争做"三好少年"活动实施方案
争做“三好少年”活动实施方案
一 、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻《中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，以德育教育为主旋律，以社会主义核心价值观为理论依据，以良好行为习惯的养成教育为基本内容，以激励、奖励为促进方式，进一步完善“家庭、学校、社会”三位一体教育网络，培养小学生健康的心理，坚定的信念和积极乐观的人生态度，促进小学生全面健康成长，在学校内外积极营造做“三好少年”的良好风尚。
二、 活动目标
以争做“三好少年”活动为载体，充分发挥学校、家庭、社会三位一体的立体教育网络的作用，形成学校、家庭、小环境与社会大环境的有机结合，充分调动未成年人自我教育，自我完善，自我评价的主动性和积极性，促进未成年人良好思想道德素质的形成和发展，促进未成年人全面健康地成长。
三、 领导小组
组 长：丁宪亮
副组长：袁宝剑 李乐影 李鸿燕
组 员：各班班主任
四、 活动对象
全体学生
五、时间安排
1、3月份为宣传阶段，结合“雷锋月”活动，组织学生学习雷锋先进事迹。
2、4月份开展以“争做三好少年”为主题的班级班级活动。 3、5月份开展以“向三好少年”学习为主题的朗读比赛。
六、活动方式
班会，板报，国旗下的讲话。
七、活动要求：
1、认真组织，搞好动员，充分调动学生参与发挥班级，年级作用，利用主题班会，实践活动等形式，调动每个学生参与活动，
展示自我，认可他人，让活动成为学生良好品质的检验过程。
2、营造氛围，大小宣传，树立榜样，推动活动扎实开展，建立家庭、学校、社会三位一体的联动，形式推进学生思想道德建设的良好局面。
八、“三好少年”的评选标准：
（1）“在学校做好学生”标准：勤奋学习，遵守纪律，团结同学，积极参加学校开展的各项活动，做到品德好，学习好，身体好。
（2）“在家庭做好孩子”标准：尊敬父母，孝敬老人，力所能及地帮助家长做家务劳动。
（3）“在社会做好小公民”标准：遵纪守法，乐于助人，不进网吧，不做危害社会的事情。
九、评选
每班评选3名“三好少年”，择优向上推荐。
杜生镇第二中学
2014.3
附：评选标准
“在学校做好学生”，就是要勤奋学习、遵守纪律、团结同学、积极参加学校开展的各项活动，做到品德好、学习好、身体好； 包括以下10点要求
⒈早上来到学校给老师敬个礼，给同学问个早；
⒉带头遵守校规校纪；
⒊关心班队建设，爱护集体荣誉，积极参加各项活动； ⒋上课专心听讲，不开小差；
⒌下课文明活动，不打人、骂人；
⒍放学排队做到快、静、齐，并按时回家，不在路上逗留； ⒎关心爱护同学，积极帮助有困难的同学；
⒏捡到物品要交公；
⒐要爱护公物，损坏公物要及时修理和赔偿；
⒑讲卫生、爱整洁，不随地吐痰、不乱扔垃圾，积极打扫和爱护班级卫生；
在家庭做好孩子”，就是要尊敬父母、孝敬了老人，帮助家长干力所能及的家务：包括以下5点要求
⒈听父母的话，不和父母顶嘴；
⒉及时完成家庭作业，不让父母担心；
⒊主动帮父母干一些力所能及的家务；
⒋有节制地玩电脑和游戏；
⒌不挑吃穿，主动为家庭分忧解难。
“在社会做好小公民”，就是要遵纪守法、乐于助人，爱护公物，不进网吧，遵守公共秩序不危害社会。包括以下8点要求： ⒈要尊老爱幼，助人为乐，在公交车上，要主动为老人和小孩让座；
⒉要遵守公共秩序，不乱挤公交车；
⒊要有爱心，力所能及地帮助遇到困难和特别贫困的人； ⒋要爱护公物；
⒌要爱护花草，不乱折花木，不践踏草坪；
⒍遵守公共道德，不说脏话；
⒎讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾； ⒏捡到物品要交公。