胡涂涂和他的神奇书签
六一，孩子们的节日，虽然很快他们就会感受到，和六月一起来的不止是快乐的节日，还有比平时更多的期末练习，还有比天气更热的这烤考那考，以及今后还会感 受到的努力和坚持、选择和徘徊、期待和煎熬……还有，在风中唱响的离歌，在远方召唤的中学、大学……但现在，他们还是孩子。
请允许我插播一段故事，就当暂时请你按动遥控器转到少儿（幼儿）频道，时光倒流，故事中可有你的影子？
01 开学第一天的校园失踪事件
小朋友，向你打听个人——二年级的男生胡涂涂，你认识吗？
哎呀，你居然不知道？真可惜，看来胡涂涂许多有趣故事你也没听说过了，这真是个遗憾呀！不过不要紧，就让我说给你听吧！
涂涂是个可爱的小朋友，但就是有些糊里糊涂的，去年在一年级就闹了不少笑话，但他绝对不是故意的哦。
今年他向妈妈保证，“长大了一岁，我一定会更懂事”。可是一开学，就又出事了，涂涂居然在校园里失踪了！
到底是怎么回事呢？开学那天，本来是涂涂妈妈要亲自送他去班级里的，虽然其他家长们都被拦在学校外面了，只好隔着校门伸着脖子当长颈鹿，可涂涂的妈妈就是可以大摇大摆地走进学校来。为什么呢？
原来，涂涂的妈妈可是这个学校的图书管理老师哦，当然陪涂涂一起“上学”了。不过，一到学校，妈妈就被一大堆要领新课本的老师给围上了，她只好对涂涂说：“涂涂，你自己去新班级吧，别走错了哦。”
涂涂拍着胸脯说：“妈妈，你放心吧，我自己能找到。”
看着涂涂雄赳赳气昂昂地向教学楼走去，涂涂妈妈开心地想，“我儿子真是长大了哦。”
她连忙钻进图书馆忙碌了起来，过了好久要领书的人才渐渐地少了。涂涂妈妈正要喘一口气，涂涂班上的江老师来找她领课本了。
一见面，江老师就奇怪地对涂涂妈妈说：“涂老师，怎么涂涂不在你这儿呀？我还以为他在你这儿玩，所以没到班上呢。”
啊！才开学第一天，涂涂在校园里就失踪了？！
妈 妈吓了一跳，连忙放下手头的工作，找起涂涂来。还好，天下的老师在管理小孩子方面都是很有一套的，涂涂妈妈也不例外，她先到门口的保安那儿问了问，没有看 到涂涂跑出校园，看来“目标”还在校内。肯定是躲在哪儿角落玩得把上课也忘记了，涂涂妈妈在校园里展开了“地毯式大搜索”。
可是把校园各个角落翻得差不多了，还没有看到涂涂的影子，这下涂涂妈妈可有些着急了。这时候，一年级的杨老师从教室里出来了，手里还牵着一个孩子。涂老师远远地一看，那不正是涂涂吗！
涂涂妈妈和杨老师还没对上话，涂涂就委屈地说：“我在教室里坐了好久，一个同学也不认识，吓得我都不敢吭声呢。”
杨老师哈哈笑起来，说：“所以我老半天才注意到多了你这个小宝贝！我问涂涂，‘你怎么上我们一年2班来了？’，你猜他怎么说的？”
还没等涂涂妈妈接口，杨老师又紧接着说：“涂涂说，‘我去年是一年1班，今年就是一年2班，1＋1＝2嘛！’”
涂涂妈妈一听也笑了，说：“原来你是这样跑到一年2班去的呀。”
杨老师说：“最气人的是我班上那些小宝贝，一个个说‘对、对、对，2班读完读3班，3班读完读4班、5班、6班’，还一起数起数来，7、8、9、10、11……”
涂涂妈妈忍着笑说：“他们都没想一想，自己为什么一下子就读一年2班了吗？”
涂涂在旁边叫起来：“对，一年1班读完应当是二年1班，我知道要去哪个地方了。”说着他就向楼上的二年级教室跑去，妈妈和杨老师在后面大喊：“哎，你的书包！”
02 在第10和11页之间
象涂涂这样糊里糊涂的孩子，妈妈是不放心他一个人出去玩的，于是周末妈妈就把他关在家里。自己接了个电话，上学校去了。
胡涂涂闷得发慌，满书架上的书都看过了，干些什么好呢？
他正在想点子，还好妈妈回来了，带回来一个大信封，原来是他最喜欢的《小松鼠报》寄到了。
妈妈把信丢给他，就到厨房里忙着张罗午饭去了。
涂涂自己一个人，坐在沙发上，一倒，哗地一下，熟悉的《小松鼠报》就滑了出来，奇怪的是同时还滑出了一张纸。
拿起来一读，原来是“小松鼠报社”寄来的哦：
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亲爱的小朋友：
你好！首先向你表示祝贺，根据我们的统计，你是我们《小松鼠报》创刊以来的第10万位小读者，所以我们将要送给你一份神奇的礼物！到底礼物是什么呢？请翻到第9页和第10页之间，你就能找到它！
还等什么，行动起来吧！
小朋友们的好伙伴：小松鼠报社
2009年6月1日
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小朋友们，读到这里，你是不是也着急地翻到第9页和第10页之间了呢？你有什么发现吗？
哦，什么也没找到，是吗？
而且，你一定发现了，第9页和第10页根本就是一张纸的两面，它们之间怎么可能夹着东西呢？
对 了，象2、4、6、8、10、12这样的数都叫做双数，而象1、3、5、7、9、11这样的数都叫做单数。可以夹东西的，应当是双数页面和单数页面之间， 好比第6页和第7页之间啦，第20页和第21页之间啦。象信中说的“第9页和第10页之间”这样的单数和双数页面之间，是没办法夹东西的！你们能够有这样的发现，真是很会观察和思考呢。
虽然书本中有这样的规律，但是涂涂可不这样觉得。他想，去年妈妈带我一起看的《哈利·波特》的电影里，波特去上霍格沃茨魔法学校的时候，不就是从别人看不到的第9和第10站台之间钻进去了吗？肯定这第10页和第11页之间，也会有秘密的。
涂涂是个有毅力的孩子，他认定了的事，就一定会做到底的。果然，就在他第999次把这一页书翻来翻去的时候，一张长方形的纸片轻轻地落了下来，躺在地板上，散发着幽幽的蓝光！
原来，是一枚精美的书签！
书签的图案非常精美，画着一个长得很象涂涂的小朋友在云朵里飞。涂涂爱不释手，翻来覆去地看，都忘了想一想刚才它是怎么从一页书中间掉出来的。
他把书签藏在自己的文具盒里，没想到，第二天的数学课上，书签就显示出了它的神奇……
03 无尺之徒，书签变身！
刚上课，江老师就笑嘻嘻地唱了起来：“今天数学不上课呀不呀不上课”……听起来这个曲调很熟悉吧？是不是象某一个好笑又好气的广告？对，江老师第二句就唱了“上课只上考试课，考试课！嗯呐！”
原来在今天的数学课上，要进行开学以来的第一次考试，学的是《长度单位》，考的就是厘米和米。
涂涂正在专心地答题，别看他平时有些糊涂，可是考试的时候绝对不马虎。要知道，爸爸可是答应了，如果能够考100分，就要带他去游乐园玩上整整一天。除了想念那些五花八门的游乐项目外，难得的和大忙人爸爸一起玩的机会，也是绝对不能放过的。
前面的题目，涂涂都答得很轻松。到了测量长度的内容了，涂涂一边看着试卷上画的那块橡皮擦，一边把手伸到文具盒里拿尺子。
可是，他拿了半天，也没拿出尺子来。
怎么回事呢？其实一点儿也不奇怪，因为呀，文具盒里根本就没有尺子！
这下涂涂记起来了，昨天他和邻居的小豆豆在阳台上玩拼积木游戏，把尺子拿去当滑滑梯，现在那把尺子还在工地上呢。
这可怎么办？他看了看同桌丽丽，丽丽的尺子已经用过了，正好好地躺在桌面上，似乎在说：“来吧，借我吧，还客气什么呢？再想时间就来不及了呀！”
可是，涂涂却不好意思开口。他还记得，昨天丽丽也是象他今天这样，忘记了带尺子。当时涂涂在旁边哈哈大笑，还说“没有尺子的人，就叫做‘无尺之徒’”，把丽丽当场气哭了，金豆子洒了一桌，害得江老师哄了老半天。今天要是开口借尺子，不被反叫成“无尺之徒”才奇怪。
怎么办呢？涂涂很着急，可一抬头就碰上江老师严厉的目光，连忙低下头来。这时，有一道绿光在面前一闪，原来是笔盒里的那枚书签发出来的，它的边缘细经地闪着光，不一会儿出现了刻度。
仔细一看，上面不就写着0、1、2、3、4、5……8厘米吗？哈哈，真是天无绝人之路，书签变成了一把长8厘米的尺子！
就这样，涂涂开心地用它量了起来，先把尺子上的0对准橡皮擦的左边，再看右边对应的是4，哦，有了，这块橡皮擦是4厘米。
涂涂工工整整地把这个答案写了下来。
第二个要测量的图形是一把铅笔，涂涂不假思索地把书签尺子往上一摆，这才发现，原来这把铅笔要比书签尺子的最大数字8厘米还要超出不少，怎么办呢？
小朋友，你的笔盒里的铅笔测量过吗？它是多少厘米呢？如果你也拿着涂涂的这把神奇的书签尺子，你会怎么测量呀？
涂涂就想到了一个好办法，他先象刚才那样，把尺子上的0对齐铅笔的左边，然后在8对着的地方做了个记号。接下来，再把尺子向右边移，用0对着记号的地方，这下够长了，铅笔的右边正对着数字7！
答案是铅笔长7厘米，对吗？
哎呀，涂涂差点就写下了这个数字，还好，他记起来，前面还有8厘米的长度呢，应该是8＋7＝15厘米！
涂涂成功地完成了这次考试，后来就象你们猜到的那样，他开开心心地和爸爸在游乐园玩了一整天，虽然游乐园里有许多神奇的好玩的项目，但在涂涂心里，最神奇的还是那张神奇的书签！
04 消失的乘法口诀表
书签边上的刻度在考试完后不久就消失了，但涂涂已经牢牢地吸取了这个教训，他再也不随便把学习用具当玩具了，如果有拿出来用的话，用完以后一定及时放进书包。不过，这次涂涂也学会了一点，原来书签还可以当尺子用呢，看来只要有创意，一物也能多用。
哈哈，有这样的收获，是不是因祸得福呢？
不过，最近涂涂又有些不开心，为什么呢？因为最近开始学表内乘法了，不知道为什么，班上的其他同学口算乘法算得特别快，比如说江老师问：“7×8＝？”
涂涂还在心里想呢，旁边的小美就已经举手了，她张口就说：“等于56。”
江老师满意地表扬她，“算得真快。”然后又开始问下一题了，可怜涂涂这时候才刚刚想出答案来。
更倒霉的是，有一次江老师要考乘法笔算，说是要比比谁算得快。涂涂憋足了劲儿，脑瓜儿转得飞快，刷刷刷，很快地就把试卷做完了。
回家后，他得意地对妈妈说：“我是全班最快完成的！”
妈妈说：“是吗？我都看到你的试卷了。我来问问你，3×7你是怎么填的？”
涂涂挠了挠头，说：“我……我，我不管三七二十一，就填了34！”
一句话说出来，把爸爸妈妈都气得够呛，宣布今晚的洗碗工作由涂涂包了，这叫做“劳动教育法”。
涂涂哭丧着脸，边洗碗边想，为什么我乘法算得这么差呢？涂涂琢磨了半天，把耳根都挠红了，才想明白，原来是因为自己没有把乘法口诀背下来呀！
可是，背乘法口诀多麻烦呀，涂涂就不喜欢做这样麻烦的事。有没有可以轻轻松松就把乘法口诀背下来的办法呢？他躺在自己的小床上，拿着书签看了又看，嘴里还叹了一口气，说：“书签呀书签，你能帮帮我吗？”
看来书签能听懂他的话，涂涂话音刚落，书签闪出一道蓝光，背面上象街上那种可以翻转的广告牌一样，换了一种图案。涂涂仔细一看，原来是乘法口诀表！
涂涂失望地说：“这没用呀，我又不是没有乘法口诀表，用复印机复机一下，想要多少有多少！难道你的乘法口诀表就特别好记吗？”
似乎是为了回答这句话，书签的正面也一闪，出现了四个人物。一看挺眼熟，再一看，这不是唐僧、孙悟空、沙和尚和猪八戒吗？原来是《西游记》，这和乘法口诀表有什么关系呀？
可是，孙悟空的身边出现了一行字：“八九七十二变”。
接着，猪八戒的身边也出现了一行字：“四九三十六变。”
突然，猪八戒张嘴说起话来，他问孙悟空：“猴哥，凭什么你是师兄我是师弟呀？要说起来，你是地上的土猴王的时候，我就已经是天上的天篷元帅了呢！”
孙悟空这回脾气特别好，他笑咪咪地说：“因为我的本领比你高呀，我的变化是你的2倍哦。”
猪八戒掐着手指头一算，哦了一声，不敢言语了。
涂涂看得笑了起来，这下子，他对“八九七十二”和“四九三十六”记得特别牢了。翻过来一看，乘法口诀表上的这两句已经消失了，可是，涂涂觉得它们就在自己的脑袋里。
接下来的几天里，书签的正面常常现出许多有趣的故事画面，甚至还有动画表演，每一个都和一句或几句乘法口诀有关，涂涂常常被动画逗得哈哈大笑，也就记住了所有的乘法口诀。
接下来的乘法口算比赛，你猜涂涂的表现怎样？
哈哈，猜对了，他算得又对又快，是第一名！
05 长长线和短短线
胡 涂涂的糊涂可不是乱说的，象作业忘了交，书本忘了带之类，那对他来说，算是很平常的事啦。别的同学都在教室里上课，他却一个人跑去体育馆上“ 体育课”的大笑话，也发生过。害得江老师在星期五傍晚放学的时候，都要特地叮嘱他一句：“涂涂，明天是星期六，没有上学，可别记错了，自己一个人来上学 哦。”
涂涂都会不好意思地挠挠头，响亮地回答说：“知道了！”
江老师对他的特别关心不论是在课后还是在课上，都是一贯的。所以，当今天上“观察物体”这一课时，江老师的象探照灯一样的眼睛在把全班扫描了一圈后，就盯在涂涂身上了。
糟糕的是，涂涂这个时候，正在抽屉时欣赏他的宝贝书签呢。
江老师问：“涂涂，你来说一说，你观察的物体是怎样的？”
涂涂慌里慌张地站起来，想了半天，犹犹豫豫地说：“嗯，它从上面看，是一个长方形。”
江老师笑了笑。涂涂心里有些急，他想：“要是江老师要让我把东西拿出来，可怎么办，我的宝贝书签可不能被没收了。”
还好江老师没有要看他手里的东西的意思，而是继续问：“那从下面看呢？”
“也是一个长方形。”
“从前面看？”
“是一条长长的线。”
“从右边看？”
“是一条短短的线。”
“长长的线又短短的线，那到底是什么东西呀？”江老师转向全班同学，问了一句。
全班同学哈哈大笑起来，觉得涂涂又闹笑话了。
但是江老师却说：“我们要感谢涂涂，他给大家出了一个很好的问题，想一想，象他说的这样，从旁边看是细细的一条线的，会是什么东西呢？”
看同学们一时半会儿想不出来，江老师又说：“我觉得这肯定是我们大家学习中常见的一种东西。”
班长花朵站起来说：“从旁边看是薄薄的，我猜想一定是一张纸。”
“对！”“我也是这样想的。”“我早就猜到了！”
班上的同学一下子都热闹起来，七嘴八舌地说个不停。
涂涂想：“刚才你们怎么都不说话呢，哼，还不是花朵提醒一下你们才想到的。”
大家都叫起来：“涂涂，赶紧拿出来我们看看吧！”
涂涂得意地把书签拿了上来，他似乎看到书签朝他挤了挤眼睛，赞扬他表现得好。
江老师让涂涂把书签举起来，让同学们从不同的角度观察。接下来，从第一组的第一桌传起，让全班同学都摸一摸。
涂涂又看到，在同学们的手下，书签轻轻地闪着蓝光，他知道，肯定又会有不同寻常的事发生了。
果然，随着在教室里的传递，书签越变越厚，最后居然变成了一个……
大家想像到了吗？会是什么呢，一个长方体！
那么，原来书签还是薄薄的时候，也是长方体吗？小朋友们，你们也想想看吧。
书签的神奇故事，就是这样天天在教室里上演着，为涂涂和同学们的学习增加了许多乐趣，原来，学数学这样好玩！
（END）