初中政治新课程教学教法培训总结
初中政治新课程教学教法培训总结
北代中学 贾希淼
为期一周的培训转瞬即逝，时间虽短，但我在感动中学习，在学
习中反思，在反思中收获，收获着这来之不易的每一天。每一位专家、教授的发言如此精彩，毫无保留地传授经验、使我们每一个学员收获很大、受益非浅。他们带着经验和方法跟我们一起来到课堂帮我们研究如何搞好初中政治的教与学，帮我们解决了许多困惑和困难，我们也即将在专家们的理论引领下带着反思与反思后的策略回到教学岗位，走向实践。在精英与精英、经验与经验、智慧与智慧的交流和碰撞中，我们不仅如饥似渴地汲取着营养，更多了一份压力与激励，多了一份鞭策与自省。让我深深地体会到：在教学中我们知道的太少了，给学生的太少了，以前我总觉得自己付出的很多得到的甚少，现在觉得我们错了而且是大大的错了，一个人只有放开眼界去交流沟通才能丰富自己、提高自己，然后知不足。
这次培训对我来说，第一大收获就是很荣幸听了北京教育学院副
教授张红老师的《幸福教师的追求》，以前我觉得作为一名教师很不幸或者是悲惨的，可现在我觉得作为一名教师特别是一名初中政治教师很幸福，那么如何使自己成为一名好教师、合格的政治老师呢？仁者见仁智者见智，也许会有很多不同的看法，可是在这个孩子心中，一个好老师应该是把太阳挂在脑门上，给每个孩子都能带来灿烂阳光的;老师的眼睛应该永远都是两个弯弯的月牙，笑起来嘴角一直要咧到耳朵根儿……;老师所给与孩子的知识要像蛋糕塔那样美味诱惑而
又多层，老师的手上有一杆天平无论男孩子还是女孩子永远都是平等
的。老师的心胸要宽阔的能包容大海与蓝天……孩子的愿望单纯而美
好，而作为一个老师我也在心里反思着我是不是真正做到了这个孩子
心目中的好老师呢。很惭愧，答案是否定的。作为普通人我们可以在
生活中有着各种情绪，可是站在讲台上面对孩子我们就只有一个身份
那就是传道授业解惑的老师，我们不能让情绪左右我们教学的热情，
更不能把孩子学不会归结为孩子自身资质的愚钝，而丧失信心与耐
心。
第二大收获就是学到了好多先进、新鲜教学方法。。通过专家教
师的精心讲解，让我了解了如何较好的进行政治的课堂教学，我们的
教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一
项能力的教学都可以教得非常有趣。优秀教师的做法让我很受启发。
很多时候我们的学生不愿开口说是因为没有安全的语言环境。教师经
常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿
当众交流了。因而，要提高学生的能力，首先要给学生创造一个安全
的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的内容。利用自我纠
错能力，学生在不断的交流中就能提高能力了。只有在不断的交流中，
学生的能力才会不断的提高。还有就是给学生作文打分的那个案例，
95-20-15=60，这对我触动很深，以后我也要逐渐运用到我的政治教
学中去。这只是其中的几个小例子，还有很多很多值得我们借鉴的东
西，搬到我们的课堂中非常适用，我觉得教学效果肯定不一般，其他
的我就不一一列举了。
第三大收获就是孩子们现在上学太不容易了，不能把孩子学不会
归结为孩子自身资质的愚钝、笨，是我们没有把孩子教好教会，是我
们自己的方法方式不对，是我们自己没有帮助孩子找到那条正确的路
子，而且把这条路指给他们让他们走下去，是我们自己没有能耐、没
有能力、没有方法，和孩子有什么关系呢？以后我再也不抱怨孩子们
了，多在自己身上找原因吧。
作为一名一线教师，通过这次培训，我感到肩上的担子更重了，
非常感谢领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的
教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的教师！
2012年8月24