五年级语文抽考试题
泽州县2013-2014学年度抽考
五年级语文试题(卷)
同学们好! 又一个收获的季节到了,请你带上自己的聪明和细心出发,争取收获丰硕的果实。拿到试卷后,请细心审题,用心答题。相信你的试卷一定会有一张清新的面孔。祝你成功! 一、口语交际。
读书是一种享受。但是面对极其有限的时间,大量的好书、优秀的报刊杂志,你是怎样阅读的呢?将自己的读书方法和大家一起分享吧!
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- 二、积累运用。
1、我会拼,我能写正确。
P ài qiǎn xī gài dǐ yù pí xuē
zh ù cáng páo xi
ào yāo xiã gē bo
2、拼音石径。(为句子中加点的字选择正确的读音,在正确的读音下画“√”)
一天,妈妈趁小明不在家,使出浑身解(ji ě xiâ)数, 打开小明的抽屉,读了他的日记。日记里记载(z ǎi z ài )了小明鲜(xi ān xi ǎn )为人知的小秘密。 倔强(qi áng jiàng )的小明知道了,非让妈妈道歉不可。妈妈只得承认错误。
五年级语文试题(卷) 第一页(共6页)
3、在括号里填上表示“看”的词语。
( )大地 ( )演出 ( )远方 请再写一个表示看的四字词语:( )、( )。 4、请试着将“恭喜、久违、留步、赐教、劳驾、失陪”六个日常交往用语分别填到相应的情况中。
①好久不见说---( ) ②求人指点说---( ) ③请人勿送说---( ) ④中途先走说---( ) ⑤向人祝贺说---( ) ⑥麻烦别人说---( ) 5、按要求写句子。
(1)小草上的露珠,在阳光的映照下,好像 。(把句子补充完整)
(2)荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。(用同样的修辞手法仿写一句话) 。 (3)鸟儿归林的壮观场面是林场工人的辛勤劳动换来的。(改成反问句) 。 (4)爸爸说:“看到这美丽的景色,我不禁心旷神怡!”(改成第三人称转述句) 。 6、课文内容我知道。
(1)本学期,我背会了许多古诗名句,有苏轼的“但愿人长久, ”;有叶绍翁的“ ,一枝红杏出墙来”;有杨万里的“接天莲叶无穷碧, ”;还有张继的“ ,江枫渔火对愁眠”„„这一句句优美的诗把我带入各种奇域异境之中。与此同时,通过学习,我还参观了规模宏大的 ,还到 做了一次美妙的音乐之旅,最后还体会了红军 的艰苦历程,从中我既感受了生活的无限精彩,也懂得了
五年级语文试题(卷) 第二页(共6页)
应珍惜这来之不易的幸福生活。
(2)爱是永恒的主题。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那 的音乐,他爱那 的家乡,他爱那 ,他爱那 的月光。海伦对生活无比热爱,尽管双目失明,双耳失聪,但她勤奋学习,一生写了14部著作,其中她的自传《 》家喻户晓。在平凡的生活中,爱有时是一句温馨的叮咛,有时是一杯醇香的淡茶。
(3)水是珍贵的。《水》中写道:“水,成了村子里最宝贵的东西。”看到水,我们想到的成语有: 、 。
(4)中国是礼仪之邦,有道是:“ ,不失口于人。”“礼到人心暖, 。” 三、综合性学习
本学期我们进行了“节约用水”的综合性学习,请你介绍一下生活中你的节水小窍门,并为校园水池旁的警示牌写一句话,提醒大家节约用水。
1、我的节水小窍门: 2、我创作的警示标语: 四、阅读理解
(一)课内阅读
一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头(放 伏 枕)在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地(照 探 伸)了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
五年级语文试题(卷) 第三页(共6页)
1、用“√”选出括号中最恰当的词语。 2、写出下列词语的近义词。
叮嘱------( ) 怔住------( ) 3、我为什么怔住了?
4、用“” 画出我看到的情景。用“ 画出我联想到的情景。 5、文中作者用和得像人一样有感情了。
(二)课外阅读
老师的教诲
小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽 的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,我有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课不专心了,作业也马虎了。
有一次上活动课时 我们正玩着拐脚捉人的游戏 郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我 我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话:‘满招损,谦受益’,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”
听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1、联系上下文理解词语的意思:
教诲: 语重心长:
五年级语文试题(卷) 第四页(共6页)
2、用波浪线在文中划出一个排比句。
3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。
4、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“—”在文中画出。
5、为什么我终生难忘老师的教诲?
6、用自己的话说一说“满招损,谦受益”这句话的意思。
五、习作天地
童年是一首歌,让你尽情欢唱;童年是一支笔,让你尽情涂抹。童年生活中每一段不同寻常的经历、每一个真实而感人的故事,都是我们人生难忘的回忆!请你选择童年生活中的一、两件小事有条理地叙述出来,注意对人物的语言、动作、神态、心理等的描写,要表达真情实感,自拟题目,不少于400字。
要求:1、内容要真实,把活动的过程写具体。2、语句要通顺,要表达出自己的真情实感。3、主题突出,准确使用标点符号。
五年级语文试题(卷) 第五页(共6页)
五年级语文试题(卷) 第六页(共6页)
五年级语文试题答案
一、口语交际(5分)
评分标准:
1、语句通顺,意思表达清楚,字迹工整,没有错别字,能够结合实际写出3点自己平时读书方法的得(4-5分)
2、语句通顺,意思表达清楚,字迹工整,没有错别字,能够结合实际写出2点自己平时读书方法的得(3-4分)
3、语句通顺,意思表达清楚,字迹工整,错别字少,能够结合实际写出1点自己平时读书方法的得(2-3分)
注:错别字每个扣0.1分,扣够0.5分为止。 二、积累运用(33分)
1、派遣、膝盖、抵御、皮靴、贮藏、咆哮、要挟、胳膊(每词0.5分,共4分) 2、xi â、z ǎi xiǎn 、ji àng (每空0.5分,共2分) 3、俯视、观看、眺望、东张西望、左顾右盼等。(每空1分,共5分) 4、久违、赐教、留步、失陪、恭喜、劳驾、(每空0.5分,共3分)
5、(1)略(2)符合拟人句的要求即可(3)鸟儿归林的壮观场面难道不是林场工人的辛勤劳动换来的吗?(4) 爸爸说,看到这美丽的景色,他不禁心旷神怡。(每小题1分,共4分) 6、(1)千里共婵娟 春色满园关不住 映日荷花别样红 月落乌啼霜满天 秦兵马俑 维也纳 长征(2)支撑他度过苦难一生 美丽富饶 惠山的清泉 照耀清泉 《假如给我三天光明》 (3) 滴水成冰 滴水穿石(其它符合要求的都可以) (4)君子不失色于人 无礼讨人嫌(每空1分,共15分) 三、综合性学习(5分)写出节水小窍门(3分)警示标语(2分) 四、阅读理解(27分) (一)课内阅读(10分)
1、 伏 探 (每空0.5分,共1分) 2、 叮咛 愣住(每空1分,共2分) 3、我被眼前温馨、美好的情景感动了。(意思相符即可)(2分) 4、(每句1分,共2分)看到的:妈妈睡在床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了;
想到的:一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 5、阳光 悄悄地探 轻轻柔柔(每空1分,共3分) (二)课外阅读(17分)
1.教诲:老师对我耐心的教育、教导。
语重心长:老师对我诚恳的教诲开导。(每词1分,共2分)
2. 排比句:我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。(2分) 3. ,,,。“,?”。(每个0.5分,共4分)
4、 “虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。(2分) 5、因为老师的教导像灯塔,指引着我前进的道路。使我终生受益!(4分)
6、 自满会招致损失,谦虚可以得到益处。(意思相符即可)(3分) 五、习作天地(30分)
一类文(27—30):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。
二类文(24—27):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。
三类文(18—24):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。
四类文(12—18):不合题意,中心不明确,内容很不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。
五类文(0—12):内容有错误,语句表达很差,不会使用标点,错别字很多。