孩子的发展
孩子的发展
现在人们总能感觉到，孩子上了大学，明显显得成熟点，处事也开始稳重，与陌生人交流也不会那么紧张。对于高中毕业直接走进社会的孩子，他们就接近成人，更成熟。 在我们的生活中也能体会到。为什么富二代和官二代们，他们在很小的时候就不怕会做错什么，敢于去做。为什么经常看见与自己同龄的人可以上台演讲，而轮到自己时总是紧张、胆怯，在登上讲台的那一刻就会头脑一片空白，有时候就连准备好的词段都无法表达出来。面对这一切困惑，有多少人想过去改变，有多人想过改变却又因为种种原因而不得不放弃。 种种现象都从侧面反映了同一个问题，社会与学校还是有很大的差距。在学校里，我们就如同温室的花朵，外界环境的变化都有老师和父母呵护着，所以对于高中刚刚毕业的学生来说，没有面对过风险，不知道社会的复杂，再加上人心内在的善良和软弱使得孩子不知道怎么处理，经常选择的就是逃避。
父母是孩子的第一位老师，那么社会将是孩子的终生老师，从实践中学习。现在中共中央特别强调：我们要重视社会实践，从实践中学习，实践是检验真理的唯一标准。国家强调实践，但是国家之实践是宏观的，国家实践的实现需要通过个人的实践来落实。现在我国还是农业大国，农民的人口占有很大的比重。但对于农民而言，他们只知道“知识改变命运，有了知识就等于拥有了一切”这些空洞的口号。所以他们对子女的教育仅仅落实在让孩子学习、读书。不注重实践，孩子上大学后才拥有出省的机会，有的人甚至都没有出过出身的小村庄，经历了十多年的乡村生活，考上了大学，终于可以离开小村，走进另一个新的环境，在这新的环境中一生活就是四年，可是这新的环境其实只是另一个孤独的城市而已。这对于孩子来说太闭塞的，没见过外面的世界，自然会有很多事情没有见过，没有经历过。遇见的少了，难免很难适应新的环境。
对于大学生来说，已经有自己的思想、自己的生活方式。他们需要的是接触社会，需要走出生活的那一片小地，面向全国，哪怕出去旅游也是对生活的体会，在旅游中会有自己的想法，将自己在学校的所学习的理论知识与实践相结合。这是潜在的，可能会因为看见某一景物有感而触动；有可能在旅途中与人交流中的一次机会。然而对于这一切，富二代和官二代他们所接触的比我们就要多，他们从小接触与很多人交流、全国旅游，接触不同的文化，等上大学了，他们去国外留学。有些方面比如去国外留学普通人家孩子确实无法实现，但是一年去不同的地方游玩是可以实现。对于父母来说，他们对旅游的理解很有偏见，他们认为旅游就是游山玩水，放松心情，最主要是花费很多钱，不值得。他们只是看到了表面的，有些潜在的利处，他们根本就无法理会。
李克强总理说过，我国正在从固定性城市向流动性城市转变。现在人的流动性越来越大，留在一个地方不利于个人的发展，更不利于整个国家的发展。人的流动必然要求人有很强的环境适应能力。这种能力是学校中无法学习的，也不是在一个熟悉的环境中所能领略到的。对于父母而言就害怕花钱，认为这一切行为是浪费，是不应该有的花费。对于他们来说，孩子的家是大事，孩子的工作是大事，忽略了对孩子能力的培养。他们会奋斗一辈子攒一些钱为孩子买房子，给他一个安定稳定的家，这从表面来看是给了孩子稳定，给了孩子安全感。然而不然，这一切很有可能磨灭了孩子的斗志，反正一切都安定了，父母安排好了，加上一般的工作，碌碌无为的度过一生，这一切不是每一个孩子所想要的，作为父母肯定也不甘心多年培养的孩子就这样度过一生。每一个大学生对于自己的未来多少会有自己的想法，有时候可能脱离实际，父母可以提醒，尊重孩子的想法，放手让他自己去干。对于自己的家庭、自己的婚姻、自己的房屋，他会有自己的规划。
对于爱情，现在的人有自己的追求，没必要为他着急。有时候他迟迟不肯提起这事肯定会有说不出的苦衷。谁不想有人陪伴在身边，一起走过大学，毕业后一起生活，强迫的爱情
是不会幸福的。父母需要在此刻支持孩子的想法。坚信孩子的幸福会在未来降临。对于工作，在现代社会想要拥有个好的工作可能会受人际关系这一因素的影响，但是通过人际关系只是提供了一个好的工作平台，未来的发展还需要依靠自己的能力。而这种能力是需要在大学毕业之前在社会中学习所获得。
总而言之，孩子需要在校学习理论知识，更要在社会学习实践知识。不要为孩子规划未来，要做的是倾听孩子自己对未来的规划。指引，协助孩子不断地提高自身素质、去适应社会、有自己的思想。