和静县第四小学上报家庭教育工作经验及案例材料

和静县第四小学上报家庭教育工作

经验及案例材料

办好家长学校 构建和谐社会 摘要：家长学校是宣传和普及家庭教育知识，提升家长素质的重要场所，是指导和推进家庭教育的主阵地和主渠道。我校严格按照教育局下发的要求，做好家庭教育工作。办好家长学校，说到底是对家长科学管理和有效服务。实现家长的家庭教育理念转变，提升家长的科学教子能力和水平，构筑学校、家庭、社会“三结合”的教育网络。办好家长学校须把办学质量放在首位，努力建设一支素质较高、人数较多、专兼结合的家长学校师资队伍。我校大部分教师参加了自治区下发的家长学校师资网上培训工作，并要求我校的中层领导、班主任、骨干教师为家长学校培训的骨干教师，为办好家长学校提供了坚强的师资保障。

关键词：家长学校 家庭教育 家校合作 网络教育

我校坚持德育为先、育人为本的宗旨，以促进儿童健康成长为目标，以提升家长的家庭教育素质为核心，努力提高家庭教育指导服务水平和效果，为构建和谐家庭、和谐社会，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人发挥重要的基础作用。我校充分运用现有教育资源，结合教师继续教育培训和家庭教育骨干培训，定期进行家庭教育专业知识培训和家长学校管理培训，不断提高家长学校师资的专业水平和工作能力。培育一批优秀家庭教育师资，相对稳定了家长学校师资队伍，为提高家长学校的教育质量，帮助广大家长树立科学育人观提供保障。我校并且建立家长学校评估制度。家长学校评估以家庭亲子关系的改善、孩子对家长教育行为的评价、家长的受益程度等作为重点指标。在家长学校的保障方面，我校重点做了两方面的工作。（一）完善工作机制。健全家长学校建设工作机制，充分发挥各相关部门在办好家长学校方面的职能作用。明确家长学校工作领导机构。（二）加大经费投入积极协调有关部门，不断完善家庭教育经费投入机制。我校为家长学校师资培训和开展活动提供必要的经费保障。

我校针对青少年学生的特点，力求突出学生的主体性、真实性，以家长学校课程为中心，以网络为平台，整合教育合力，做了有益的探索和实践，收到了较好的效果。我校将进一步

发挥家庭、学校、社会教育合力，促进社会主义核心价值观教育。在社会主义核心价值观的教育上，我校实行创新的教育模式，突出主体性。

实行“交互式主体”教育模式，凸显学生的主体地位。学生是任何教育的起点和终点。传统的教育偏重家校作用，学生在价值观的培养中处于被动地位，自主性受到压制。社会主义核心价值观教育主动打破了这种局面，把学生看作一个不断成长，不断增强能动性的个体，尊重他们对现实生活的体验和感受。既引导他们掌握核心价值观，也丰富他们的生活实践，让他们在社会的互动中真正理解和应用核心价值观。

在家校合作，构建共育共体，用社会主义核心价值观教育未成年人，具体体现在如下几方面：

1. 把家长学校课程与“中国梦”主题教育实践活动相结合。在“中国梦”主题教育的宣讲和相关活动开展中，与社会主义核心价值观教育紧密结合起来，讲先人矢志追求梦想不懈奋斗的历史故事、讲身边普通人和同龄人追梦圆梦的动人故事，帮助师生深刻理解“中国梦”与社会主义核心价值观的基本内涵和意义所在，在潜移默化的熏陶和教育中受到启迪，获得激励。

2.在家长会上强调与文明礼仪养成教育相结合。把文明礼仪养成教育作为社会主义核心价值观教育的重要切入点，引导我校师生崇德向善、崇尚文明，养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和文明行为习惯。

3.与重大纪念活动相结合。一是结合“我们的节日”等主题教育活动，扎实推进社会主义核心价值观教育。结合清明网上祭扫英烈、端午等节日，开展爱国主义教育；结合“六一”为契机，健全礼仪制度，开展人格教育。

4.与社会实践活动相结合。在组织家长与师生走出校园开展社会实践活动中，有机融入和不断加强社会主义核心价值观教育的体验与实践。着力校内外教育相互融合共通、互为促进，彰显“育人”宗旨和“以生为本”理念。要一以贯之立足教育性、突出实践性、渗透趣味性、体现服务性、确保安全性策略，培养学生的实践能力和创新精神，促进诸育在社会实践中相互渗透，促进书本与实践相结合、动脑与动手相结合，促进学生全面发展和健康成长。 为进一步发挥学校、家庭、社会“三位一体”的整体合力，增强学生抵御宗教邪教的意识，

我校上学期还召开了去极端化整体家长会。家长会上，学校首先针对“去极端化”进行全体家长培训，要求家长们要坚决反对非法宗教活动、民族分裂、恐怖分子和宗教极端思想。活动中，学校还组织家长们积极讨论发言，家长们在讨论中果断讨论发声：“要坚决抵制和反对暴恐犯罪行为，教育好子女，坚定“去极端化”的决心。”

我校还利用家长会，家长学校等平台，开展一系列“民族团结”活动，向学生家长发放民族团结倡议书。并与师生家长签订《加强民族团结，反对民族分裂及非法宗教活动责任书》，通过各种形式使老师、家长、学生成为民族团结的传递者。通过带动家庭，逐渐形成学校、家庭、社会“三位一体”的教育阵地。把民族团结教育活动与新疆工作的重要讲话精神结合起来，与马克思主义“五观”和“四个认同的教育”结合起来，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助、的民族关系，结合我校实际工作 ，深入开展民族团结教育和反分裂、反渗透教育活动，使师生和家长都意识到民族团结工作的重要性。

我校的家长委员会是通过召开全体家长会议，讨论、选举并通过了家长委员会成员及职责，确定了家长委员会的工作重点和工作方向。家长委员会发挥了联系桥梁作用，促进了我校工作的提高，进一步提高了我校基础设施建设，推进了素质教育。具体工作情况和主要做法如下:

一、近年来的具体做法：

（一）、家长参与学校民主管理。家长委员大到学校的教师任课安排，小到一个水龙头给孩子带来的安全隐患，都是他们提出的学校需要解决的问题。对于统一订做校服，围绕这一问题，学校多次召开家长委员会成员会，最后达成一致意见：由家长委员会成员全权负责，由家长委员会成员统计孩子的尺寸大小，并收取费用，委员会集体购买校服。这一措施：透明度高，价格得到了家长的广泛赞同。这样解决了学校统一着装的需求。

（二）、创办家长满意学校。每学期结束，学校都要组织家长对任课教师的教学工作和师德师风进行满意度调查。并以此评选出学校的师德标兵、孩子最喜欢的教师。统计结果作为教师绩效考核的重要依据。

（三）、为学生发展创设有利环境。家长委员会发挥全体家长的优势和特长，在依法治校、校园文化建设、学校周边环境治理、开展社会实践和校外教育活动等方面，在力所能及的情

况下，为学校和学生办实事、办好事，并为学校创造良好的发展环境。

家委会工作落到了实实在在的学校日常管理工作中，家长参与学校工作的积极性提高了，真正把学校的事情当成了自己家的事情；把“学校要我做”变成了“我为了自己的孩子的成长我自己必须这么做”。

二、家长委员会工作中存在的主要问题

1、由于农村家长务农、外出务工较忙，很难兼顾学校工作与家庭生产、生活两不误。

2、不少家长对校家互动的重要性认识不足。

三、加强和改进家长委员会工作的措施和政策建议

家委会是一个群众组织，对于学生良好行为习惯的养成及学校的发展具有重要的助推作用，应作为一个独立的常设机构，存在于学校之中。作为一个群众组织，没有专门的经费，对成员来说没有报酬，应更多的培养广大家长的志愿精神，甘当学校的义工，使他们自愿投入到工作中去。同时，要结合本村家长的特点，采取灵活机动的办法，兼顾学校工作与家庭生产两不误。

随着新技术的普及以及信息网络时代的到来，信息化既为学校的管理增添了新手段，也为家长学校的开展注入了新活力。我校教师将自己的教学经验、教学反思、教学策略、教学困惑撰写在自己的博客或者是QQ 空间上，让学生家长根据自己孩子所在的年级、班级查阅任课教师的博客或者是空间，理解教师的教学风格和教学思路，对教师自身的教学理念提出意见或者建议，与教师实现网络对话。

再就是班主任和家长建立QQ 群和微信群，由家长和班主任老师共同管理，为了进一步提高教育信息化应用和管理水平，我校老师和家长也可以通过QQ 和微信平台进行沟通和交流，有助于家长及时了解孩子的在校情况，也更方便了家长和老师共同管理学生。 家长学校是宣传和普及家庭教育知识，提升家长素质的重要场所，是指导和推进家庭教育的主阵地和主渠道。我校严格按照教育局下发的要求，做好家庭教育工作。办好家长学校，说到底是对家长科学管理和有效服务。实现家长的家庭教育理念转变，提升家长的科学教子能力和水平，构筑学校、家庭、社会“三结合”的教育网络。

我校在办好家长学校教育中狠抓家长学校师资队伍培训。办好家长学校须把办学质量放在首位，努力建设一支素质较高、人数较多、专兼结合的家长学校师资队伍。我校大部分教师参加了自治区下发的家长学校师资网上培训工作，并要求我校的中层领导、班主任、骨干教师为家长学校培训的骨干教师，为办好家长学校提供了坚强的师资保障。

我校总结家庭教育成功案例。为了让家长更直观地学习掌握有关知识我校十分注重家庭教育成功案例的总结推广，增强家庭教育培训课的知识性、实用性和趣味性，激发家长的主体意识和参与意识，让家长进得来、听得懂、看得明，学有榜样、做有示范。并在每学期的开学典礼上开展优秀家长学员评选表彰等活动，提高家长对家长学校活动参与的积极性。

有人说，孩子的心是一块神奇的土地。播种理想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。我们学校将致力于使家长通过在家长学校的学习，更加明确肩上的重任，知晓家教规律，解除家庭教育中的种种困惑，让家长们小心谨慎地给孩子的心田播下钟爱的种子，辛勤地施肥、培土、浇灌、耕耘，在将来的某一天看着这些种子生根，发芽，开花，并接出累累硕果。同时，我们也有信心，在上级领导和有关部门的指导帮助下，充分发挥家长学校的辐射作用，进一步探索办好家长学校的新模式、新途径、新方法，办出自己的特色，用坚实的脚印，为新形势下的家长学校教育工作留下一串串不同寻常的足迹……总之，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。

和静县第四小学

二〇一六年九月六日