小兔家的新门帘
05-06
小班科学活动：小兔家的新门帘
活动目标：
1、初步认识圆形,长方形和三角形,尝试根据单一的规律排列门帘。
2、体验帮小兔挂门帘的快乐。
活动准备：
幼儿经验：初步知道什么是规律。
教师经验：熟悉故事、认识串联方法的预设
材料准备：1、三片不同形状的树叶（圆的，长的，尖的）。各色圆形，长方形和三角形纸片若干，串链玩具。
活动过程：
一、引起兴趣
1、秋天到了，风爷爷把小兔家的门帘吹坏了。小兔要找新门帘了，小兔出门低头一看，说：“有了”！它看见了什么？
2、教师出示三只不同形状的树叶。看一看，说一说：小兔找到了什么样的树叶？ 小结：小兔找到了圆圆的树叶，长长的树叶，尖尖的树叶。
二、小兔家的门帘
1、我们一起把这些树叶捡回家，我们帮他把树叶分类吧。
小结：我们把树叶分成了长长的树叶、圆圆的树叶和尖尖的树叶。
2、怎么能把树叶串成门帘呢？
小结：把小树叶一个个串起来就变成了门帘。
3、（出示老师作品）怎么串出好看的门帘呢？看看小兔串的门帘漂亮在哪里？（发现规律）
小结：原来小兔漂亮的门帘是一个圆的一个长的，一个圆的一个长的排着队的。
4、小兔家的门帘还有一些没串好，我们一起按照规律来帮帮他好吗？（个别帮助、集体帮助）
小结：树叶串成了长长的门帘，有规律的样子真漂亮。
三、我家的小门帘
1、小兔也给我们带来了不同的树叶，请你用他们帮助小兔排列成有规律的漂亮门帘好吗？
2、制作，分享自己的规律。
小结：我们的门帘做好了，你们还能自己去创造规律，真棒！