济南版初中生物复习提纲[1]

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七年级上册生物复习提纲

第一单元 奇妙的生物世界

第一章 认识生命现象

第一节 生物的基本特征

1、什么是生物学？研究生物学的基本方法是什么？已被人们认识的生物大概有多少种？ 生物科学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学，观察和实验是研究生物科学的基本方法，已被人们认识的生物大概有200多万种。

2、生物的特征有哪些？

①新陈代谢 ②生长、发育和繁殖 ③生物既能适应环境，也能影响环境 ④遗传变异 ⑤应激性 ⑥除病毒外，生物由细胞构成。

3、没有细胞结构的生物是什么？病毒。

第二节 生物的生活环境

一、生物圈：

1、什么叫做生物圈？地球上所有生物及其无机环境形成的统一整体叫生物圈。

2.生物圈的范围是什么？生物圈的圈层包括大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层

3.生物圈的作用是什么？为生物的生存提供阳光，水分，空气，适宜的温度，稳定的营养供给和一定的生存空间

二.栖息地

12三.

1.

2

12

3、植物的光和作用提高大气中的氧含量，蒸腾作用增加了大气湿度。

4、细菌等微生物在生物圈有何作用？分解动植物尸体，促进物质循环。

第三节 生物学的探究方法

1、.生物科学探究的六个环节是什么？

提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。

2、生物学探究采用的方法是什么？观察法，实验法，测量法，调查法。

▲第四节 显微镜的构造和使用

一.显微镜的结构

1、识记显微镜各部分的名称及功能

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2、显微镜各部分的作用：

（1）起放大物像的是目镜和物镜，放大倍数=物镜倍数×目镜倍数 。 同样光源下，放大倍数越大，视野越暗，细胞数目越少

（2）调节光线强弱的结构为遮光器和反光镜，外界光线强时用小光圈和平面镜

（33

(1) 型)方，大小适当。

(2)阴影表示暗处。

(3) 标注名称。

二、 1

2、使用显微镜的原则：先低后高，先粗后细，先降后升

3、观察的物像是：倒像 ，玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反

4、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚 第二章 观察生物结构

▲第一节 细胞的结构和功能

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1、生物体的结构和功能的基本单位是什么？细胞。

2、制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤分为：擦、滴、取、展、盖、染。

注意：①制作洋葱表皮细胞滴清水，制作口腔上皮细胞应滴生理盐水，目的是保持细胞形态； ②取材前要先漱口，是为了除去食物残渣；

3．细胞的结构和功能

（1） 右图中细胞的各部分名称是什么？

甲图是植物细胞

①细胞壁 ②细胞膜

（2）

细胞核：含有遗传物质 。

液泡：内含细胞液，溶解多种物质。

叶绿体：进行光合作用的场所。

线粒体：呼吸作用的主要场所，为细胞生命活动提供能量。

（3）植物细胞与动物细胞有何相同点？都有细胞膜、细胞质、细胞核

（4）植物细胞与动物细胞的不同点是什么？植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡。

（5）液泡中的液体叫做什么？其主要成分是什么？

液泡中的液体叫做细胞液，其主要成分是水、无机盐，有的还含有糖、有机酸、色素等

第二节 细胞的分裂与分化

1、 细胞分裂、细胞生长、细胞分化的比较：

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2、细胞的分裂过程怎样？

染色体进行复制，细胞核分成等同的两个细胞核，然后细胞质分成两份。

3、动植物细胞分裂过程有何区别？

植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞

4、生物体由小长大的原因是什么？细胞分裂和细胞生长

5、什么叫做组织？形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。

6、细胞分裂和细胞分化有何区别？细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织

7、动物有哪四种基本组织？上皮组织，神经组织，肌肉组织，结缔组织。 8

第三节 多细胞生物体的结构层次

1

2起构成系统。

泌尿系统，神经系统、

3

4 第二单元 第一章生物圈中的绿色植物

第一节 绿色植物的主要类群

1、 绿色植物主要类群的特点

2、 种子植物分为祼子植物和被子植物，它们的比较如下表：

▲第二节 植物的蒸腾作用

1、大树为什么不会被太阳灼伤？植物的蒸腾作用可以散热

2、什么是蒸腾作用？水分以气态从植物体内散发到体外的过程。 影响蒸腾作用的因素有哪些？光照强度、环境温度、空气湿度、和空气流动速度等。

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3、蒸腾作用的主要器官是什么？叶。

4、叶片的结构主要包括哪些？ 表皮、叶肉（分为栅栏组织和海绵组织）、叶脉

指出右图中叶片个部分结构的名称：

① 上表皮 ② 栅栏组织 ③ 海绵组织 ④下表皮 ⑤保卫

细胞 ⑥ 气孔 ⑦叶脉

5、叶片个部分的结构特点及作用

67、蒸腾作用有什么意义？

（1

（2（3

8 第三节

一、光合作用的产物

1、天竺葵的实验 ： 验证绿叶在光照下制造淀粉

⑪暗处理的方法是：把天竺葵放在黑暗处一昼夜。

为什么要把天竺葵提前放在黑暗处一昼夜？目的是把叶片中的淀粉运走耗尽。

⑫对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验。

⑬脱色：几个小时后把叶片放进酒精中隔水加热的目的是什么？。 脱色，溶解叶片中叶绿素，便于观察， 脱色为什么要隔水加热？防止酒精燃烧。

⑭染色：用什么药品染色？碘液染色

⑮此实验可得出什么结论？

（1）淀粉是光合作用的产物，

（2）光是光合作用的必要条件。

2 光合作用产生氧气的实验：

将快要熄灭的细木条插进管内，观察到什么现象？说明了什么问题？

细木条会复燃，说明绿色植物在光合作用过程中产生了氧气。

二、光合作用的原料

1、海尔蒙特实验说明了什么？柳树质量的增加不是来源于土壤。

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2、探究二氧化碳是光合作用的原料的实验： 验证了二氧化碳是绿色植物合成有机物的原料 ， 探究的变量是二氧化碳，实验结论是二氧化碳是绿色植物合成有机物的原料。

3、光和作用的反应式

4、什么叫做光合作用？绿色植物利用光能，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。

5、光合作用有何意义？绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。

6、光合作用在农业上有哪些的应用？间作套种、合理密植

7、为什么新疆的葡萄特别甜？

新疆昼夜温差大 ，白天光照强，温度高，植物的光合作用强，夜晚温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少，储藏的有机物多。

▲第四节 绿色植物的呼吸作用

一、植物的呼吸作用

1、什么叫做呼吸作用？细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物

2

3

4

5二、呼吸作用的应用

1

2低呼吸作用

3

第五节 绿色植物在生物圈中的作用

一、绿色的能量转化器

1、地球上所有生物能量的最终来源是什么？太阳能，

2、绿色植物为生物提供食物和能量。绿色植物能吸收太阳能，通过光合作用将它转化为储存在有机物中的能量。生物圈中的其他生物直接间接以绿色植物为食，绿色植物是生物圈中最基本和最重要的组成成分。

二、自动的空气净化器

1绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。

2绿色植物具有净化空气的作用，是保护生态环境的绿色屏障。

3温室效应原因：大气中的二氧化碳浓度增加 三、天然的蓄水池

第二章生物圈中的动物

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第一节 无脊椎动物的主要类群

无脊椎动物：体内没有脊柱。

1.腔肠动物（1）主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。

（2）代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。

2.扁形动物（1）主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。

（2）代表动物名称：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。

3.线形动物（1）主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口无肛门。

（2）代表动物名称：蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。

4.环节动物 （1）主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛辅助运动。

（2）代表动物名称：蚯蚓、 水蛭、沙蚕等

蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性。蚯蚓没有专门的呼吸器官，它们依靠体壁与外界进行气体交换。蚯蚓的体壁能够分泌黏液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时能减少与土壤的摩擦。

5.软体动物（1）主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。

（2）代表动物名称：河蚌、扇贝，文蛤；石鳖、蜗牛、 乌贼和章鱼等。

6.节肢动物（1）主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。

（2）代表动物名称：七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。 （3）身体的构成(蝗虫)3部()，31对、中足11对)，1对翅，1(作)

(4 )

1.二是能在水中呼吸。

2.（1

（2）动力：鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，鱼在水中运动的动力来自于尾部和躯干部的摆动。

（3）协调：鳍。（起平衡作用：胸鳍、腹鳍、背鳍。掌握方向：尾鳍。感知水流方向：侧线）

3.鱼的呼吸：

（1）呼吸器官是鳃，鳃的主要部分是鳃丝

（2）鳃丝：颜色鲜红（鳃丝中密布着丰富的毛细血管），既多又细（可以扩大与水的接触面积）。适于吸收溶解在水中的氧气。

（2）鱼的口和鳃盖后缘交替张合。

4.鱼类的共同特征是：①生活在水中 ②体表常有鳞片覆盖 ③用鳃呼吸 ④通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

5.青蛙的特征：

（1）感觉器官：头部有一对眼。眼镜的后面有鼓膜，可以感知声波。

（2）四肢：前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。

（3）呼吸：用肺呼吸，皮肤辅助呼吸（青蛙在水中用皮肤呼吸）。

6.两栖动物的主要特征：①幼体生活在水中，用鳃呼吸；②成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。

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代表动物：蟾蜍、大鲵、蝾螈、青蛙。（两栖动物的生殖发育离不开水）

7.爬行动物的主要特征：①体表覆盖角质的鳞片或甲 ②用肺呼吸 ③在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物）

8.家鸽适于飞行生活的形态特点和生理特点：

①外形：身体呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力。

②体表：被覆羽毛，前肢变成翼。翼上生有几排大型羽毛。展开后呈扇形，适于扇动空气而飞行。

②骨骼：骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，胸骨发达，有龙骨突。

③肌肉：胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作。

④摄食消化：食量大，消化能力强，以提供足够的能量供飞行使用；直肠很短，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出体外。

⑤血液循环：心跳频率快，提高了输送氧气的能力。

⑥从呼吸看：双重呼吸（呼吸一次，肺进行两次气体交换）提高了气体交换的效率。气囊与肺相通，分布在内脏器官之间。

9.鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。

10.自然界中的恒温动物有鸟类和哺乳类。

11.哺乳动物的牙齿：有门齿、犬齿和臼齿，门齿适于切断食物，犬齿适于撕裂食物，臼齿

12第三节

一、运动的基础

1

2、哺乳动物的运动系统包括哪几部分？骨、骨连接和骨骼肌。骨和骨连接构成什么？骨骼。

3、骨与骨之间的连接有几种形式？不活动的连接、半活动的连接、活动的连接（关节），骨连接的主要形式是什么？关节。

4、关节的由哪些结构构成？为什么关节的结构既牢固又灵活？

1、4关节面、2关节囊、3关节腔，关节面有分为1关节头和4关节窝，在其表面上又覆有5关节软骨。

关节腔里有滑液

5、骨骼肌包括哪两部分？肌腱和肌腹

二、运动的实现

1、屈肘和伸肘的比较：屈肘时，肱二头肌等肌群收缩，肱三头肌等肌群舒张；

伸肘时，肱三头肌等肌群收缩，肱二头肌等肌群舒张。 2、运动是如何实现的？任何一个动作的完成，都是有骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。

先天性行为和学习行为

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二、社会行为

什么是社会行为？营群体生活的，其行为具有一定的社会性

促进生物圈的物质循环，维持生物的生存和稳定

第三章生物圈中的微生物

1、微生物的主要类群

2

3、根瘤菌有何作用？根瘤菌具有固氮作用，把氮气转化为氨（氮肥）。

第四章 生物的分类

1、生物分类的单位是什么？从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种

2、生物分类的依据是什么？根据生物的特征和它们之间的相似程度

3、最基本的分类单位是什么？种

最大的分类单位是什么？ 界

4、分类单位越小，所包含的生物共同特征就越多，亲缘关系就越近；反之分类单位越大，所包含的生物共同特征就越少，亲缘关系就越远。

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第三单元 生物圈中的人

第一章 人的生活需要营养

第一节 食物的营养成分

1、食物中含有哪些营养物质？糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水、无机盐等六大类营养物质

2、六大类营养物质的主要作用及食物来源：

2、 无机盐的作用：

34 5

说明：A，A。

1． 消化系统由哪些部分组成？

消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。消化腺包括： 唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺

2．

消化系统的组成及作用：

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3、 消化腺的种类及作用：

6、人体最大的消化腺是什么？ 肝脏 不含消化酶的消化液是什么？胆汁 7、消化吸收的主要场所是什么？ 小肠 8、小肠适于消化吸收的结构特点有哪些？

（1）长约5~6米，内表面具有环形皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积； （2）小肠内有胰液、肠液和肝脏等多种消化液和消化酶，有利于食物的消化

（3）小肠绒毛内有大量的毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质。 9、什么叫消化？消化的方式有哪些？

消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。 消化的方式有：物理性消化和化学性消化

1○

合。

2 ○

10、食物的消化的过程：

11、什么叫吸收？ 营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。 12、消化道各段对营养物质的吸收： 胃：少量的水、无机盐和酒精 小肠：吸收的主要场所。

大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素

第二章人的生活需要空气

▲第一节 人体与外界的气体交换 1、呼吸系统的组成：呼吸道和肺

3、肺泡适于气体交换的特点有哪些？

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（1）数量多 。

（2）肺泡外缠绕着毛细血管和弹性纤维。

（3）肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。 4、消化系统与呼吸系统共有的器官是什么？ 咽 气体交换的主要场所是什么？肺 5、肺泡与外界的气体交换

（1）什么叫做呼吸运动？：胸廓有节律的扩大和缩小。 （2）呼吸运动的过程怎样？

当肋间肌和膈肌收缩时，胸腔体积增大，肺随之扩张，这时肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气；相反，当肋间肌和膈肌舒张时，胸腔体积缩小，肺随之回缩，这时肺内的气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。 6、体内的气体交换：

（1）气体交换的原理是什么？ 气体的扩散作用，

（2）气体交换的部位是什么？：肺泡内的气体交换和组织里的气体交换 （3）简述人体气体交换的全过程

第二节 1、能量的摄取

（1

（2）热价：糖类//千焦/克。 2 3、呼吸作用的反应式：

4、 呼吸作用的意义是什么? 供给各项生理活动的需要和维持体温。 5、有机物的氧化分解主要在细胞的什么部位进行？线粒体

6、能量消耗的影响因素有哪些？每个人维持生存所需要的能量因年龄、性别、体质而有所不同。

第三章人体内的物质运输

▲第一节 物质运输的载体

血液循环系统有什么构成？ 血液、血管、心脏 1、血液

（1）简述血液的组成和功能？

（2）三种血细胞的形态结构及功能的比较：

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（3）什么是血红蛋白？血红蛋白有什么特性？

红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。 特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离

（4）血液有什么功能？运输、防御保护、调节体温 2、输血与血量

（1）血量：成人占体重的7~8% ， 每次献血200-300毫升不会影响健康。 （2）ABO血型系统有哪四种血型？ 血型：A型、B型、AB型、O型 （3）输血的原则是什么？：以输同型血为原则： （4）万能输血者是什么血型？O型

万能受血者是什么血型？AB型 ▲第二节 物质运输的器官 1

2、静脉瓣有什么作用？防止血液倒流 3、心脏

（1）心脏的位置：位于胸腔中部，偏左下方，由心肌构成

（2）指出右图心脏的各部分的名称：

A 左心房 B 左心室 C 右心房 D 右心室

a 主动脉 b 肺动脉 c 肺静脉 d 下腔静脉 e 房室瓣 f 房室瓣 g 下腔静脉 h 动脉瓣 （3）三种瓣摸的比较：

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（4）心脏有什么功能？血液循环的动力器官 （5）出血的初步护理：

毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒；

动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行压迫止血； 静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行压迫止血。

（6）什么叫心率？心脏每分钟心跳的次数 成年人的心率正常变动范围是多少？60-100次/分。

（7）心脏壁最后的部分是左心室。 ▲第三节 物质运输的途径

1、血液循环的概念和途径分别是什么？概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。 途径：分为体循环和肺循环：

2

（1）① 右心房 ② ③ ⑤ 肺动脉 ⑥ ⑦ （2

（3 扩散 作用进入血液的。

（4）图中流动脉血的部位是⑥③④⑦，流动脉血的部位是⑧①②⑤ 3

、动脉血和静脉血的比较：

4

、体循环和肺循环的比较

5、动脉中流的血就是动脉血吗？

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不一定，如肺动脉流的是静脉血，肺静脉流的是动脉血。 6、什么叫血压？流动的血液对血管壁产生的侧压力。 7、有关血压的几个数值：

8、什么叫脉搏？ ：动脉的搏动 脉搏的测定处：左手腕部外侧的桡动脉处（古代中医切脉处）

第四节 关注心血管健康 1、影响心血管健康的因素

（1）遗传因素、先天性因素和人们的生活方式 （2）吸烟、酗酒 2、保持心血管健康

（1）体育锻炼能改善血液循环，促进心血管健康。

（2）良好的生活习惯能增强心血管健康，预防心血管疾病的发生。 （3）积极乐观的精神状态，能降低心血管疾病的发病率。

第四章人体内代谢废物的排出

1程。

2、排泄的途径有哪些？

（1（2 （33

4

5、肾脏的结构单位是什么？肾单位 6、简述肾单位的组成：

7、尿液形成的过程有那几步？

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8、根据右图尿的形成图解回答：

（1）右图各结构的名称：A入球小动脉 B肾小球 C出球小动脉 D肾小囊 E肾小管 F肾静脉

（2）a表示的生理过程是什么？肾小球和肾小囊内壁的滤过作用

哪些物质可以过滤？ 除了血细胞和大分子的蛋白质以外的成分都可以过滤。 （3）b表示的生理过程是什么？肾小管的重吸收作用

哪些物质可以重吸收？大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐 (4)D中流动的液体是原尿，E中流动的液体是尿液（终尿） 9、血液、血浆、原尿、尿液的区别：

10

第二节 1、

2、表皮内没有血管和神经。

3、汗液的成分是什么？水、无机盐、尿素 汗液的排出有什么意义？排出代谢废物和调节体温

▲第一节 人体的激素调节 1、 外分泌腺和内分泌腺的区别：

2、什么叫做激素？内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质叫做激素。 3、激素有什么特点？

在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。

4、 几种激素的比较：

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4、碘是合成甲状腺激素的主要原料。由于饮水和食物中缺碘，会引起地方性甲状腺肿，俗称大脖子病。

5、治疗糖尿病的方法主要是注射胰岛素，而不能口服，因为胰岛素属于蛋白质，口服会被消化系统分解。

6、哪一种腺体既属于内分泌腺又属外分泌腺？胰腺，包括外分泌部和内分泌部。外分泌部能分泌胰液，内分泌部是指散布在胰腺中的许多腺细胞团，叫做胰岛，能分泌胰岛素。 第二节 神经调节的结构基础

1．简述神经系统的组成：由脑、脊髓和它们发出的神经组成。中枢神经系统：由脑和脊髓组成，周围神经系统：由脑神经和脊神经组成。 2、人体神经系统的组成及功能：

34

5、 神经系统的相关概念：

6．调节人体生理活动的最高级中枢是什么？大脑皮层 大脑半球表层是灰质，称为大脑皮层。

7．躯体运动中枢和躯体感觉中枢有什么特点？

分别管理身体对侧骨骼的随意运动和身体对侧皮肤、肌肉等处的感觉 8、人体特有的中枢是什么中枢？语言中枢

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▲第三节 神经调节的基本方式 1． 神经调节的基本方式是什么？反射

2． 什么叫反射？人体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应叫做反射。 3． 完成反射活动的结构式什么？反射弧。 4． 一个完整的反射弧包括哪些结构？①感受器②传入神经③神经中枢④传出神经⑤效应器 5． 反射弧的结构及功能：

6． 非条件反射与条件反射的比较：

7． 第四节 人体对周围世界的感知 1、

识记眼球的结构和功能

2、 视觉的形成是怎样形成的？

光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜上的感光细胞→视神经―→大脑皮层视觉中

枢形成视觉。

3、比较近视与远视

3、 识记耳的结构和功能：

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5、听觉是怎的形成的？

外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢形成听觉

第六章 免疫与健康

1． 人体的三道防线的比较：

2． 免疫的概念

（1 （2）免疫有什么功能？

(

（3() (又称后天性免疫)。

3．

4． 什么是抗体？人体产生一种抵病原体的特殊蛋白质——抗体。 5． 什么是抗原？引起人体产生抗体的物质叫做抗原。

6． 抗原与抗体的比较：

▲第二节 传染病及其预防 1、传染病

（1）概念：由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

特点：传染性、流行性

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（3） 常见传染病

3）传染病流行的三个环节：

2、预防传染病的一般措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感者 3、艾滋病：

（1）全称：获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种的疾病。 （2）传播途径：母婴传播、性接触、血液传播等

（3）预防措施：养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯阻断传播途径是预防艾滋病的有效措施。

3、花的主要结构是什么？为什么？雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系。 4、为什么人们总把花的特征作为植物分类的依据？因为花的形态和结构是相对固定的 5、花的类型：

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6、通常说的“菊花”，在生物学上不是一朵花，而是由许多朵花组成的一个花序

▲第二节 传粉与受精

1． 什么叫做传粉？花粉从花药里散发出来落到雌蕊的柱头的过程叫做传粉。

2． 植物传粉的方式：①自花传粉（如小麦、水稻和豌豆）②异花传粉（如鼠尾草和玉米）

3． 人工辅助授粉的有什么作用？弥补自然传粉的不足，增加作物产量

4． 受精

（1）什么叫做受精？精子与卵细胞融合，形成受精卵的过程叫做受精。

（2）植物受精的过程怎样？花粉落到柱头上后，受柱头上黏液的刺激开始萌发，长出花粉管。花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠。花粉管中具有精子，胚珠内具有卵细胞。花粉管进入胚珠后，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵。 5． 什么叫做有性生殖？

▲第三节

1. 传粉和受精作用完成以后,蕊的子房继续发育成果实。

2.果实和种子的形成

3. 果实发育过程中：子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子的数目是由每个子房内胚珠的数目决定的，受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。

4. 菜豆种子的结构和功能：

5. 玉米种子的结构和功能：

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6、 菜豆种子与玉米种子的比较

8、种子的主要部分是什么？该部分有什么构成？种子的主要部分是胚，由胚根、胚芽、胚轴、子叶构成。

9、区分果实和种子：果实必须由果皮和种子构成，没有果皮不能叫果实。

常见果实：花生、小麦、玉米、豆角、黄瓜、向日葵、西瓜、苹果、桃、梨等

常见种子：花生米、大豆、绿豆、西瓜子、南瓜子等

4、根尖的结构和功能：

5、为什么根能够不断地长长？主要靠分生区细胞分裂和伸长区细胞的迅速伸长。

6、根的功能是什么？固定和吸收水分、无机盐

7、无机盐有什么功能？含氮无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。

8、无土栽培：

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（1）概念:无土栽培是人们根据植物生活所需要的无机盐种类和数量，按一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物的方法。

（2）优点 :使植物摆脱了对土壤的依赖，能更合理地满足植物对各类无机盐的正常需要，具有产量高，节约水肥、清洁无污染等优点。

第七节 植物的营养繁殖

1． 什么是营养繁殖？植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。

营养繁殖的方式有哪些？扦插、嫁接和压条。

2． 什么是无性生殖？不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫做无性生殖。

无性生殖（营养生殖）有什么优点？ 保持亲本的优良性状。

3、无性生殖和有性生殖的比较：

3、为什么有蜕皮现象？外骨骼不能随昆虫的生长而生长。 家蚕有4次蜕皮，蝗虫有5次

第二节 两栖动物的生殖和发育 1． 青蛙发育过程：幼体生活在水中,用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。属于变态发育。

2． 青蛙的生殖方式：有性生殖 受精方式：体外受精（水中受） 青蛙的发育方式：变态发育

第三节 鸟的生殖和发育

1、 鸟类的生殖：有性生殖，体内受精、卵生。 生殖具有季节性，一般在春季或夏季进行。

2、 鸟的发育： 受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止

发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。

3、 根据雏鸟发育的完善程度， 可分为早成雏（如鸡、大雁）和晚成雏（如燕子） 早成雏

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特点： 雏鸟刚孵化时，眼已睁开，绒羽稠密，腿足有力，能自行觅食。 晚成雏：孵出时尚未充分发育、需由亲鸟喂养一段时间的。

4、生殖的一般过程：占区、求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏。

5、鸟卵的结构和功能

第三章 人类的生殖和发育

第一节 婴儿的诞生

1、 男、①睾丸是主要的性器官，也是性腺，能产生精子和分泌雄性激素。

②附睾 贮存精子和输送精子

③精囊腺和前列腺能分泌有利于精子活动的黏液

2

二 受精作用

三 胚胎发育

1

2、什么叫做着床？ 受精卵沿着输卵管向子宫移动，同时进行细胞分裂，形成胚胎，并植入子宫内膜，这一过程叫着床，也叫怀孕。

3、 胚胎发育到第8周开始象人。母体怀孕40周（280天）胎儿成熟

4、胎儿怎样获得获得营养和排除废物？ 胎儿通过胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。

5、 母乳中含有婴儿所需的各种营养成分和抵抗传染病的多种抗体。

第二节 青春期发育

1. 人的生长发育时期：婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期，一生中最关键的时期（“黄金时期”）是青春期，最长的时期是成年期。一般来说，女孩进入青春期的时间比男孩早1-2年。

2.青春期身体发育有什么特点？

①形态发育： 主要体现为 身高和体重的突增

②功能发育： 心脏、肺、大脑等逐步完善；肌力增强等。

③性发育（最主要）：包括生殖器官的生长发育和第二性征发育。由于性器官发育成熟，男孩会出现遗精、女性会出现月经等生理现象。第二性征主要受性激素的调节。

3、什么是第一性征？男女生殖器官的不同。这是区别人类性别的主要依据。 什么是第二

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性征？男女除生殖器官外的其它方面的差异。

4、青春期心理发育有什么特点？独立性逐渐增强，性器官的发育与性意识的萌动，心里充满矛盾

第四章 生物的遗传和变异

▲第一节 遗传的物质基础

1、什么是遗传？生物学上把后代与亲代相似的现象叫遗传。

2 、遗传的控制中心是什么？细胞核

3、生物的主要的遗传物质是什么？DNA

4 、什么是染色体？正在进行分裂的细胞内存在着一些能被碱性染料染成深色的物质叫染色体。

5、染色体的化学成分是什么？蛋白质和DNA，DNA是生物的主要遗传物质。

6、DNA分子的空间结构怎样？DNA分子是由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构

7、什么叫做基因：DNA上有许多与遗传相关的片段叫基因。

8、染色体的形态和数目在生物体内有什么特点？

同种生物所含有的染色体形态和数目是相同的，不同种生物所含有的染色体形态和数目则有所不同，因此细胞内所包含的基因也是相对稳定的，从而保证了生物的后代与亲代之间具有相对稳定的遗传信息。 10、遗传物质之间的关系：（见右图）

▲第二节

1、

2、

3、 DNA

4、 ，称为显性性状。

5、 什么是隐性性状？在遗传时，亲代的性状不能在后代中表现出来，称为隐性性状。 6 、如果细胞内的基因是AA或Aa，该生物个体就表现为显性性状，如果是aa表现为隐性性状。

▲第三节 人类染色体与性别决定

1、人体细胞染色体的组成：

2、 生殖细胞的染色体数目是体细胞的一半。

3、人类的遗传是怎样实现的？通过染色体在亲代与后代之间的传递实现的。

4、人类生殖过程图解：

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5、生男生女是随机的，而且机会均等。

6、 人的性别也是由染色体上的基因决定的。

第四节 生物的变异

1、什么是变异？ 生物学上把后代与亲代之间及后代不同个体之间存在差异的现象叫做变异。

2、变异的种类：

①不遗传变异：有些变异仅是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代。

②可遗传变异： 有些变异是由于遗传物质的改变引起的，因而能遗传够给后代。

3、变异的特点有什么特点？ 有的变异有利，有的不利。 4、

5

育，获得新品种。

第五节 人类优生和基因组计划

1、

23

夫妇双方来自共同祖先的相同基因很多，隐性致病基因相遇的机会就会大大增加。

八年级下册生物复习提纲

第五单元 生命的演化

第一章生命的起源和进化

第一节 生命的起源

化学进化说：

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第二节 生物进化的证据

1、生物进化有哪些方面的证据？ 化石证据、解剖学证据、分子生物学证据等。

2、什么是化石？

化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹，由于某种原因被埋在地层中，经过漫长的复杂变化形成的，

3、研究生物进化的最直接的证据是什么？化石

4、化石在地层中的分布有什么特点？说明了什么？

越是古老的地层发掘的生物化石结构越简单，越是晚期地层发掘的生物化石结构越复杂。 说明了现代的各种各样的生物是经过漫长的年代逐渐 进化来的 。

5、什么是同源器官？同源器官的存在说明了什么？

同源器官是指形态和功能很不相同，但结构具有相同或相似性，并且从器官的结构和发育可以看出，它们的来源相同。具有同源器官的生物都是由共同的祖先进化而来。

6、同源器官外形的差异是由于什么原因？由于共同祖先适应不同的环境，执行不同的功能逐渐形成的。

7．亲缘关系越近的生物，其蛋白质分子的相似性越多；亲缘关系越远的生物，其蛋白质分子的差别越大

第三节 生物进化的历程

1

2

（1（2（3

1． 达尔文于1859年出版了震动当时学术界的巨著-——《物种起源》,该书提出了以自然选择为基础的生

物进化论,被赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一.

2． 自然选择学说

（1）什么是自然选择？在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。

（2）自然选择的类容是什么？ ①遗传和变异 ②过度繁殖 ③生存斗争 ④适者生存

（3）自然选择的类容在自然选择中的作用是什么？

遗传和变异是基础（内因），过度繁殖是前提，生存斗争是手段（动力），适者生存是结果。

（4） 自然选择过程图解：

3.什么是人工选择？：在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好，不断选择和培育生物新品种的过程，叫做人工选择。

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4.人工选择与自然选择的比较：

第六单元 生物与环境

第一章 生态系统

▲第一节 生态系统的组成

1、什么是生态系统？在一定地域内，生物与环境 形成的统一整体叫做生态系统。

2、最大的生态系统是什么？生物圈 ，它包括地球上的所有 生物与环境 。

3、生态系统的组成成分：生物成分和非生物成分。

生物成分：包括生态系统的全部生物。可划分为生产者 、消费者和分解者 。

非生物成分：包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间。

4、生产者主要指绿色植物。生产者是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。

消费者包括各种动物。根据食性，可以分为三类：植食性动物，肉食性动物和杂食性动物。分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。

5、生态系统各成分的比较：

6▲第二节

1．

2． 什么叫做生物富集？在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食

物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐渐增加，这种现象叫做生物富集。

3． 什么是食物网？生态系统中各种食物链彼此交织在在一起，就形成了复杂的食物网。

4、食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的能量流动和物质循环就是沿着这种渠道进行的。

▲第三节 能量流动和物质循环

1． 什么是营养级？食物链上的每一个环节叫做营养级。

2． 生态系统中能量的源头是太阳能。

3． 什么是能量流动？生态系统中能量的输入、传递和散失的过程，称为生态系统的能量流动。

4． 生态系统中的能量流动：

（1）能量流动的过程：

起点：生产者通过光合作用固定的太阳能

渠道：食物链、食物网

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散失：能量最终通过 呼吸作用以 热能 形式散失

（2）能量流动的效率：10%~20%

（3）能量流动的特点：单向的、逐级递减的

（4）能量流动图解：

（5）研究能量流动的意义：可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续地流向对人类最有益的部分

5． 为什么生态系统的能量流动是逐级递减的？由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用。

6． 物质物质循环：

①途径：在无机环境和生物体之间循环。

②特点：循环流动、周而复始。

第二章 生物多样性及保护

第一节 生物多样性

1、什么是生物的多样性？：

地球上所有的生物，他们所用拥有的全部基因以及各种生态系统构成了生态系统的多样性

2、生物的多样性的内容是什么？ 生物种类的多样性、遗传多样性、生态系统的多样性

3、 生物的多样性有什么价值？

①直接使用价值：提供食物、纤维、药物、染料、建材及工业原料等

②间接使用价值：生态功能--在自然界中维持物质循环、能量流动以及净化环境、涵养水源、调节气候、改良土壤等

③潜在使用价值：尚未被人们发现，短时间不为人们所利用的价值

第七单元 生物技术

第一章 生活中的生物技术

第一节 发酵技术

1.乳酸发酵——乳酸菌（细菌、单细胞）

 （1）乳酸菌是一种单细胞生物，最大的特点是没有成形的细胞核。

（2）乳酸发酵原理：乳酸菌在适宜的温度和无氧条件下，将牛奶中乳糖分解为乳酸。 

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（3）生活中的常见乳酸发酵例子：酸奶、酸泡菜、酸黄瓜、奶酪等。 

2.酒精发酵

 （1）酒精发酵中心环节离不开的微生物是酵母菌，它是一种常见的真菌。

 （2）酵母菌发酵原理：酵母菌在适宜的温度和无氧条件下，能将糖转化成酒精。 

（3）生活中的发酵举例： 粮食酿酒、做馒头、做面包都利用酵母菌发酵，产生二氧化碳使馒头疏松多孔 ，暄软。

第二节 食品贮存

1.说明食品的腐败原因：微生物的大量繁殖。

2..运用食品保鲜的一般方法：杀死微生物或抑制微生物的繁殖。

分子包含着成百

抗病虫害能力，如抗虫棉 ②转基因技术也可以用于改变作物的营养成分。如把豆科的蛋白基因转移到马铃薯细胞中。

（2）应用基因工程方法，我们可以生产某些药物。

3． 转基因工程的优点：冲破物种间的鸿沟，使本来风马牛不相及的生物间也能进行基因交 流，为人类创造了许多生命的奇迹。

4． 转基因工程的安全性：为了控制基因工程给人类带来的负面影响，许多国家和国际组织 制定了一些生物技术安全方面的法规和条例。国际经济与合作组织在1992年签署的两个纲领性文件《21世纪议程》《生物多样性公约》，均专门提到生物技术安全问题；我国在2001年颁布了《农业转基因生物管理条例》。

第二节 克隆技术

1． 克隆：不经过两性生殖细胞的结合而获得新个体的方法，叫做克隆，属于无性生殖。

2． “多利”的遗传物质来自单一的亲本，它几乎就是其原本个体的复制品。

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3． 克隆技术的应用：①可以快速地培育具有优良品质的作物和家畜品种②克隆技术在制造 基因工程药物方面也有着十分诱人的前景。③克隆技术还为拯救濒危动物开辟了一条新途径。

4． 有性生殖能够丰富后代的基因组成，增加对自然环境的适应能力。而克隆人却是基因的单性复制，这会导致遗传上的退化。

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