人教版八年级语文下册第6课雪
第 二 单 元
6.雪
1.通过诵读,体味作者深远的思想情怀。
2.初步了解散文诗的特点,品味语言,理解本文语言中的寓意。
3.领会作者在对南北不同雪景描绘中寄寓的精神追求,从而感悟人生,树立积极向上的人生态度。
●重点
1.品味语言,理解本文语言中的寓意。
2.通过品读本文,树立积极向上的人生态度。
1.你了解散文诗这种新的体裁吗?试着填写下空。
散文诗是一种兼有 诗与散文 特点的现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和 散文 的描写性的特点。在本质上它属于诗,有诗的情愫和幻想,给读者美和想象;在内容上它有诗意的散文性细节;在形式上它有散文的外观,不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在的 音韵 美和 节奏 感。散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触,注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片段。这些特点,决定了它题材上的丰富性,也决定了它的形式 短小灵活 。
2.给下列加点字注音。
磬口(qìng) 忙碌( lù) 脂粉奁(Iián) 灼灼(zhuó
) ....
褪尽(tuì) .朔方(shuò) 凛冽(lǐn) (liè) ...
*拓展:给下列加点的多音字注音。
通知(tōnɡ)褪尽(tuì)旋风(xuàn)通 褪 旋
三通鼓(tònɡ)褪套儿(tùn)旋转(xuán)
包藏(cánɡ)藏
西藏(zànɡ)撒种(sǎ)撒 撒手(sā)
3.解释下列词语。
博识: 见识广博。 凛冽: 刺骨的寒冷。 天宇: 这里指天空。宇,上下四方。
消释: 消融。
*拓展:词语辨析。 精魂: 精灵,魂灵。 升腾: (火焰、气体等)向上升起。
[灿烂—辉煌]
相同点:都指光彩夺目。不同点:“灿烂”强调光彩耀眼,多形容历史、文明、文化等抽象名词和阳光等具体事物,如“灿烂的古代文化”。“辉煌”指光彩夺目,多形容成就、战果、光亮等,如“战果辉煌”。
4.初读课文,整体感知,理清文章结构,完成下表。
问题一:阅读文章,整体感知。有感情地朗诵文章,同时对文中描绘的画面进行联想想象,用心感悟。在本文中,作者描写了江南的雪和朔方的雪,你认为哪个描写更美
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