主题一 从家乡看祖国教案
主题一 从家乡看祖国
一、教学目标：
1、帮助学生进一步了解家乡的历史与文化。
2、知道家乡的发展是家乡人辛勤劳动和奋斗的结果。
3、学会调查，并能在调查中知道怎样收集、记录、整理及运用资料。
二、重点、难点
学会调查，并能在调查中知道怎样收集、记录、整理及运用资料
三、教学时间：1课时
四、教学准备：
调查家乡的历史与文化。
五、教学活动过程：
（一）活动导入：
同学们，通过前面几节课的学习，我们知道了自己的家乡名称的来历，也了解了家乡的水的故事„„除了以前大家了解到的家乡的情况，同学们还想知道些什么？让我们大家一起来探究吧。
教师根据学生回答板书：历史人物、风土人情„„。
（如1、我们的家乡还有哪些著名的历史人物？我们家乡有哪些名人？
（二）教师组织小组进行讨论。
1、同学们提出了这么多的问题，都非常想了解家乡的历史与文化、风土人情及家乡发展的现状。请同学们想一想，要想知道这些问题，可以通过哪些途径完成这一任务呢？在完成这一任务时，我们应该做些什么准备呢？如何获得有用的资料呢？
2、组织小组进行讨论，每个小组分别确定好小组长和记录员，分别是组织讨论和记录讲座的内容。教师进行巡视，根据实际需要进行个别指导。
（三）进行全班交流。
1、各小组由推选出来的组员代表自己小组介绍讨论的结果，教师黑板上做必要的记录。
（板书：参观、访问、调查、制定计划、设计调查内容„„）
2、阅读教科书上第54——57页的课文及图画，让学生说说还有什么方法有利于收集各种有用的资料。
尝试：制定一份“调查家乡历史文化发展的计划”。
1、如果要去调查我们广州的六榕寺，那么，我们主要调查哪些内容？ 教师根据学生的回答板书：调查时间、地点、建造年代„„。
2、出示教师设计的表格：
3、学生提意见：
表格设计是否合理，是否还可作什么修改？
4、教师小结。
建议学生充分利用课余时间或节假日，去参加一个调查活动。根据居住地的远近，以小组为单位，确定一个调查地点，设计好调查的表格进行调查。