当前位置:首页 >> 范文 >> 责任和自由--[伦理学]节选

    与《责任和自由--[伦理学]节选》相关的范文

  • 08-09 人教版七年级语文教学体会
  •   新课程标准指出:语文教育应该着力提高学生理解和运用祖国语文的能力,同时对于提高学生的人文素养也肩负着重要的责任。根据这一精神,人教版初中语文新教材中加大了人文因素的比重。课文内容将视角广泛地投向家庭和社会,关注亲情、友情,引导学生联系自身实际,感悟种种人生哲理。这就要求教师转变教育观念,由原来的“课堂指导者”变为“课堂促进者”,用一定的手段协助学生完成教学目标,而并非让学生作为被授子知识的对象 ...

  • 07-13 尊重别人等于尊重自己-国培体会
  • 尊重别人等于尊重自己-国培体会 人教版九年级上册有篇自读课《孤独之旅》,是曹文轩教授长篇童话小说《草房子》的节选。本来同行们都说初三课业紧张留给学生自读好了,我出于好奇,自己先读了一遍,感觉文章虽然没有巧妙的构思,也没有精美的语言,更没有灵活的表现手法;但其内容还是很充实的,而且立意也比较积极,自己就破例讲读了。也就是通过这篇课文,我算知道了一点曹文轩教授的风采;第一感觉曹教授还是有一定艺术才华的 ...

  • 04-12 八年级下册语文教学计划
  • 八年级下册语文教学计划 一、教材简析   北师大版《义务教育课程标准实验教科书*语文》七~九年级教材中,八年级上、下册属于一个阶段,这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元,但同时也兼顾文体。八年级下册六个单元分别以 ·人民科学家的精神风采 ·中国导弹之父--钱学森 ·祭哥伦比亚号 ·梁思成的故事 ·克隆技术的伦理问题 ·我们这双手 ·科学家的数字武器 ·细菌的启示 ·渴望与人对话 ...

  • 12-14 寒假征文节选
  • 寒假征文节选 学校是一个小社会,步入技校就等于步入半个社会,我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深的认识到实践是一笔财富。 成功的做一名好学生,不一定非要做了什么伟大的事做好你该做的每一件事,你就是成功的。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,不经历风雨怎能见彩虹。我相信,我的未来不是梦! 要创造自己的事业,就付出加倍的努力,凭着一个人对工作的执著,坚定的信念,会指引着他走 ...

  • 10-29 地税成立十周年文艺晚会串词(节选)
  • (一) 男:踏着时代的鼓点,我们走来 女:乘着改革的东风,我们走来 合:在这块红色的土地上, 男:我们走出繁荣和欢乐 女:我们留下拼搏奉献的风采 男:下面请欣赏由市地税局机关表演的节目,大合唱:《中国税务之歌》 (二) 男:过去的十年,在漫漫的历史长河中只是短暂的一瞬 女:过去的十年,在改革的实践中确有它浓墨重彩的一笔 男:十年回顾话地税,十年奋斗不寻常 女:下面,县地税局给我们带来的节目是群体快 ...

  • 03-19 圣诞晚会主持词(节选)
  • 乐队激烈音乐开场,三分钟之后,转为《神秘园》轻柔的音乐。主持人话外音: 男:亲爱的主啊! 当我们想起 你在世所经历的苦难, 你一生所受的忧患, 我们怎能不记念, 我们怎能不忧伤, 多少赞美你的诗篇, 多少感谢你的乐章, 在我们心中不息地激荡…… 你向门徒显现四十昼夜, 白昼升天,坐在神的右边, 作我们的中保、祭司、君王, 为我们预备地方,还要接我们 到那甘美的家乡。 亲爱的主啊! 你是我们的磐石、 ...

  • 10-22 实习日记节选
  • 实习日记节选 今天是火把节假期的最后一天了,现在是放假多久都总是感觉不够,反正就是不想上班。平时上课的时候是想放假,放假又无聊又想上课,而目前是没有讨厌放假的冲动了,哎,都二十多岁的人了,还是这么的不懂事。 今天早上由于昨天晚上玩的比较晚,所以起床很晚,起床后就看中央一台的伦敦奥运会闭幕式的重播,闭幕式办的很好,音乐表现了英国音乐的全部精华,虽然我不是很懂音乐。看着看着闭幕式就有些伤感,好像这唯美 ...

  • 12-08 教后体会
  • 《香菱学诗》教后体会 -一堂语文课、教学调控应注意五个方面 xx中学:余立正 语文课堂教学是语文教学的中心环节。教师对学生的听、说、读、写各种训练的指导及对学生思想教育。主要通过课堂教学进行的。指导学生主动的去思考问题,借助现代化媒体,由形象思维入手,培养学生的抽象思维能力。一堂语文课在教学内容,教学时间、课堂气氛,思维流量,思维迁移等都需要调控。下面以《香菱学诗》为例。谈一些个人体会。 体会一: ...

  • 12-15 大学生心理危机干预及自杀预防实施方案(节选)
  • 大学生心理危机干预及自杀预防实施方案(节选)      为确保大学生心理危机干预工作科学、有序、及时地落实,须坚持以下基本原则:   1.当事学生中心原则。坚持以学生为中心,对学生负责,避免因处理不得当而激发或加重学生的心理问题。   2.当事学生安全原则。当学生出现严重心理危机时,采取果断措施,保证当事学生及他人的安全。   3.院系具体处理原则。心理危机干预过程中,由心理健康教育与辅导中心向院 ...

  • 12-17 高三语文综合训练(三)
  • 高三语文综合训练(三) 一、(共18分,每小题3分) 1.下列词语中加粗字读音有误的一项是 ( ) A.棕榈(lǘ) 香茗(míng) 排难(nàn)解纷 B.酝酿(niàng) 潜(qián)力 心宽体胖(pán) c.教室(shì) 时分(fèn) 良莠(yǒu)不齐 D.作(zuō)坊 抽屉(tì) 解(xiè)甲归田 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 ( ) A.寒暄 无事生非 震撼 ...