综合实践活动课程实施中存在的问题及解决策略
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综合实践活动课程实施中存在的问题及解决策略
作者：纳庆 董丽媛
来源：《科教导刊》2015年第08期
摘 要 随着新一轮基础教育课程改革的进行，综合实践活动应运而生，是基础教育阶段所有学生必须修习的课程，它包括研究性学习、社区服务、社会实践劳动以及技术教育。本文试图通过对学校的综合实践活动课程真正的实施情况进行分析，围绕综合实践活动课程组织管理和操作技术方面在实施中普遍存在的问题，并针对所存在的问题，提出加强综合实践活动课程在学校实施效果的建议。
关键词 综合实践活动课程 实施 组织管理
中图分类号：G424 ;文献标识码：A ; DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.03.053
Problems and Solutions in Integrated Practice
Activity Curriculum Implementation
NA Qing， DONG Liyuan
（Education Science College， Inner Mongolia Normal University， Hohhot， Inner Mongolia 010022）
Abstract As the new basic education curriculum reform， comprehensive practical activities emerged ， is the course basic education for all students must attend， which include research study， community service， social work practice and technology education. This paper attempts to
comprehensive practical activities curriculum and the implementation of truly analyze the activities organized around a comprehensive practice management and operation of the technical aspects of the course in the implementation of a common problem， and for the problems， proposed to strengthen the comprehensive practice courses the effect of the proposal to implement the school.
Key words integrated practice activity curriculum; implementation; organization and management
1 综合实践活动课程的实施现状
综合实践活动课程对于基础教育阶段所有学生来说，是必须修习的课程，是普通高中新课程八大学习领域之一。开展综合实践活动课程，旨在使学生保持独立而又持续探究的兴趣，得