小学语文学习要点
浩天的寒假补习计划
一、阅读部分
A、 基础巩固
1、 能区分精读、略读、浏览的区别。精读：边读边思考；略读：带目的通观大意；浏览：
快速的找所需内容。
2、 掌握三中读法的运用技巧。a、理解字面、领会深层、体会情感。b、联系全文、略去次
要、把握主题。c、快速扫读、跳过生词、截选关键。
3、 掌握阅读的基本步骤：a、初读课文，了解大意；b、细读课文、分清句段；c、精读课
文、抓住重点、理解文章；d、熟读课文、内化情感；e、品读课文、赏析句段、归纳中心。
4、 词句的阅读理解方法。a、联系上下文理解词语；b、根据预句子语境理解词语意思；c、
拆分词语进行理解；d、寻找其近义词理解词语；ef、结合文章创作背景理解语句含义；g、抓关键词理解句子含义；h含义；i、分析句子修辞理解句子含义；
5、 什么是中心句。a、区
握内容的基础上进行提炼和概括。
6、 怎样分析中心句的作用。a的作用；b概括全文或全段的作用。
7、 怎样把握过渡句。ab、过渡
8、 段落的阅读方法。ab、理解各种段
9、 c、按分总关系分层；d、
ef、按转折关系分层；g、按承接关系分层。
10、 、改写原句法、c、合并法；d、归纳总结法。
11、 ab、层意归纳法；c、取主舍次法；
12、 b、按时间先后分段；c、按空间顺序
de、按文章结构分段
13、 a、摘句归纳；b、层意归并法；c、取主舍次法；4、标题提
炼法。14、 a、段意综合法；b、重点归纳法；c、文题扩展法；e、
概括要素法；f、摘句归纳法。
B、深化提高
15、 怎样概括文章中心思想。a、中心思想是作者通过主要内容要赞扬的精神，品质，
阐明的道理，抒发的情感。b、根据主要内容概括中心思想；c、抓住重点段落概括中心思想；d、分析中心句概括中心思想；e、分析主要人物概括中心思想；f、分析提姆概括中心思想；g、感悟议论和抒情部分概括中心思想。
16、 如何针对文体理解文章。a、记叙文，抓人事物的特点体会作者感情；b、说明文，
抓说明方法和对象特征；c、议论文，抓三要素和论证方式；d、寓言，把握立场，归纳寓意，掌握成语。
二、作文部分
1、 如何区分“口头语”和“书面语”的区别。a、口头语言是人们用说话的方式讲述出的
语言。而书面语是用笔写下，借文字来表达内容；b、口头语常用与第一人称，突出真实感。不适用于第三人称，会降低文章表达内容的清晰度；
2、 如何保障语句的通顺。a、句子的完整性；b、词语搭配恰当；c、关联词使用得当；d、
语序正确。
3、 语言的简洁性。a、节约用字；b、语句的含蓄性。
4、 句子的生动性。a、自然形象生动的语言；b、对比区分简洁和生动的特点。
5、 重中之重——作文审题。a、弄清题目意思；b、选定文章体裁；c、确定写作范围；d、
把握审题中的题眼；e、明确审题中的喻意；
6、 作文立意：根据题目要求确定文章中心。a、立意明确；b、立意新颖；c、立意深刻；d、
立意健康。
7、 作文选材：广、严、妥、新。a、生活中多观察多积累多体会；材；c、材料要符合题目要求；d、挖掘材料，寻求新意。
2013．1．10