粤教版九年级政治知识要点

九年级政治知识要点

1.1初级阶段的社会主义

一、我国正处于社会主义初级阶段

1P6（理解与运用）

答：我国社会仍处于社会主义初级阶段。

2、社会主义初级阶段的含义？P6（理解与运用）

答：①我国已经是社会主义社会；

②我国的社会主义还处在初级阶段。

3、初级阶段的时间？P6

答：从20世纪50年代中期算起，至少需要100年时间。

4、我国正处于社会主义初级阶段的原因？P6（理解与运用）

答：①由于新中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白的基础上起步建设的； ②生产力水平还比较低；

③地区发展不平衡；

④科学技术水平和人们的文化素质还不够高；

⑤社会主义社会的具体制度还不够完善：

⑥所以我国正处于社会主义初级阶段。

5、党和国家制定政策的总依据？P6（理解与运用）

答：社会主义初级阶段这一基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的总依据。

二、初级阶段的主要矛盾

1、现阶段，我国社会的主要矛盾是什么？P7（理解与运用）

答：人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的社会生产之间的矛盾。

2、解决主要矛盾的途径是什么？P7（理解与运用）

答：坚持以经济建设为中心，推动经济社会健康发展。在发展过程中要正确处理改革发展、稳定的关系。

三、建设中国特色社会主义

1、发生巨变的根本原因？P7（理解与运用）

答：①开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，不断完善中国特色社会主义制度；

②以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

2、党的基本路线？P7

答：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

3、社会主义理论体系的内容？P8

答：中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。

4、社会主义制度包括哪些方面？P8 答：包括：人民代表大会制度这项根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度以及公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度等。

1.2富有活力的经济制度

一、举世瞩目的经济成就

二、富有活力的基本经济制度

1、我国的基本经济制度及其确立的依据是什么？P16（理解与运用）

答：①以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度；

②确立的依据：我国社会主义性质和初级阶段国情。

2、公有制经济的范围？P16

答：包括：国有经济、集体经济，以及混合所有制经济中的国有部分和集体部分。

3、国有经济的含义、地位？P17

答：①含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济；

②地位：拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，凝聚着我国最先进的生产力，是引导、推动国民经济和社会发展的主导力量；

③国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

4、集体经济的含义、地位和作用？P17

答：①含义：生产资料和劳动产品归一部分劳动者所有的公有制经济；

②集体经济直接体现共同富裕的原则，可以广泛吸纳社会资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。它是公有制经济的重要组成部分。

5、公有经济的作用？P14

答：公有制经济在我国经济中占主体地位，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，

国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

6、非公有制经济的主要形式及作用？P17、18

答：①形式：见P18表格

②作用：个体、私营等各种形式的非公有制经济对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。

国家对于公有制和非公有制的政策：巩固和发展公有制经济，鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

小结：公有制经济和非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。

我国基本国情和社会主义性质基本经济制度分配制度

三、按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

1、我国的分配制度是什么？它与什么制度相适应？P19（理解与运用）

答：①以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理

等生产要素按贡献参与分配的制度；

②为了与公有制为主体、多种所有制经济共同发展和多种经营方式并存的状态相适应。

2、适应这一分配制度的意义？P19（理解与运用）

答：可以调动各方面的积极性，促进积极效率的提高，推动生产力的发展。

3、如何坚持合理的收入分配制度？P19（理解与运用）

答：①在分配中，既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平公正；

②合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。

1.3适合国情的政治制度

问：国家对于少数民族的政策？自己记的笔记

答：①青藏铁路的建设；

②西部大开发；

③西气东输。

一、人民代表大会制度【选择题】

1、我国人民通过哪种方法来行使民主权利？P29

答：人民享有广泛的民主权利，享有管理国家和社会事务的权利。这些是通过人民代表大

会制度来行使的。

2、是如何行使的？P29

答：在我国，广大人民通过直接选举和间接选举方式选出人大代表，由人大代表组成的各

级人民代表大会作为国家权力机关，并由它产生行政（政府）、审判（法院）、检察（检察院）等国家机关，分别行使管理国家和社会事务的各项权利

3、行使国家权力和最高权利的机关？P29

答：①全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是行使国家权力的机关；

②全国人民代表大会是我国最高的国家权利机关。

4、全国人民代表大会的职权？P29+自己记的笔记

答：全国人民代表大会的职权主要有：

①

②a. 审查发展情况，b. 国家预算，c. 确定直辖市，d. 首都、行政区，e. 和平与战争，f. 通过报告；

③ ④监督权：a. 审议工作报告，b. 监督实施。

5、人民代表大会的地位和作用？P29、30

答：人民代表大会是我国根本政治制度，是适合我国国情的制度。人民代表大会制度保障

了人民当家作主，同时保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。

二、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

三、民族区域自治制度和基层群众自治制度

1、民族区域自治制度的内涵？P31（理解与运用）

答：民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设

立自治机关，行使自治权的制度。

2、我国的民族关系？P30（理解与运用）

答：各民族平等、团结、互助、和谐的关系。

3、处理民族关系的原则？P30（理解与运用）

答：民族平等、团结和共同繁荣的原则。

4、民族区域自治制度的意义？P31（理解与运用）

答：它是我国一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民族政治的重要内容。实行这

一制度能保障民族自治地方依法行使自治权，保障各少数民族人民依法行使管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。

5、开展对口支援新疆、西藏的活动有什么意义？自己记的笔记（理解与运用） 答：①有利于巩固平等、团结、互助、和谐的新型民族关系；

②有利于维护民族团结和祖国统一；

③有利于缩小地区差距，促进各民族共同繁荣，实现共同富裕。

四、实践中的“一国两制”【选择题】

1、“一国两制”的原因？P31、32

答：①为了实现祖国的和平统一，党和政府提出了“一国两制”的方针；

②解决台湾问题，实现祖国统一，是全体中华儿女的共同心愿；

③两岸统一是中华民族走向伟大复兴的

2、关于台湾问题的解决办法？P31、32

答：①基本方针：“和平统一、一国两制”的方针；

②主题：和平发展；

③基本立场：以最大诚意，尽最大努力实现海峡两岸和平统一；

④基本原则：坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础。

2.1走共同富裕道路

一、发展社会主义市场经济【选择题】

1、原因？P39

答：目前，我国社会主义市场经济体系已经初步建立，但市场体系还不健全，市场发育还

不充分。因此，加快完善社会主义市场经济体系还需要付出艰苦努力。

二、坚持走共同富裕道路

三、推动城乡、区域协调发展

1、共同富裕是社会主义的最终目标P40（理解与运用）

答：实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标。

2、共同富裕的内涵？P40（理解与运用）

答：共同富裕的内涵：全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平，

也就是消除两极分化和贫穷基础之上的普遍富裕。

3、共同富裕的过程？P40（理解与运用）

答:中国人多地广，共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富的帮

助后富的，逐步实现共同富裕。

4、共同富裕的根本原则？P40

答：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。

5、怎么实现共同富裕的目标？P40（理解与运用）

答：①坚持社会主义基本经济制度和分配制度；

②调整国民收入分配格局，加大再分配力度，着力解决收入分配差距较大的问题； ③缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣；

④推进区域协调发展。

2.2发展社会主义民主

一、坚持党的领导是根本保证

二、保障人民当家作主 1

答：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和

形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事业。

2、依法治国新方针（十六个字）？P49（理解与运用）

答：“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”，是全面落实依法治国基本方略的新

方针。

3、依法治国对公民提出怎样的要求？P50（理解与运用）

答：要提高守法意识，引导公民既依法维护合法权益，又要自觉履行法定义务，做到享有

权利和履行义务相一致。

4、依法治国的重要意义？P49、50（理解与运用）

答：①是党领导人民治理国家的基本方针；

②是发展社会主义民主政治的必然要求；

③是实现国家长治久安的重要保障。

四、政府依法行政，公民有序参加

1、对于政府的要求？

答：政府依法行政，就是按照宪法和法律的规定行使行政权力。政府只有依法行使职权，

才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护人民的合法权益。

2、行使监督权的内容？P50（理解与运用）

答：我们有向他们提出批评和建议的权利，也有向他们申诉、控告或者检举的权利。 问：如何使用监督权？P50

答：当我们发现国家机关及国家机关工作人员没有履行或没有正确履行他们的职责时，有

向他们提出批评和建议的权利；当我们发现国家机关及其工作人员的失职、违法行为时，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。

3、行使监督权的途径？P50（理解与运用）

答：行使监督权的途径：通过信访、电子邮件、电话、向人大代表反映情况，以及通过媒

体舆论监督等。

4、如何正确行使监督权？P50（理解与运用）

答：①必须是合法的、有序的；

②要出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。

2.3共建美好和谐社会

问：五位一体指的是？自己记的笔记

答：五位一体指的是：①经济建设；②政治建设；③文化建设；④社会建设；⑤生态文明

建设。

一、创建和谐社会，维护社会公平正义

1、中国特色社会主义和谐社会的内涵？P56（理解与运用）

答：社会主义和谐社会是①民主法治；②公平正义；③诚信友爱；④充满活力；⑤安定有序；⑥人与自然和谐相处的社会。

2、中国特色社会主义的本质属性？P56

答：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。

3、中国特色社会主义的内在要求？P56

答：公平正义是中国特色社会主义的内在要求。

问：公平正义的内容？P56

答：权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系。

二、着力改善民生

1、改善民生的五个重要方面？P56

答：做到：①学有所教；②劳有所得；③病有所医；④老有所养；⑤住有所居。

三、促进和谐，人人有责

1、怎样为构建和谐社会做贡献？P57（理解与运用）

答：①和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责；

②从自己做起：在学校努力学习，团结同学，尊敬老师；在家里孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务劳动；在社会遵纪守法，参加社会公益劳动等。（根据实际情况回答）

3.1以人为本 科学发展

问：见书P62-63图，说说科学技术创新与进步对社会发展的重大影响？

答：①我国科技创新取得重大成就，我国实施科教兴国和人才强国战略成效显著；

②体现了科学技术是第一生产力的观点。

一、贯彻落实科学发展观

二、走科学发展道路

三、实施科教兴国战略

★1、科技的作用？P65（理解与运用）

答：现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定性因

素。科学技术是第一生产力。

★2、我国科技发展的现状？P65（理解与运用）

答：科技事业虽然取得了很大的发展，但总体上看，同发达国家相比仍有很大的差距。

3、教育的功能与作用？P66（理解与运用）

答：教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是

开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。

4、我国教育发展的现状？P66（理解与运用）

答：改革开放以来，我国的教育事业蓬勃发展，但我国的教育与发达国家相比差距仍然明

显。具体表现在：①全民族科学文化素质还比较低；②高素质人才相对不足；③人力资源处于劣势地位。

5、科教兴国和人才强国战略

（1）含义？P66（理解与运用）

答：科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。

（2）措施？P66（理解与运用）

答：①全面落实“科学技术是第一生产力”的思想；

②把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；

③实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新。

（3）意义？P66+P67（理解与运用）

答：实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新。科技创新是提高综合国力的战

略支撑，处于国家发展全局的核心位置。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济社会发展的需要；才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势；才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。

问：为成为创新型人才，青少年应该怎么做？

答：努力学习，积极参加社会实践活动，培养自己的创新意识和创新能力，多动手，多动

脑，把自己培养成为祖国需要的创新型人才。

3.2可持续发展 生态文明

一、我国面临严峻的环境和资源问题

1、环境问题

①表现？

答：严峻的环境形式、污染物排放量、水污染

②原因？（理解与运用）

答：a. 长期以来，我国经济增长过渡依赖于资源消耗；

b. 一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成严重的环境污染和生态破坏。

2、资源问题

①表现？

答：天然气从国外进口。

②原因？（理解与运用）

答：a. 长期以来，我国资源开发利用不尽合理，不够科学；

b. 浪费、损失十分严重。

二、可持续发展新理念

1、落实科学发展观的基本要求？P74【选择题】

答：坚持全面、协调、可持续发展是深入贯彻落实科学发展观的基本要求。

2、可持续发展的内涵？P74（理解与运用）

答：可持续发展的内涵是指：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成

危害的发展。

3、可持续发展的意义？P74

答：促进人与自然的协调，推动整个社会走上经济发展、生活富裕、生态良好的文明和谐

发展道路。

三、节约资源和保护环境与生态文明建设

1、节约资源和保护环境的意义（必要性）？（理解与运用）P75+自己的笔记

答：①有利于把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会；

②促进人与自然的协调，推动整个社会走上经济发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路（P74）；

③有利于实现经济社会可持续发展，有利于人民的生命健康，有利于改善与优化人与自然的关系。（结合材料）

2、国家、政府的做法？P75

答：①全面落实科学发展观；

②推进可持续发展战略（新理念）；

③坚持节约资源和保护环境的基本国策；

④建设生态文明的战略目标。

3、青少年的义务？（理解与运用）

答：①公民增强节约资源保护环境的意识；

②形成节约资源保护环境的生活方式；

③自觉履行保护环境的义务，开展环保法规和环保知识的宣传。

四、计划生育新政策与提高人口素质【选择题】

1、我国人口的现状、特点？P74

答：我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，这是我国

社会主义初级阶段的重要国情之一。

2、我国人口发展步入平稳发展轨道P74

答：经过长期不懈的努力，中国人口发展已经结束了高增长的历史，步入平稳增长轨道。

3、人口发展的新问题？P74

答：未来几十年，人口老龄化问题将日益凸显，对我国的经济社会快速发展带来新挑战。

4、二孩政策？P74

答：为此，我国积极应对人口老龄化问题，启动实施一对夫妇可生育两个孩子的政策。

5、人口素质是什么？提高的意义？P75

答：人口素质是：既包括身体素质，也包括科学文化素质和思想道德素质。人口素质的提

高，是促进社会生产力发展的关键，也有利于提高社会文明程度以及人民的生活质量。 问：环境保护的基本国策？ 答：坚持节约资源和保护环境的基本国策。 问：环境保护的具体做法？

答：节约粮食，一水多用；

绿色出行、种草、种树，保护环境；

不使用一次性筷子、纸杯、饭盒、不乱扔垃圾等。（结合情景作答）

3.3和平发展 时代主题

一、和平和发展是时代的主题

二、经济全球化的趋势

三、活跃在世界舞台上的中国

四、中国面临的机遇和挑战

4.1中华文化 传承创新

一、源远流长的中华文化

1、中华文化的特点（地位）？（理解与运用）P95

答：中华文化源远流长、博大精深。

2、你所知道的中华文化？

答：例如：民族文化、科技发明、唐诗宋词等（根据实际情况回答）。

3、中华文化的意义？（理解与运用）P95

答：①中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力；

②是中华民族共有的精神家园；

③对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

4、为什么要弘扬中华文化？（地位+意义）

答：①中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力；

②是中华民族共有的精神家园；

③对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

④中华文化源远流长、博大精深。

二、民族文化的传承与创新

1、如何传承与创新民族文化？（理解与运用）P97

答：①全面认识祖国传统文化，取其精华，去其槽粕，既能使文化传统得以传承，又能体

现时代性；

②大力建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义社会； ③我们要积极培育和践行社会主义核心价值观；

④加强与世界多种文化的交流，吸收各国优秀文化成果；

⑤积极学习中华传统文化，宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解中国。

2、社会主义核心价值观的内涵？（理解与运用）P97

答：从国家层面看：富强、民主、文明、和谐；

从社会层面看：自由、平等、公正、法治；

从公民个人层面看：爱国、敬业、诚信、友善。

3、中学生如何践行社会主义核心价值观？（理解与运用）

答：①思想上，自觉维护祖国统一和民族团结，维护国家利益；

②行动上，从身边做起，从小事做起，重守承诺信用，与人为善；

③学习上，刻苦努力，知难而上；

④生活上，艰苦奋斗，勤俭节约，自立自强。

三、发展文化产业 建设文化强国

4.2民族精神 发扬光大

问：中华民族之所以能延续不断、生生不息的原因？【选择题】P103

答：中华民族之所以能延续不断、生生不息，主要原因在于中华民族具有一种源远流长、

一贯之并不断丰富的伟大的民族精神。

一、民族精神，兴国之魂

1、民族精神的内涵？（理解与运用）P104 答：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民

族精神。

2、民族精神在各个年代的具体表现？【选择题】P104-105

答：中国共产党成立以来，在领导全国各族人民不断夺取革命、建设、改革开放新胜利的历史进程中，培育形成了“井冈山精神”“长征精神”“延安精神”“西柏坡精神”使中华民族展现出崭新的精神风貌。

3、民族精神的作用？（理解与运用）P103-104

答：①指民族文化、民族生存和发展的精粹思想；

②是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂；

③这是中华民族强大的精神支柱和力量源泉。

二、民族精神在当代的弘扬与发展【选择题】

1、高度认可？P105

答：把民族精神转化为对中国特色社会主义的高度认可。

2、统一起来？P105

答：把弘扬以爱国主义为核心的民族精神以改革创新为核心的时代精神统一起来。

3、实际行动？P105

答：把民族精神转化为实现中华民族伟大复兴的实际行动。

三、全面建小康，实现中国梦

1、现阶段的小康？P105

答：我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

2、到本世纪中叶，我国要实现什么目标？（理解与运用）P105

答：到本世纪中叶，我国要建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家。

3、从2020年到本世纪中叶可以安排两个阶段？（理解与运用）P105

答：第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，

基本实现社会主义现代化。

第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

4.3迎接挑战 立志成才

一、新时代 新要求

二、理智面对学习压力

三、克服考试焦虑

四、正确选择升学与就学之路

附1：要点回答技巧

是什么——含义、内涵、定义、内容

为什么——原因、理由、意义、必要性、重要性

怎么做——途径、做法、对策、解决办法、要求

附2：时政点评题

1、回答技巧：

①概括材料中心（如：以上材料说明了什么？）

②分析事件原因（如：分析上述现象的原因？）

③讲明意义或危害（如：有何影响、危害、有何作用、意义？）

④指出相应对策或表明态度（如：提出解决方法、途径，青少年该怎么做或国家、政府该怎么做？）

2、注意事项：

①要吃透材料，准确把扣；

②回归教材，发散思维；

③语言表达要科学规范。