54综合国力竞争

5.4综合国力竞争 教案（二）

●教学目标

知识目标

1.了解综合国力的概念及其基本构成要素。

2.了解提高综合国力的途径。

能力目标

1.结合案例，使学生了解提高综合国力的途径；

2.分析评价主要国家综合国力的强弱。

情感、态度、价值观目标

使学生树立正确的全球观念及竞争观念，正确认识并自觉维护当今时代和平与发展的两大主题，为我国四个现代化建设宏伟蓝图的早日实现做出应有贡献。

●教学重点

1.综合国力及其基本构成要素

（1）概念

（2）基本要素：①基本实体②经济力量③军事力量④内政和外交⑤科学和技术

2.提高我国综合国力的途径

（1）实施我国综合国力的途径；

（2）重视农业和农村问题；

（3）坚持改革开放，保持经济持续快速增长的同时，逐步提高人民生活水平；

（4）实行计划生育，在进一步控制人口数量的同时，积极发展教育和科技，提高劳动力素质；

（5）坚持独立自主的外交政策，不结盟，不争霸，加强同发展中国家的团结和合作，壮大世界和平和安定的力量。

●教学难点

综合地、全面地、发展地评价国家的综合国力

●教学方法

读书指导法

●课时安排

一课时

●教学过程

导入新课

综观国际形势，世界政治地理格局和经济地理格局在经历了一系列冲突、摩擦甚至战争等巨大变化后，目前已由两强对峙及两大阵营转变为政治多极化和经济全球化的趋势，世界已经由冷战进入了和平与发展的时代。可以预计，在今后很长一个时期内，世界性的战争是可能避免的。在这种新的形势下，各国将怎样调整自己的发展战略？国家间的竞争将以何种新的形式出现？世界将向什么方向发展？请同学们带着这些问题阅读本节第一部分内容。

讲授新课

［板书］一、综合国力的基本要素

1.综合国力的含义：是指一个国家生存与发展所拥有的全部实力，即国家的总体力量。

2.主要影响因素：

（1）基本实体

（2）经济力量

（3）军事力量

（4）内政和外交

（5）科学技术

［说明］随着世界格局朝着多极化方向发展，和平与发展已成为当今时代的主题。世界政治地图不再是阵线分明、全面对抗的态势，世界各国都把争取和平的国际环境、发展经济、提高综合国力放在优先地位，国家间的竞争更多地表现为以经济和科技为基础的综合国力的竞争。

学生阅读完毕，组织分组讨论，指定每组代表一个因素（“基本实体”和“经济力量”内容较多，可指定若干组代表），分别说明这些因素如何影响一个国家的总体力量？它在国家生存和发展过程中具有哪些重要意义？要求同学们最好能用具体案例说明。

［思考］下列国力构成要素中能够反映一个国家资源潜力和劳动力数量的是（

A.基本实体

和质量等。

答案：A

［阅读］综合国力的评价要素

（1）基本实体——国土面积、地理位置、自然资源、人口数量和质量；

（2）经济力量——工农业生产能力、交通和通讯能力、国际竞争能力；

（3）军事力量——常规军事力量和战略核力量；

（4）内政和外交——对内政策合民心、顺民意；对外政策能将国家力量转化为政治现实，并能保障对外经贸活动；

（5）科学和技术——是决定国家综合国力强弱和国家地位高低的重要因素。科技优势决定了该国在国际经济、政治的地位，很大程度上决定该国军事力量的强弱。

考察一个国家的国力，要综合地看，全面地看，要用动态的眼光来分析，例如，国土面积和其代表的价值并不成正比。如果地处寒冷或荒漠地区，缺乏地下资源，或者现阶段不具备开采条件，这样的国土其经济价值就要相对低一些。地理位置的价值则往往随着国际关系、交通条件以及科学技术的发展而变化。冷战时期，德国处于美苏对峙的最前沿，其地理位置的战略价值十分重要，随着冷战结束和两极格局瓦解，这种价值随之降低。北极地区长期以来不引人注目，但因为经由北极圈内的航线是欧、亚、北美三洲间最近的航空线，随着世界各国航空事业的发展，北极的战略地位将越来越重要。在武器装备还不发达的时代，地形因素对军事行动的影响比较大，随着武器技术的发展，特别是有了飞机、导弹等武器后，地形在国防中的地位和作用大打折扣。但是地形永远是不容忽视的一个因素。美国在海湾战争中之所以能够重创伊拉克，原因之一就是伊拉克和科威特的地形以平坦的沙漠和平原为主，有利于充分发挥高技术武器的性能。在波黑冲突和阿富汗反恐战争中，美国因为这些地区地形复杂而不愿投入地面部队，担心会重蹈越南战争的覆辙。

请思考：为什么说国土面积辽阔有利于国家发展？

（首先，国土通常和资源联系在一起，俄罗斯、巴西、加拿大等领土大国同时也是资源大国，发展的潜力大。其次，空间大，回旋余地就大，有利于延缓外敌进攻，也便于分散配置工业基地和国防设施。例如抗日战争中，日本越深入我国领土，力量就越分散，暴露的弱点相应就越多，最终被打败，其中我国领土广大是重要的原因之一）

1.基本实体（组）

（1）国土面积：国家存在的物质基础；居民定居和休养生息；获得丰富自然资源；合理配置工业基地，合理布局农业生产；战争期间回旋余地大。

教师应适时指出，虽然国土面积与国家实力关系密切，但并非绝对的，它并不一定能全面反映一个国家在国际事务中的重要性，例如同样是中国，旧中国的国际政治地位低下，新中国在国际社会中的影响力越来越大。 B.经济力量 C.军事力量 D.对内对外政策 ） 解析：基本实体反映一个国家生存空间的大小及其位置优劣、资源状况、劳动力的数量

（2）地理位置及地形：直接关系到国家安全和国防建设；影响交通运输及对外经济交往（如临海国海洋交通的意义；位于海陆交通枢纽国家的重要战略价值）；近邻位置对国家安全的影响；地形对军事及交通的利弊等等。

（3）自然资源：国力的物质源泉；能源资源和金属矿藏的重要性。

（4）人口：国家存在的根据；衡量大国地位的重要指标；战时兵力、和平时期劳力；人口素质对经济发展的影响。

讨论以上内容时，应配合世界地图及初中地理有关知识进行辅助说明，既形象又可加深对过去知识的掌握。

［说明］①位于世界海陆交通枢纽的国家，通常具有重要的战略价值，并为发展经济提供便利的交通条件。

②如果周围领国较多，边界问题复杂，容易发生冲突。

③地形对军事行动影响较大。复杂的地形能够抑制高技术武器的效能，易守难攻。但不利于经济发展，而平原地区则正相反。例如：美国在海湾战争中之所以能够重创伊拉克，原因之一就是伊拉克和科威特的地形以平坦的沙漠和平原为主，有利于充分发挥高技术武器的性能。

请思考：日本是一个经济大国，为什么说经济基础十分脆弱？

日本国土面积狭小，矿产资源贫乏，发展经济所需的原料绝大多数依赖进口，对外依赖性强，故经济基础十分脆弱。

［说明］①人口众多，兵员充足，持久作战能力就强。但随着武器装备现代化和高科技因素等的影响，军事人员数量已不再是决定性因素。

②国民受教育程度越高，科技创新的机会和成果就越多，推动国家进步的力量就越大。例如，日本经济在战后迅速发展的原因之一就是重视教育，有大量的高素质的劳动力。

2.经济力量（组）：综合国力最重要的构成要素。

（1）工业生产：国民经济主导力量；衡量国家经济发展水平的重要标志。

（2）农业生产：国民经济基础；生活必不可少的物质；粮食生产对国家稳定和人口生存的意义。

（3）交通通信：经济发展的先行官；直接创造社会财富；战争的致胜因素之一。

3.军事力量（组）：

（1）常规军事力量：对过去战争影响（如第一、二次世界大战，抗日战争，解放战争）。

（2）战略核力量：现代及未来战争的主导因素；现代化的武器装备、高科技含量、高素质兵力对现代战争的影响（如海湾战争）。

4.内政外交（组）：

（1）对内管理：组织协调及控制能力；正确的图家政策；施政效率（如中国改革开放、社会主义市场经济等）。

（2）对外交往：灵活、正确的外交政策；国际影响力（如我国的和平共处五项原则；中国对第三世界国家的支持等）。

5.科学技术（组）：

（1）三次技术革命对经济发展的影响。

（2）科技创新及科技成果对社会生产力的巨大推动作用。

（案例如生物工程、电子技术、航天工业、新能源新材料使用、美国比尔·盖茨、中国袁隆平等）

通过讨论以学生为主参与分析，教师只起一个组织者及穿针引线的作用，这样能更好地体现学生为主体，教师为主导的教学理念，既可充分调动学生的学习热情，同时，集思广益，师生都可获得较多信息资料，以便更全面、系统地阐明综合国力的基本内容，较好完成本部

分教学任务。

［说明］A.国际竞争力与综合国力不同，国际竞争力是指一国或一公司在世界市场上均衡地生产出比其竞争对手更多财富的能力。国际竞争力主要是根据经济因素来衡量。国际竞争以市场经济理论为依据，运用系统科学的统计指标体系，从经济运行的事后结果和未来发展潜能，决定经济运行的各种客观因素和体制、管理、政策和价值观念等主客观因素，对一国经济运行和经济发展的综合竞争能力作出全面的反映和评价。

B.综合国力的各构成要素对综合国力的影响是发展变化的，因此，进行综合国力评价时，要善于用发展的眼光来看问题，坚持定性和定量相结合。例如国土面积与其代表的价值并不成正比，如果地处寒冷或荒漠地区，缺乏地下资源或现阶段不具备开采条件，国土的经济价值相对就小一些。地理位置的价值随着国际关系、交通条件及科技的发展而变化，如由于经过北极圈内的航线是欧、亚、北美三洲间最近航空线，所以随着世界各国航空事业的发展，北极地区的战略地位将越来越重要。

［板书］二、综合国力评价

现在大家可以根据刚才所阐述的五个基本因素，对世界主要国家综合国力作简单评价，看哪些国家综合国力较强，哪些较弱。

（开放性题目，学生评价略。不一定要求评价十分准确，只为调动学生参与，并引出第二部分内容）

同学们的评价也不失为一家之言。其实对综合国力的评价还有许多方法，如美国学者克莱因、德国学者富克斯、我国学者黄硕风，以及美国、日本官方的国力分类方法，都各有不同。因为所处时代、国情和研究目的不同，各国学者的看法也不尽相同，因此他们在评价综合国力时所选取的指标不同，测评方法和计算公式也不一样，其评价结果也有所差异。事实上也很难全面、准确地对一个国家作出完全恰当的评价。有关这部分内容，同学们下课以后可通过本节的阅读材料作进一步了解，有兴趣的同学还可通过互联网站获取更多的信息，以作全面分析。

［思考］下列属于综合国力基本构成要素的是（ ）

A.基本实体和经济力量

B.常规军事力量和战略力量 B.国土面积和资源状况 D.政府的力量和科学技术

解析：综合国力即一个国家的总体力量，其大小主要体现在基本实体、经济力量、军事力量、内政和外交、科学和技术这五个方面。由此可知选项A是正确的，选项B属于基本实体的构成要素，选取项C属于军事力量的组成要素，选项D中政府的力量决定综合国力的各个要素能否形成合力并发挥最大效能，是一个国家内政和外交政策的制定者，因而也是正确的。

答案：ABCD

［阅读］《世界竞争力报告（1995）》提出的评判国际竞争力的10条关键标准

世界经济论坛和洛桑国际管理开发学院将国际竞争力定义为“一国或一公司在世界市场上均衡地生产出比其竞争对手更多财富的能力”（1995年），并将它分解为381项指标，其中249项是统计指标，其余132项指标通过对企业家的问卷调查采集，如邀请企业领导人对本国环境（特别是行政管理环境）、劳动组织和金融服务质量等问题，以及本国存在的行贿受贿等腐败情况发表看法。所有可能影响一个国家的经济成绩的因素以及投资者对这些因素的认识程度都关系到一个国家的竞争力。所考虑的指标包括：人均国内生产总值、通货膨胀率和外贸等所有传统的宏观经济参数；自然资源、基础设施、通讯手段和工业设备；社会经济因素，如教育水平和犯罪率等。

（1）稳定的和可预测的环境；

（2）灵活的经济结构；

（3）在传统的基础设施和工艺技术基本建设方面的投资；

（4）鼓励私人储蓄和家庭投资；

（5）加强在国际市场上的进取性（出口等），同时吸引外国工业家；

（6）重视管理工作中的质量和速度以及对管理工作的改革；

（7）保持工资水平、生产率和税收制度之间的关系；

（8）通过缩小工资差别和加强中产阶级地位来维护社会结构；

（9）大量在教育（特别是中等教育）、职业培训（继续教育）和改善劳动力质量方面投资；

（10）寻求全球性经济（被世界化的经济）与未向世界开放的经济之间的平衡，以确保财富的创造，维护社会团结，保护公民希望的价值体系。

［板书］三、提高综合国力的途径

在今天和平与发展的新时代，世界舞台上军事角逐已逐渐让位于经济角逐，综合国力较量已经取代军事竞赛，为适应新形势需要，各国纷纷调整自己的发展战略，谋求从整体上提高综合国力。面对错综复杂的国际环境，我国审时度势，结合我国国情，寻求采取适当对策，以增强我国的综合国力。主要有以下几条途径：

1.实施科教兴国和可持续发展战略

（1）科教兴国

进入21世纪，科学技术的发展更加迅猛，它促进了世界经济的快速发展，使人们迎来了知识经济时代。面对知识经济的挑战，必须增强以经济和科技为基础的综合国力。实施科教兴国是适应形势的需要，一方面，随着经济全球化和区域经济一体化的发展，竞争更趋激烈，发展科技教育，有利于我国参与国际竞争，增强我国的综合国力，在未来的世界格局中占据有利地位；另一方面，虽然在很长时间内，世界性战争有可能避免，但局部地区冲突依然存在，霸权主义，强权政治依然存在，只有发展科技教育，提高经济实力，才能在国际事务中有效地维护自身利益，为反对霸权主义和强权政治奠定可靠的力量基础。

（2）可持续发展

可持续发展是指人类的发展既能满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力。我国人口众多，人均资源少，资源短缺和环境危机日益突出。面对巨大的人口压力，实施可持续发展，协调人类与环境的关系已是势在必行。

2.重视农业和农村问题

我国是个人口大国，人口多，粮食等农产品需求量大，农业问题直接关系国家的稳定和发展，农业是我国国民经济的基础，因此，我国一直把农业放在经济发展战略的首位。

3.坚持改革开放，保持经济持续快速增长

我国实行对外开放，是生产社会化特别是经济全球化的客观要求，是发展市场经济的内在要求，也是进行社会主义现代化建设的必要条件。我国人均自然资源不足，技术落后，资金短缺，实行对外开放，可以同其他国家互通有无，调剂余缺，充分利用国际各种资源来发展自己。

4.实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质

人口、资源、环境问题是当前人类面临的主要问题，而人口问题又是其他问题的根源，因此，要实现可持续发展战略，首先必须解决好人口问题。

5.坚持独立自主的外交政策

虽然国际形势趋于缓和，但世界并不太平，我国坚持独立自主的外交战略，不结盟，不争霸，加强同发展中国家的团结和合作，壮大世界和平与安定的力量。

［阅读］我国的综合国力

中国现代国际关系研究所历时三年，于2001年初完成了对美、日、俄、德、法、英七国

的综合国力评估项目，得出的结论是：美国居第一，其综合国力值遥遥领先于其他六国；日本居第二，其综合国力值约等于美国的百分之六十；法、英、德基本在一个水平上，其综合国力约等于美国的一半；俄罗斯的综合国力接近美国的百分之四十，居于中国之前；中国的综合国力值居七国之尾，约占美国的四分之一，法、英、德的二分之一，俄罗斯的三分之一。

评估报告的取值主要包括经济、军事、科技、资源经济领域，中国处于第六位，分值略高于俄罗斯，不到美国的三分之一；军事领域，分值约相当于美国的九分之一，俄罗斯的三分之一，英法的二分之一，与日本、德国接近；科教领域，中国的分值只有美国的七分之一，法、英、德的五分之一，俄罗斯的二分之一弱；资源领域，俄罗斯第一，中国第二，美国第

三。从报告的分值看，中国最弱于美国的是军事力量，但与其他六国相比，中国最弱的要数科教水平。

［思考］1.当今世界国家间的经济摩擦、外交斗争和军事对抗等归根到底是（ ）

A.领土的竞争 B.经济的竞争 C.进行军备竞争 D.综合国力的竞争

解析：综合国力反映在经济、外交、军事力量等国家间的各方面竞争都是综合国力的竞争。

答案：D

2.下列对于提高综合国力对策的叙述，正确的是（ ）

A.实施科教兴国和可持续发展战略 B.以工业为主导，大力发展工业

C.重视农业和农村问题 D.坚持实行计划生育，人口素质自然会提高 解析：和平和发展是当今时代的主题。在很长时期内，世界性战争是可能避免的。适应形势需要各国纷纷调整发展战略，把提高综合国力放在首位。结合我国国情，人口多、底子薄、科技文化相对落后的现状，我国应该全面控制人口数量，实施科教兴国和可持续发展战略，全面提高人口素质；同时人口大国对粮食的要求很大，因此，绝对不能放松粮食生产，应重视农业和农村问题，这样才能调动起全体国民的积极性，努力工作，全面提高我国的综合国力。

答案：AC

请思考：青年学生为什么要树立科技意识？

（当前，国与国之间综合国力的较量，在很大程度上取决于科学技术的进步，科学技术的重大作用，只有通过劳动者才能发挥出来。青年学生是将来祖国的建设者，只有树立科技意识，提高科技素质，才能为祖国的社会主义建设做出最大的贡献）

●板书设计

5.4综合国力竞争

一、综合国力的基本要素

1.综合国力的含义

2.主要影响因素

（1）基本实体

（2）经济力量

（3）军事力量

（4）内政和外交

（5）科学和技术

二、综合国力评价

三、提高综合国力的途径

1.实施科教兴国和可持续发展战略。

2.重视农业和农村问题。

3.坚持改革开放，保持经济持续快速增长，逐步提高人民生活水平。

4.实行计划生育，在进一步控制人口数量增长的同时，积极发展教育和科技，提高劳动素质。

5.坚持独立自主的外交战略，不结盟，不争霸，加强同发展中国家的团结和合作，壮大世界和平安定的力量。