好玩的故事
第五单元 好玩的故事
教学目标：感受故事情节的生动和有趣，喜爱文学作品。
教学准备：课件制作
活动过程：
一、复习儿歌
二、谈话导入
一（ ）班的小朋友们，你们喜欢听故事吗？你们都听过哪些好玩的故事？ 学生交流。
今天魏老师就给大家带来了一个非常有趣的故事----《东东西西打电话》
三、故事1：《东东西西打电话》
1、师：首先让我们来请出故事的主人翁——东东和西西（出示课件：人物图东东和西西）
东东和西西是一对好朋友，最近他们家都安装上了新电话，他们都想给对方打电话，可是电话怎么也打不通，你们猜猜怎么会这样呢？
学生交流。
2、究竟发生了什么事情呢？请小朋友们来听故事吧。
3、提问：为什么会打不通呢？在这个小故事里，东东和西西为了打通电话一共见了几次面？
学生要讲清三点原因：忘记问号码、忙音（讲清为啥忙音）、等对方先打
四、感受东东和西西心情的变化过程
东东和西西第一次见面后为什么没有打成功？（他们没有问电话号码） 他们有了电话号码为什么还是没打成功？他们心里是怎么想的？（他们同时打电话。东东想：西西家的电话怎么一直是嘟嘟的；西西想：东东家的电话怎么一直是嘟嘟的）
他们知道了不能同时打电话的时候，他们都是怎么想，怎么做的？（东东想：让西西先打过来吧，西西想让东东先打过来吧。他们都趴在桌子上等着）
五、故事延伸，拓展想象
1、再次欣赏故事，过渡：打电话都能打出一个故事了，你们觉得这个故事
有趣吗？喜欢东东和西西吗？
2、东东西西会这样一直等下去吗？（学生交流）其实这个故事还没有结束呢？这不等着我们小朋友继续往下编呢！
3、分小组编故事。（教师巡视）
4、指名编故事。
5、电话终于通了，他们会聊些什么呢？
六、故事2：《门铃和梯子》
东东和西西打电话的故事讲完了，这还有一对好朋友，让我们再来认识一下他们：野猪、长颈鹿（出示课件），他们之间又会有什么样的精彩故事呢？关于他们的故事《门铃和梯子》，就请小朋友们自己来读一读吧！
读了这对好朋友的故事一定让你忍不住发笑了吧？
你们是不是觉得长颈鹿的门铃是不是白装了？野猪的梯子是不是白扛了？ （答案不要求一致，只要说出自己的想法即可。）
七、总结延伸：
一个是因为装了电话，另一个是因为装了门铃，结果两对好朋友之间都发生了可笑的故事。你想对这两对好朋友说些什么呢？