2014年中考复习课----依法治国教学设计
2014年中考复习课----依法治国教学设计
【复习内容】:依法治国
【教学目的和要求】:通过复习,进一步引领学生认识依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,能学法、守法、用法,用实际行动为建设社会主义法治国家做贡献。
【教学过程】:
一、导入新课,学生明确复习目标。
二、自主学习
阅读框题“依法治国” 以及九年级课本76--78,并思考完成:
1、什么是依法治国?(依法治国的含义)
2、为什么要依法治国?(依法治国的意义)
3、怎么样依法治国?(依法治国的基本要求)
三、归纳本教材的知识要点,明确个知识点的能级要求:
1、我国实行什么样的治国方略?该方略的含义如何?意义如何?
依法治国的意义:⑴是党领导人民治理国家的基本方略
⑵是发展社会主义市场经济的客观需要
⑶是社会文明进步的标志
⑷也是国家实现长治久安的重要保障。
2、我国社会主义法制的基本要求是什么?
①有法可依---前提。②有法必依---中心环节。
③执法必严---关键。④违法必究---重要保障。
3、在建设社会主义法治国家的进程中,青少年应该怎么做?
⑴要做知法、守法、护法的合格公民。
⑵增强守法意识,树立法制观念,为建设社会主义法治国家做出应有的贡献。
四、中考回顾
1、(2012四川资阳改编)第十一届全国人民代表大会常务委员会第七次会议于2009年2月28日通过《中华人民共和国食品安全法》,但近年来,“染色馒头”、“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“毒胶囊”等食品药品安全事件,引起社会广泛关切。仅2012年以来,公安机关就侦破食品安全案件5200余起、制售假劣药品案件6500余起。司法机关在查清事实的基础上,对相关责任人进行了处罚。2012年3月14日,公安部部署继续严打食品药品犯罪专项行动,明确今年将组织三大战役,进一步深化打击“黑作坊”“黑工厂”“黑市场”“黑窝点”害百姓、害家庭、害社会、害国家的违法犯罪行为,通过“打四黑除四害”专项行动,全力保卫广大人民群众的餐桌安全和用药安全。
依据材料,简要说明我国在保护食品药品安全工作中,是怎样坚持依法治国基本方略的?
2、[2011年] 党中央、国务院非常重视食品安全问题。十一届全国人大常委会第十九次会议
通过了《中华人民共和国刑法修正案(八)》。该修正案将生产销售有毒有害食品犯罪的处罚起刑点,从“拘役”提高为“五年以下有期徒刑”,致人死亡或者有其他特别严重情节的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。今年以来,全国检察机关共立案侦查涉及食品安全的国家工作人员职务犯罪37件57人。
阅读材料,结合材料谈谈划线句子它们有助于我们理解《思想品德》教材中的哪些观点(每句话至少列出两个观点)
总结解题技巧
五、中考演练:
1、选择题 (略)
2、活动参与:
2012年“12·4”全国法制宣传日宣传活动的主题是:“弘扬法治精神,服务科学发展”。近几年来,全国各地以“12·4”为平台,组织开展了一系列规模大、范围广、内容全面、形式新颖的宣传活动,取得了良好的社会效果,“12·4”正逐渐成为开展法制宣传,弘扬法治精神,营造法治氛围的重要载体和舞台。
你所在学校积极响应国家的号召,准备在全校开展一系列的法制宣传活动,请你参与其中,完成学校交给的部分任务:
(1)做一做:请帮助设计两种宣传活动的形式。(2分)
(2)想一想:学校开展法制宣传活动有什么重要意义?(2分)
(3)说一说:作为中学生,我们能为法治国家的建设做些什么?( 2分)
六、布置作业:中考新评价相关的习题。
板书
依法治国
1、什么是依法治国(含义)
2、为什么要依法治国(重要性)
3、怎么样依法治国(要求)