"三立三树育新人"活动实施方案

XX县XX小学

关于开展“三立三树育新人”活动的

实 施 方 案

根据中共黔南州委、教育工作委员会关于《关于在全州学校（院、园）开展“三立三树育新人”活动的实施方案》（黔南教党工发〔2015〕4号）、中共龙里县委党的建设工作领导小组办公室《关于在全县学校开展“三立三树育新人”活动的通知》（龙党建通〔2015〕4号）及《龙里县教育局关于在全县学校（幼儿园）开展“三立三树育新人”活动的实施方案》（龙教发【2015】129号）要求，依据洗马镇关于开展“三立三树育新人”活动的实施方案，结合本校实际，现就本校切实开展“三立三树育新人”（立德、立言、立行，树教风、树学风、树校风，育一代新人）活动制定如下实施方案。

一、主要目标

以开展“三立三树育新人”活动为载体，建设一支师德高尚、业务精湛、团结和谐、行为文明、身心健康的教师队伍。认真贯彻落实全面从严治党要求，按照省委、州委、县委关于教育事业各项重大决策部署，坚持问题导向和战略导向，以加强师德师风建设、构建和谐师生关系为主线，深入推进“三亮一创”（亮身份作示范、亮承诺转作风、亮行动树形象、创一流服务水平）活动，发挥我校党员教师的战斗堡垒及先锋模范作用，以优良的党风带校风、促教风、正学风，培育“四有”新人，助推我校教育事业全面发展。

二、组织领导

为确保本校“三立三树育新人”活动有条不紊地开展，特成立本校“三立三树育新人”活动领导小组。成员名单如下：

组 长：XXX

副组长：XXX

成 员：XXX XXX XXX XXX

XXX具体负责活动的整体推进，上报各阶段活动开展情况图片、简报、小结等材料。

三、工作任务及措施

（一）突出师德引领作用。

坚持“学高为师、身正为范”准则，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，通过优化教学方法、考核模式，抓好新形势下党员教师的社会公德、职业道德、家庭美德修养和个人品德的养成。加强学校“道德讲堂”建设,定期开展“师德师风”专题讲座，展现党员师德模范，把德育工作融入到课堂教学、班级管理和日常生活中，加强师生“明五礼（仁、义、诚、敬、孝）、知五耻（懒、贪、奢、浮、愚）”的道德教育。

（二）强化政治理强论学习。

建立健全教师学习制度，定期开展理想信念和形势政策教育，加强中国梦的宣传教育，使广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。利用本校网络资源、“班班通”丰富学习方式，增强学习的吸引力和感染力,准确把握教师思想动态和学习需求，做到有的放矢抓好学习。

（三）加强教学审查评议。

加强授课审查力度，进一步明确教导处、教研组对授课教师涉及有关政治导向方面课程的审查职责，凡是涉及党史政史、理论文化等方面课程，授课教师要提前将教案或课件提交教研组审查，实行组长签字备案。每学期对教师言行规范、授课质量和满意度等进行评估。对散布、传授违背党和国家教育方针政策、影响学生身心健康的言论，要及时予以制止，并责令限时整改。对违反《义务教育法》规定的行为，必须严肃处理。是党员的，教学评估要作为每年民主评议党员的一项重要内容。

（四）实施名师培育工程。

按照上级要求，制定党员教师轮训计划，建立健全党员教师教育培训机制，每年有计划的选派一批党员，特别是党员中的学科带头人、专业技术人才、业务骨干到有关培训机构进行培训，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。建立“校本研修”常态化下的教师继续教育制度，强化校本培训，优化教师岗位成长。同时，加大对教师培训的力度，通过“国培”、“省培”等项目，采取短期集中培训教师方式，不断培训各级各类骨干教师，并实施教师学历提升工程。

（五）开展书香校园创建。

积极创造条件，鼓励教师读教育专著，讲国学精华，品中外文化，建立校园教育信息交流群，交流学习体会。要求党员教师带头讲示范课，围绕改革发展稳定的大事，围绕广大师生普遍关注关心的大事，用辩证的思维和正确的理论引导师生弘扬主旋律，传播正能量。加强校园周边环境整治，净化学生成长环境，关心学生身心健康，加强校园文化建设，建立健全校园文化周、文化墙、文化角，宣传党的历史，传播党的声音，提升学生文化修养。建立教育教学教研机构，围绕质量提高、素质提升、全面开展教研活动。

（六）健全教育帮带机制。

充分发挥党员教师带头作用，做到“一名党员教师联系一个班级、帮扶一名留守儿童（贫困学生）”；年级教师每年对班级学生进行普访，全面掌握单亲家庭、离异家庭、留守儿童、流动儿童、贫困家庭等特殊家庭的学生情况，做好留守儿童关爱服务工作。

（七）深化学校创先争优。

定期开展典型评选，每年开展一次“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“优秀教师”评选活动，及时发现和推广先进。注重引导学生在实践中创优，三四五六年级要有针对性地组织学生进村寨，入户了解村民民意，体验群众疾苦，磨砺意志品质，培养道德情操，实现德智体美劳全面发展。

（八）加强综合考核评价

建立师德、绩效贡献和能力水平为导向的教师考评机制，形成一支高素质、专业化的教师队伍和管理人员队伍，积极开展教师个人专业发展规划设计、建立教师成长档案、重点实施教师绩效常态科学考核，实行动态档案管理，抓好档案管理质量。

（九）加强党风廉政建设

进一步落实党风廉政建设责任制，建立健全教育系统廉政风险防控机制。加大对学校软环境建设的督查。加强本校“三重一大”、财务报销、设备采购等人、财、物的监督管理使用；坚决杜绝乱收费现象的发生。

四、实施步骤

第一阶段：动员部署（2015年10月中旬）

本校召开动员会并启动活动，拟定活动方案。校长是本次活动的“第一责任人”，建立健全定期工作汇报制度，及时通报活动推进情况。

第二阶段：全面实施（2015年10月下旬—2016年2月）

根据本校实施方案的要求，积极探索活动开展的新思路、新方法，采取切实可行的措施，有步骤、有计划地抓好落实。要进一步加强师德师风建设的覆盖工作，着力解决校风、教风、学风不正等问题，并按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，明确改进提高的目标、责任和措施，认真抓好整改落实，使校风、教风、学风在原有基础上都有新的提高。

第三阶段：阶段总结（2016年3—4月）

认真总结活动中的好经验、好做法，探索建立简便易行、务实有效的工作机制。将活动总结上报教办“三立三树育新人”活动领导小组办公室。

第四阶段：深化拓展（2016年5月-2019年12月）

针对活动中反映出的问题和不足，紧紧围绕“加强师德师风建设、构建和谐师生关系”这条主线，切实在狠抓落实和务求实效上下功夫，深化拓展，推动中央、省、州、县全面从严治党的要求落地生根、开花结果。根据活动开展落实情况，制定活动深化拓展实施方案，不断推进，打造学校品牌。

XX小学

2015年10月12日