我对语文课堂教学的几点认识
08-30
我对语文课堂教学的几点认识
现在的人教版语文课本，一般三十篇课文左右。薄薄的一本书，
一天就能把它读完，但却要用几个月的时间去学习，这说明课文是
一个浓缩的教材，它需要教师把它弄淡，让学生慢慢品尝、消化吸
收。而课堂就是完成这项任务的主阵地。十几年的语文教学实践，
使我对课堂有了较深刻的认识和体会：要想提高学生的语文素养就
要在课堂上下功夫。
一、要增强课堂的趣味性
我经常在考虑：怎样的课才是一节好课、有价值的课？我上课前
反复阅读参考书，书写教案，梳理自己的思路。而今我悟出了：一
节课的好坏应该让学生来评判，学生对这节课有兴趣，学这节课有
收获，有利于学生的发展，就是一节好课。
“兴趣是最好的老师。”在教学中，教师要抓住学生感兴趣的话题
进行教学，老师跟着学生走，但暗中要不离自己的思路，不离教学
内容，所谓“形散而神不散”。学校经常开展听评课活动，听课在
促进教师间互相学习的同时，也让我们感受到了做学生的“不易”。
试想，每节课都听啊、写啊、背啊，学生不烦才怪，哪有什么效率
可言？我想，这也是音、体、美课受欢迎的原因。因此，课上的让
学生感兴趣是非常重要的，它会让学生在轻松愉快的气氛中掌握知
识。教师应体会当学生的滋味，站在学生的立场上去考虑，也就知
道课该怎么上了。