to do sth.意思是“尽一切本文为记叙文，题材为人物故事类。五个有学习40. D。D项中的talk about在本段多次出现。可能做某事”。

障碍的女孩组成了一支乐队，她们通过演出向人们展完形填空

69. fails。主句是将来时，条件状语从句用一般现现自己的力量。

本文为记叙文，题材为人物故事类。

Walter是一个在时。

24. A。细节理解题。由第二段All have learning 残疾人，

Alice用自己的耐心帮他打开了囚禁自己内70. cheering。cheering for their favorite teams是现difficulties and some have extra disabilities可知，五个心的大门。

在分词短语作状语，表示伴随或方式，分词动作与逻

女孩都有学习障碍，有的还有别的残疾。

41. C。根据who really wanted to learn, play and

辑主语people之间是主谓关系。

(下转第2版)

第28期

B

42. A。根据最后一段的I’m sad that they’re living 1-5 BABAB 6-10 ACBAA

11-15 BCACB

本文为应用文，题材为新闻广告类。本文介绍了away from home可知答案。

16-20 BAACA以环境为主题的写作比赛的规则、注意事项等。

43. D。根据you know, dropping in for dinner, being 短文改错25. C。主旨大意题。由第二段For our October able to meet the girls on a Saturday and go shopping, Dear Wang Lin,

2016 writing contest, we want you to really consider that sort of thing可知，此处应指作者与孩子们一起度I’m sorry to know that you are facing some what you think about environmental problems可知，本过的日常生活。

problems. It’s for someone to meet with 文主要是介绍一个写作比赛的相关事宜。

44. B。作者因孩子们远离家而不开心是事实，因 natural

26. B。细节理解题。由Rules中的要求可知，投稿此她不得不承认这一点。

不能是虚构的，字数要在500词以内，且必须为原创。45. C。根据leave home to follow their dreams可知， studies

由此可知，只有B项符合要求。

此处应指外出，故选C项。

language problem is the first one. But I’m sure you’ll 27. B。细节理解题。由最后一段可知，比赛结果将46. A。根据they always paid little attention to what 会公布在写作比赛网站及Teen Trend Report上。

I said可知，孩子们不怎么听作者的话。

because

C

47. D。根据下文可知，此处指作者收到小女儿的 本文为说明文，题材为科普环保类。本文向我们信息。

Be

介绍了一个可以用于教学的智能机器人。

48. B。该信息告诉作者她的小女儿在新的城市找 28. C。推理判断题。由文章内容可知，本文主要是到了工作。

which

关于一个可以用于教学中的智能机器人，作者提到那49. CThe second problem is usually the change of eating 。五个月前，小女儿打包好行李，独自一人去个小女孩是为了引出下文。

了温哥华。

29. B。推理判断题。由第二段可知，那个机器人是habits accustomed

50. A。起初，作者的小女儿没有住的地方，也没有用来让学生教的，这说明那个机器人扮演的是一个学工作。

why not cook meals by yourself? Studying abroad is 习不好、需要别人教的学生的角色。

51. D。现在小女儿找到了住的地方和工作。前后∧. 30. A。段落大意题。由第三段可知，本段主要讲了 a interesting

两句表示转折，因此选D项。

这个机器人是如何运作的。

Best wishes!

31. D。推理判断题。由第四段So far the system has 52. B。第二条信息来自作者的儿子，故选B项。 Yours,been very well received可知，使用过的人觉得这个系53. C。根据下文内容可知，作者的儿子在蒙特利 Li Hua 尔已经生活了两年了。

统很有用。

书面表达

D

54. A。根据下文可知，作者的儿子事业越做越好。本文为提纲类作文。本文为议论文，题材为励志教育类。在不平等面55. D。作者的儿子从当一名视频编辑起家。One possible version:

前人们往往选择抱怨，但作者认为，越是不平等的事56. B。作者的儿子事业越做越好，由此可推断他Last week, we paid a visit to the exhibition hall in 情，越能激发我们的潜能，让我们受益。

的产品深受顾客的青睐，因此选B项。

our city, where we saw a variety of robots. The robots on 32. A。细节理解题。由第二段…but unfair things 57. A。今天恰巧也是大女儿初入播音事业的六周display were in different sizes and shapes. We saw some usually benefit you可知，不公平的事情往往会使我们年纪念日。

new types of robots which we hadn’t seen before, such 受益。

58. B。六年前大女儿为一家小小的地方播音节目as household robots, nursing robots and educational 33. D。推理判断题。分析第二段For example, the 工作，这意味着她也不得不远离家。

robots. Some robots could do a great number of things early bird catches the worm可知，本段用“早起的鸟儿59. D。尽管作者因为孩子们不在家而难过，但也just like human beings, including playing chess, playing 有虫吃”为例来说明不公平的好处。

为孩子们能在外立足而感到骄傲。

table tennis, playing the piano and drawing pictures. 34. B。细节理解题。由第三段Above all, you have 60. B。参见上题。 In addition, we watched two wonderful performances to focus on gaining the unfair advantage…可知，作者建语法填空

given by robots.

议我们要利用不公平的事情，从中受益。

本文为说明文，题材为文化风俗类。文章主要介This visit not only broadened our horizons, but also 35. A。推理判断题。综合全文，作者要我们积极面绍了加拿大国庆节。

aroused our interest in science.

对不公平的事情，争取从中受益。61. Various。空格中所填单词在句中修饰名词答案解析

第二节

events，需用variety的形容词形式。

阅读理解本文为说明文，题材为教育类。每个人都有消沉62. which。关系代词which指代先行词events，引第一节

的时候，我们应当学会自我激励，以便使自己重新振导非限制性定语从句，并在从句中作主语。

A

作起来。

63. painted。have their faces painted red and white本文为记叙文，题材为日常生活类。作者的儿子36. A。本空为本段的主旨句，本段内容与读书有关。是have sth. done结构，其中painted red and white是过在篮球队队友的帮助下逐渐成长为正常人，这让作者37. E。E项中的why you want to achieve what you 去分词短语作宾语补足语。

很高兴。

want即为本段提到的your purpose。

64. celebrations。空格中所填单词在句中作主语，21. C。细节理解题。由第一段Since he was a 38. D。此处讲对朋友诉说你的问题的好处。需用celebrate的名词形式；由于谓语动词是are，故用premature twin, I couldn’t hold him for months可知，作39. G。本空是对上句的进一步解释。G项中的celebration的复数形式。

者的儿子是早产儿，出生后健康状况不好。

even more与上句的at least once a day呼应。

65. moving。sb. spend time doing sth.表示“某人花22. A。句意理解题。由划线句之后的As I began, 40. F。本空和下句构成转折，有时你不愿做你想时间做某事”。

I informed my team of Max’s diagnosis, and I began to 干的事情，但是通过强迫自己去动手做，就会逐步有66. as。be known as …是固定短语，意思是“被称cry可知，作者因孩子查出新的疾病而担心。

进展，不知不觉就完成了手边的事情。为……”。

23. C。细节理解题。由第四段A new group of 完形填空

67. falls。这里说的是一般性情况，故用一般现在players welcomed him as their teammate. I had my son 本文为记叙文，题材为个人生活类。作者的孩子时。

back. His life changed…及最后一段可知，是队友的帮们都远离家乡外出工作，作者为此感到有些难过。可68. are provided。主语services是谓语动词动作的助和关心让作者的孩子成长和变化。

就在同一天里，她收到了关于三个孩子在外工作小有承受者，谓语动词用被动语态；这里说的是经常性情24. D。推理判断题。从全文特别是最后一段Now 成就的消息，为此作者感到很开心。

况，故用一般现在时。

I feel we can confidently prepare for a life after school41. C。作者原以为今天会像平时那样平淡，却在69. themselves。enjoy oneself表示“玩得愉快”。可知，作者对孩子的恢复很高兴，同时对帮助自己孩同一天里得到三个孩子在外工作的消息，即今天与平70. that。that引导表语从句，that在句中起连接作子的人也十分感激。

时不一样。

用。

(下转第3版)

第29期

answer was yes, I was happy可知，作者听到还能吃最完形填空

1-5 BBCAA 6-10 BCBAB

11-15 ABACB

喜欢的食物，就很高兴了。

本文为记叙文，题材为生活故事类。圣诞节前夕，16-20 ACACA25. C。细节理解题。由第二段可知，即使每天检测作者为一个癌症患者安排了一次做志愿活动的机会，短文改错

好多次，作者的血糖还会陡然升高或降低，杰基是专为此非常高兴。

Charles is my 门训练用来闻血糖水平的，只要她发现作者的血糖不41. C。根据As the volunteer coordinator可知，作者 most was对，她就会提醒作者。

负责协调工作。

26. A。词义猜测题。由划线短语之后的she didn’t 42. A。作者在工作的时候，突然电话铃响了。 interestedcare可知，作者最后把真相告诉了朋友，但朋友并未43. D。根据生活常识可知，首次给不认识的人打studying. However, I was quite enthusiastic about 介意。

电话当然需要先做自我介绍。

performing plays. After Charles knew my interest, he 27. C。细节理解题。由最后一段That’s why Joanna 44. Band I are traveling to California in October to do a 105-。根据the phone rang可知，Kimberly是在打电话。

me performingmile bike ride — we’ll be raising money for diabetes awareness and research可知，作者是通过骑车募集资45. C。根据最后一段可知，Kimberly的儿子Jake make

渴望得到参加志愿活动的机会。

金的。

C

46. A。Jake得了癌症，在家无事可做，如果他能获usually

得一次参加志愿活动的机会，这将是一件令人欣慰的事。

本文为说明文，题材为社会文化类。抚养孩子历Now I’m a professional actor. I succeeded because 来被认为是母亲的角色。但在生活中，父亲对孩子的47. D。Jake得了癌症，在家无事可做，他很想找件Charles encouraged me a lot. I kept ∧ touch with him 事做。

影响也是非常重要的。马里兰州举行的“男人的静修” in

活动可以帮助男人更好地扮演父亲的角色。

48. B。根据because there were no more positions可28. A。推理判断题。由第一段…when a father is 知，作者不得不遗憾地说他为Jake找不到任何事做。

callsnot involved in life, it leads to problems可知，现代社会49. C。参见上题。

书面表达

学指出，生活中缺少父亲这个角色会导致许多问题。50. A。根据 本文为提纲类作文。由此可知，父亲在孩子成长过程中起着重要作用。

more horse, I may die可知，Mark很疲倦。

One possible version:29. D。细节理解题。由第二段…with the purpose 51. D。根据语境可知，该句意为：如果我再将一个Dear Sir,

of helping men become better fathers可知，“男人的静小孩扶上马的话，我或许会累死。

I’m Chen Hui, a middle school student. I’m writing 修”活动目的是帮助男人成为更好的父亲。

52. B。Mark的工作太累人，他确实还需要一名志to tell you about the pollution of the ocean.

30. D。推理判断题。由第三段可知，Pavel说尽管愿者帮忙。

Last Sunday, I went to the seaside with my 参加这个活动会占用一些赚钱的时间，但这是一个53. C。得知Mark需要志愿者，作者想到了Jake，所friends. With the sun shining and sea birds singing, 和儿子共度美好时光、思考如何改善夫妻关系的好机以他说：

“我想我知道一个人可以帮忙。” we felt relaxed and happy. While we were having fun, 会。由此可知，他认为这个活动不但会使他成为一个54. A。根据下文语境Jake with his back to something unpleasant caught our attention. We saw two 好父亲，还会成为一个好丈夫。

me on the platform可知，Jake是帮Mark做事。

visitors throwing rubbish into the water. In addition, 31. C。细节理解题。由最后一段可知，Victor 55. D。Jake背对着作者坐在平台上。

we saw some dead fish, plastic bags and empty bottles Visotski指出男人要像认真工作一样认真承担起做父56. B。另一个志愿者向作者挥手时，Jake转过身floating on the surface of the water.

亲的责任。

来。

I hope that you can attach great importance to this D

57. A。过了一会儿，

Jake认出了作者。problem and take effective measures to protect our 本文为说明文，题材为科普环保类。意大利一家58. C。根据Jake说话的内容可判断他非常激动。 ocean.

公司发明了第一家水下农场，可以种出多种蔬菜和水59. D。Jake感谢作者给了他这次工作的机会。 Yours sincerely, 果。

60. B。根据Mark says I’m doing a good job及and Chen Hui

32. D。细节理解题。综合第二段可知，发明这个水also可推断出Jake的妈妈为他感到骄傲。答案解析

下农场的目的是探索新的种植方式，特别是在不适合语法填空

阅读理解种植农作物的地方。

本文为说明文，题材为文化风俗类。本文介绍了第一节

33. A。细节理解题。由第四段…he came up with 爱丁堡国际艺术节和爱丁堡国际图书节。

A

the idea of growing plants underwater during a summer 61. which。half of which are celebrated during the 本文为应用文，题材为新闻广告类。Tia和Tameravacation in Italy可知，Sergio Gamberini在意大利度假months of July and August是“介词+关系代词”引导的是双胞胎姐妹，她们合写了一本书，作者对Tamera关时偶然产生了在水下种植农作物的想法。

非限制性定语从句，修饰先行词twelve festivals。

于这本书进行了采访。

34. B。推理判断题。分析最后一段，本段是为了进62. held。held each year during the summer in 21. C。细节理解题。由第一段The book is about 一步说明前一段的内容，强调水下生物圈的环保。

Edinburgh是过去分词短语作后置定语，修饰two twin sisters Caitlyn and Cassie Waters…可知，这本书35. D。主旨大意题。综合全文，本文主要介绍了世famous festivals，分词动作与逻辑主语之间是动宾关主要是关于一对双胞胎姐妹的。

界上第一个水下农场的情况。系。

22. D。推理判断题。由针对第一个问题的回答We 第二节

63. was planned。主语The first Edinburgh realize the importance of reading to our kids以及…and 本文为说明文，题材为教育类。本文主要告诉我International Festival是谓语动词动作的承受者，需用we want to extend what we think is really important to 们应该如何面对意料之外的事情。

被动语态；

during World War II是具体的过去时间作状our fans可知，是为了传播给小孩读书的重要性。

36. C。由The unexpected events may cause you 语，谓语动词用一般过去时。

23. B。细节理解题。由针对第三个问题的回答anxiety and stress可知，本空与上句构成转折，提出有64. Later。later意思是“后来，以后”。

But eventually they accept who they truly are and work 一些意料之外的事情是不好的。

65. performances。空格中所填单词在句中作宾together. I think that’s what I would want young people 37. B。本空为本段的主旨句。由you need to realize 语，需用perform的名词形式。

to take from the book可知，姐妹俩最希望读者通过阅that such events can’t be avoided的提示可知，我们要66. as。as此处表示“作为”。

读这本书接受他们真实的自己。

承认意外乃是生活的一部分。

B

67. and38. F。前后两个分句在意义上是顺延关系，用。由本空后所举的事例可知，有时看似是问and连接。

本文为记叙文，题材为日常生活类。作者患有严题的东西但结果却是好的。

重的糖尿病，但是有父母、朋友的帮助，特别是有杰基39. A。本空是解释thinking about what you lost, 68. to watch。to watch shows for free是不定式短的提醒，使得作者能够像正常人一样生活，作者对此the past, or how bad the situation is的结果。

语作目的状语。

很感激。

40. E。由本空前后可判断此处是介绍让生活有一69. takes。时间状语every year与一般现在时连用。 24. B。细节理解题。由第一段When I heard the

70. attractive些小变化的好处，故选E项。

。空格中所填单词在句中作宾语补足语，修饰名词the festival，需用attract的形容词形式。

(下转第4版)