部编人教版[道德与法治]八年级上册4.1[尊重他人]习题(含答案)
第四课 社会生活讲道德
《尊重他人》练习题
一、选择题(每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1 、一个人,他的最高层次的需要,不是吃山珍海味、披金戴银,不是住豪华别墅、乘香车宝马,而是自我价值的充分实现。对一个人最大的尊重,就是对他人格的看重和自我价值的肯定。这句话告诉我们( )
A 、尊重他人是一个人内在修养的外在表现
B 、每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重
C 、尊重使社会生活和谐融洽
D 、在社会生活中我们应该尊重他人的人格、权利
2、“敬人者,人恒敬之。”孟子的这句话告诉我们( )
①尊重是相互的
②尊重能够减少摩擦、消除隔阂,增进信任
③尊重能够使人增强自尊、自信
④尊重能够形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步、提高社会文明程度
A 、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
3、下列行为能够体现对他人的尊重的是( )
①回家时与父母长辈打招呼
②天所很热在街上打赤膊行走
③在食堂就餐后把椅子、餐具放整齐
④上课专心听讲
A 、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
4、下列行为中属于不尊重他人的行为是( )
①和朋友聚会时迟到
②与熟悉的人打招呼时“喂喂……”叫个不停
③走在拥挤的人群中,没用纸巾捂住口鼻就打喷嚏
④谅解别人的错误
A 、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
5、“己所不欲,勿施于人”这句话的意思是说,自己不愿意做的事情,不要强加给别人。因为( )
①在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人
②无论做什么事情,首先考虑自己的需要,至于别人的需要则无关紧要
③应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人 ④自己喜欢的别人也会喜欢
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①②④
6、关于尊重他人的认识,错误的是( )
A 、我们需要考虑他人的感受,认真对待他人
B 、我们要发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁
C 、我们要考虑自己的感受,一切以自己的内心意志为主
D 、要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点
7、 我们在学习和生活中,要真正做到尊重他人,就必须( )
①尊重他人人格、权利
②体会他人的感受,理解他人的难处,包容创他人
③从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方
④不尊重他就不可能赢得他人的尊重
A 、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
二、非选择题
1、大街上,一位腿部残疾的路人正一瘸一拐地走着。小宇觉得十分可笑,便在后面嬉皮笑脸地模仿这位残疾人走路的动作,还趁残疾人不注意丢了一个石头在残疾人脚下,让残疾人几乎摔了一交。
(1)请你对小宇的行为进行评析。
(2)如果是你遇到残疾人会怎么做?
2、一次,英国维多利亚女王与丈夫吵了架,丈夫独自回到卧室,闭门不出。女王回卧室时,只好敲门。
丈夫在里边问:“谁?” 维多利亚傲然回答:“女王。”没想到里边既不开门,又无声息。 她只好再次敲门。里边又问:“谁?”“维多利亚。”女王回答。里边还是没有动静。 女王只得再次敲门。里边再问:“谁?”女王学乖了,柔声回答:“你的妻子。”
这一次,门开了。
英国女王的故事给了我们什么启示?
第四课 社会生活讲道德
《尊重他人》练习题
一、选择题
1、B 2、D 3、C 4、A 5、B 6、B 7、A
二、非选择题
1、(1)小宇的行为是不尊重他人的行人。尊重他人,我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。尊重他人,应该将心比心,体会他人的感
受,理解他人的难处,像尊重自己一样尊重他人。
(2)我遇到残疾人会给予残疾人一定的帮助,如搀扶过马路,帮助提东西等
2、女王故事告诉我们:我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。在社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。