现代汉语 上 课 程 考 核 试 卷 A

课 程 考 核 试 卷 A

一、名词解释（每小题2分，共8分）

1．音高 2．文字 3．词汇 4．顶真

二、填空题（每空1分，共15分）

1. 以广东梅县话为代表的方言称（1）方言；香港特别行政区居民主要使用的汉语方言属于（2）方言；

苏州话属于（3）方言。

2.

3. 汉字在历史上出现过甲骨文、金文、（7）、隶书、（8）五种正式字体。

4.

5. 附着于词的理性义之上的附属义，又称为词的（10） 。

6. 语境一般分为（11）语境和情景语境（又叫社会现实语境）。

7. 法。

8.

三、单项选择题（每小题1分，共15分）

1. 关于现代汉语，表述有误的是（ ）。

A ．现代汉语包括普通话和各地方言

B ．现代汉语有口语、书面语形式和文学语言

C ．普通话以北京语音为标准音，北京话就是普通话

D ．普通话的基础方言是北方方言

2. 属于现代汉语语音特点的是（ ）。

A ．有声调，元音占优势 B ．有复辅音和声调

C ．有复辅音和复元音 D ．语素以单音节为主要形式

3. 关于现代汉语的词汇、语法特点表述有误的是（ ）。

A ．双音节词占优势

B ．词根复合法具有很强的构词能力

C ．名词、动词、形容词具有多功能性，可以充当多种句子成分

D ．主要用语序和词形变化表达语法意义

4. 全属于零声母字的一组是（ ）。

A ．远、鹅、烟 B ．群、水、思

C ．傲、硬、山 D ．的、袄、藕

5. 韵腹发音是央、低、不圆唇元音的韵母是（ ）。

A ．ua ia a B ．ai an ian

C ．ia ao ang D ．ia a an

7. 除了我国以外，至今使用汉字的国家还包括（ ）。

A ．日本、越南 B ．韩国、越南

C ．日本、韩国 D ．韩国、朝鲜

8. 下列各组汉字中都是会意字的一组是（ ）。

A ．鸟 册 目 B ．亦 朱 甘

C ．杳 兵 鸣 D ．椿 梗 鸭

9. 下列语素中，都属于自由语素的一组是（ ）。

A ．请、说 B ．目、宽 C ．美、境 D ．居、阐

10. 下列各组词，都是联绵词的一组是（ ）。

A ．蜘蛛、徘徊 B ．妯娌、沙发 C ．葡萄、扑通 D ．好歹、猩猩

11. “叶子”一词可以指称颜色、形状各不相同的任何一片叶子，是因为词义具有（ ）。

A ．民族性 B ．主观性

C ．概括性 D ．模糊性

12. 下列各组中，两个词的词性完全相同的一组是（ ）。

A ．重要 示意 B ．重新 势必

C ．重点 初级 D ．重视 野生

13. “语法学和和语法学相关的学科”中的两个“和”分别是（ ）。

A ．连词 介词 B ．介词 连词

C ．连词 连词 D ．介词 介词

14. 下列各项中，两个短语都属于动宾关系的是（ ）。

A ．寻找快乐 联系工作 B ．利用时间 准确答复

C ．讲究卫生 调查研究 D ．寻找机会 审问清楚

15. “他保养得很好，像只有四十几岁的样子。”这句话（ ）。

A ．运用了借喻 B ．运用了暗喻

C ．运用了明喻 D ．没有运用比喻

四、分析题（共30分）

2. 给划线的字注音（汉语拼音），写出成语中拼音的汉字（4分）

（1）裨益 （2）鞭挞 （3）yí笑大方 （4）草jiān人命

3. 指出下列合成词的结构类型（6分）

（1）瓜分 （2）忘记 （3）建议 （4）房间 （5）霜降 （6）老虎

4. 用层次分析法分析下面的短语（包括层次结构和层次关系）（6分）

作者把荷叶比作亭亭的舞女的裙

5. 用划线法分析下面复句的层次和关系（4分）

我们要不断完善和加强人民代表大会制度，使任何少数人没有可能以任何方式强制大多数人，而只能服从大多数人，

服从大多数人的利益，服从大多数人的意志。

6. 修改下列病句的错误并说明原因（4分）

（1）张伟同学经过组织的培养，在同志们的帮助下，支部吸收他为预备党员。

（2）自私自利的人和勇于献身的英雄比起来，不知道要逊色多少倍。

五、问答题（共32分）

1. 举例说明什么是轻声？轻声在表达方面有怎样的作用？（6分）

2. 下列句子中“打”的词义之间哪些是多义词的一词多义关系，哪些是同音词的不同词义关系，判断的依据是什么？

（10分）

A. 妈妈给我打了件毛衣。

B. 这本书打今儿起是我的了。

C. 这是一支专业的打井队伍。

D. 这一屋子家具都是我自己打的。

E. 他架子鼓打得很好。

3. 语言中的四级语法单位各是什么？请你谈谈四级语法单位间的关系。（8分）

课程考核参考答案及评分标准A

一、名词解释（每小题2分，共8分）

2. 文字：文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。

3. 词汇：词汇又称语汇，是一种语言里所有的词和固定短语的总和。

二、填空题（每空1分，共15分）

1、（1）客家，（2）粤，（3）吴； 2、（4）z ，（5）c ，（6）s ；

3、（7）篆书，（8）楷书； 4、（9）语素；

5、（10）色彩义； 6、（11）上下文；

7、（12）关联法，（13）意合法； 8、（14）谐音，（15）语义

三、单项选择题（每小题1分，共15分）

1-5．CADAA 6-10．CCCAA 11-15．CBAAD

四、分析题（共30分）

1. 给加点的字注音（汉语拼音），写出成语中拼音的汉字（4分）

（1）bì （2）tà （3）贻 （4）菅

2. 指出下列合成词的结构类型（6分）

（1）偏正 （2）联合 （3）动宾 （4）补充 （5）主谓 （6）附加

3. 用层次分析法分析下面的短语（包括层次结构和层次关系）（6分）

作 者 把 荷叶 比作 亭亭 的 舞女 的 裙

|主 | （1分）

（1分）

|介| | 短 | | 动| （2分）

（1分）

（1分）

4. 用划线法分析下面复句的层次和关系（4分目的（1分）

我们要不断完善和加强人民代表大会制度， | 使任何少数人没有可能以任何方式强转折（1分） 解说（1分） 并列（1分）

制大多数人，|| 而只能服从大多数人，||| 服从大多数人的利益，|||| 服从大多数人的意志。

5. （共4分，每题2分：修改1分，说明1分）

（1）暗中更换主语造成前一句主语“张伟同学”后缺少谓语中心语。修改：张伟同学经过组织的培养，同志们的

帮助，被支部吸收为预备党员。

（2）表示量的减少不能用倍数。修改：把“倍”字去掉。

五、问答题（共32分）

1. （6分）答：（1）轻声是四声的一种特殊音变，即在一定的条件下读得又短又轻的调子。（2分）（2）有的轻声音节具

有区别意义和区分词性的作用。（2分） 举例（2分）。

2. （10分）答：（1）A 、C 、D 、E 四句中的“打”是多义词关系； B 句中的“打”与其他各句的“打”是同音词关系。

（4分，5句中的“打”每错判1句扣0.5分）（2）多义词和同音词的区别：多义词是一词多义，各意义之间有明显联系（派生关系）；同音词是异词异义，意义之间或者没有联系，或者历史上虽有派生关系，但已分化为不同的词（同源词），意义相去很远。（4分）（3）A 、C 、D 中的动词“打”，意义虽不同但有明显联系，都是由 “打击”义（E 句）引申出来的，因而是一词多义关系。B 句的“打”是介词，与其他各句的动词“打”分属虚实两类且意义迥异，因而是同音词关系。（2分）

3. （8分）答：（1）四级语法单位是语素、词、短语、句子。（2分）（2）四级语法单位间的区别和联系体现在功能上：①

语素是语言的备用单位，作用在于构词。②词是构成短语和句子的备用单位；一部分词加上句调可以单独成句。③短

语是造句的备用单位，大多数短语加上句调可以成句。④句子是具有句调，能够表达相对完整意思的语言单位。（6分，