金正昆教授--教师礼仪学习笔记

一：教师礼仪概述. 国家规定的谁是教师。

1.摆正位置：以学生为本。 不同的对象不同的位置。那个背后不说人，谁个背后无人说。百年大计、教育为本。教育大计、老师为本。不能信口开合。交往以对方为中心。善解人意。

2.端正态度：宽以待人、要善于包容。 容不同老师，不同学科，不同学生，不同学校。 君子和而不同。

3.教师职责： 所谓教师是指承担教育、教学、工作的专职人员。他承担着教书育人，培养社会主义建设者和接班人提高我们中华民族的民族素质的使命。具体而论：教师职责有二： 一：教书：教书育人是老师的天职。 二：自律是第一，要严于律己，要宽以待人。要有爱心。爱国家、爱民族、爱学生。

4.教师礼仪的四大关注点：------师资 、师表、师德、师心。

一：师资：要有一技之长。要有人格魅力。

二：师表：要语言美、心灵美、仪表美、行为美。思圆行方。

三：师德：职业道德.要忠于祖国，热爱人民。党。社会主义。遵守法律爱护学生。廉洁教学。

四：师心：要有爱心。毛主席说：我们的教育方针：使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展。成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。

5。学习教师礼仪时重要的三点：

一：严于律己，二：以学生为本，三：要有自知之明。（与时俱进，也要进步）

二．教师的素养

1.所谓素养就是你从事某项工作，如教师等所要具有的基本资格素养。

1.要有表达能力，要有教学能力 ---专家和学者能力强但表达不出来。

2.教师资格要求我们热爱我们的国家，制度，拥护法律，宪法，学历要求。

3.教师的质量决定了教育的质量，

4.要有感召力、凝聚力也就是人格魅力

金教授的那个小学几何老师，标点都改过来。金教授给学生改论文。

专业素养： 深厚的功底，封建迷信。1，做你想做的事情（热爱）2.做你能够做好的事情。人生痛苦的很大的一个根源在：力不从心，想做自己干不成的事。我都要做一个评估。3.有时候孩子跟老师说话。老师不理。（（对于这个问题啊。有时候我可能都认不完）。

道德素养：榜样的力量是无穷的。一，遵守社会公德，爱护公物。不能在岗位上可以在其它不行。二，遵守职业道德：1，遵守作息制度。不迟到早退。2.完成教学任务，不能老用一个备课吧。3，钻研业务。好好学习天天向上。 4.家庭方面要处理好。

政治素养：一。爱国爱人民。二。爱党，爱制度，思圆行方。三。和歪风分开。

法律素养：一。要有法制概念。遵守宪法。

为人处理的素养：各种关系。同时，上下级。。。。一个人不和别人打交道不是一个人就是一个兽---亚历士多德。 交往：1.以诚为本。知为知不知为不知。 2.宽容别人。不要拿别人折磨自己，也不是自己去折磨别人。

三．老师的形象：

形象：从传播学的角度来讲，外界对我们的印象和评价。 印象包括评价。

我爱我师我更爱真理。

形象二要素：一。知名度，。---大学者非大楼、大房，大广场也，而是有大师也。和图书馆。

名校出名师，名师也是名校的招牌。二。美誉度。如---拉登。

一．社会上教师的理想形象：

1.具有一定的专业知识素养。 要有真知广博的知识。

2.爱护学生。

3.要有正义感和使命感。

二．学生心目中的形象：

1.要平等相待。 2.朋友关系，推心置腹。

三．家长心目中的形象：

1.书教的好。2.对我家的孩子好。

四．传统文化中的形象。师道尊严。高高在上。拉开距离。

五．现代社会，要有爱心。要平等相等。要与时俱进。

怎样塑造形象：

1. 要注意首轮效应。（第一印象效应）第一印象是非常重要的。

看第一眼很重要。服饰要干净整洁，

2. 要注意近因效应：经常交往时最近这事给你留下的印象。金老师让一个学生帮

忙，那个学生办事的能力真强啊。做事有始有终。善始善终。毛主度说过做一

件好事容易。做一辈子好事难啊。

3. 要注意定型效应： 赵薇（小燕子）。，别人以为你什么都会。别人对你的印象

很难改变。 维护形象要慎重。。。

4. 要注意亲和效应：和自己有共同点的人。上大学第一学期都找老乡。要和学生

有共同语言。帮助学生。以学生为本。了解学生，才有尊重可言。礼着敬人也。

5. 要注意光环效应：（名人效应），有时候人家会给我们更高的要求 ，那是别人对

我们的希望。

三．老师的语言。

言为心声。

一．语言：（要规范而形象）1.规范的汉语普通话，法定的允许的规范的小数民族用语。

2.要形象。要让别人明白。

二．态度：（和蔼而耐心）不同的年龄—小学生和大学生。。。。不厌其烦

三．内容：（内容要得体）爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育。

四．方式：因材施教。因人而教。

1. 教师用语规范：

一．讲普通话。

二．讲文明话。不文明的不能讲的。

三．讲现代话。之乎者也。与时俱进

四．讲直白话。枯燥乏味的不行。化繁为简，化难为易。把简单的事情复杂化，把复杂

的事情简单化。

2. 语言规则：

一．要平等交流。现代教育以学生为中心。喜不喜欢。接不接受。

二．要关于沟通。文理都有不同的教学方式，和老师说话有老师的路数，和学生有学生

的路数。要尊重别人也要尊重别人。平等但也要有距离。不能称兄道弟。

三．要强调互动。

3. 教师用语

《声音美》

一．语调、语声发音不能太高。不能高声喧哗是基本的礼貌

二．速度要适中，不能太快了。（我要注意这点）

三．发音标准。

《谈吐美》

表情和动作：动作要适度。动作不能太多。不必要的夸张的动作。

《境界美》

境界高雅：

要有上进心，学无止境、人无完人。

真知：传递的是正确的知识。不能误人。

4. 忌讳的用语。

面对学生：忌粗口：黄赌等骂人的。

忌训斥：平等相待，不能当众去说他。

忌侮辱：人格

忘讽刺：不能说别人傻笨。

忌妄言：不能去信口开河、不能对法律和社会主义制度。

忌乱语：不能议论社会上的问题。和老师和学生的教育不能去和学生说

第五集：教师的装饰：

老师和其它的人不一样。虽然人不可以貌取人。

一．服装的功能：

一实用价值。二。审美 三。地位，职业不一样。老师要注重第三点。地位。

二．教师的装饰应该：

1.简洁：干净， 少而精。简单。简洁。

2.庄重：男人要像男人。女人要像女人。有品位的人。不能以个性，张样自居。

3.符合身份：TPO T(time) 时间P(place)地点 O(ocation)场合、身份。

三．服饰讲究三要素：

色彩、款式、面料。要少而精。

四．教师要重视装饰的原因：

1. 为人师表：

2. 自尊自爱：

3. 岗位要求：

五、教师在岗位上的着装六个注意：

1.要区分性别。 女人的衣服扣在左边，男的都在右边。

2.年龄有别。 老年和中年少年都是不一样的。

3.要考虑形体特点： 要协调。 腿粗可以穿个黑的吗。是吧。

4.出入的场合： 在家穿西服

5.时尚： 不能太老吐。 穿旅游鞋，西裤。夹克。打领带。

6.规则： 皮鞋的那个带应该系上吧。

六：着装入忌：

1. 不能脏： 要干净，

2. 不能破： 补上。

3. 不能乱： 西装，光脚。布鞋。

4. 杂： 色彩。款式不协调。

5. 不能过分暴露： 胸不能露。

6. 不能过分透视： 内衣都能看见。

7. 不能过分短小： 你蹲下来之后内裤高于外裤。

8. 不能过分紧身： 像个性感炸弹。

七：饰物：

教师佩戴饰物应：

以少为佳

注重质量：

和谐搭配：

第六集：教师的仪表

远看头，近看脚，不远不近看中腰，

首轮效应：重视仪表就是为了让别人接受你，学生认为老师是有教养的人，

一，仪表是一个人教养与形体给外界的整体感受。

二，老师仪表的规范：

1. 干净：无异味，无异物，葱。蒜。。什么的。。。

2. 整洁：整整齐齐，要一丝不苟。我就是不认真。什么都不认真。

3. 文雅：化妆、你要先学会化。

4. 美观：

三．发型：

1. 头发的长度。男的：前发不覆额，侧发不掩耳。后发不及领。

2.颜色： 以黑色为主。

3.发型： 不能不管。也不能过分的前卫。

四．化妆：

采用一种方式把自己的缺点补上。

1. 工作妆： 自然为本，自然而然。天然若此。

2. 美化：要符合常规的美丽标准。

3. 避人： 化妆是不能让别人看的。。除非在自己男人面前。这个过程不

能让别人看到。

五． 表情： 喜怒哀乐、不形于色非常人之所及。

和蔼，可亲，可敬

1，要以一种自然放松的状态。 所有的都要以自然为主。

2.表情要与学生互动， 别人不高兴你也不高兴，别人高兴你高兴。

跟着别人。

3，表情要友善. 不能高高在上。冷若冰霜。

六：教师举止要注意的事项：

1、举止动作要标准，要正确。 指指点点的。不要指别人。手向上。不要指。

2、举止动作要少： 手舞足蹈。不太好。要少一些。。。

3、要检点： 不好看的动作不要做。 比如抠鼻子。

第七集 课堂礼仪

一．课堂教学的四个基本规范：

1，要坚守岗位： 爱岗敬业。基本的要讲。需要的都要告诉学生。

2.完成任务： 教书育人，不仅是知识，而且要让学生成为国家民族有贡

献的人。

3.循循善诱： 要激发起他们的好奇心了求知欲。热爱是最好的老师。

4.文明礼貌： 尊重自己、尊重学生。 上课前要问好。下课要说再见。

不耐烦，不行。

二．教书育人要注意的六个问题：法律规范和要求。

1.我国当代教育是为社会主义现代化建设服务的。要为现代化服务。教育要

为国家和民族服务。要有用。要为国家社会有用。

2.全方位的复合的人才： 德智体美全面发展。

3.育人很重要： 进行爱国主义。集体。社会主义教育。。学生要得到：道德、

理想、纪律、法制、国防、民族团结的教育。一丝

不苟。古为今用、洋为中用。

4.遵守我国教育法的规定：符合国家和社会的公工利益。教育和宗教分离。宗教

信教自由。不能传播宗教。

5.有教无类： 教育平等。公民基本权利。

二．在课堂讲授时应注意：

1. 因人而宜 不同学生的接受能力不一样啊。

2. 因课而宜 不同学课。不同专业不同。

3. 学生是中心

三．在提问时应注意：

1. 教学目的 需要问时再问。不能为问而问。。。精心选择，起到触类旁 通的作用。 应该是主流问题。应该是大部分学生能回答的问题。

2. 学生能力

3. 尊重学生 不能让学生感到被侮辱。被嘲笑学生。。你睡觉了没有听到

我讲的什么。问你我讲的是什么。这样是不好的。

四．在指导学生时要注意

1：有计划 规范很重要。要有教学的计划。是培养他们的动手能力还是

其它的能力。有时候是要触类旁通的。比如推荐几

本书。

2.有规范 对社会有用。对国家民族和时代有贡献的人。

3.有意识 要有指导意识，别下课了就跑了。有什么问题你就过来问。

别怕啊。别感觉不好意思。

4 。有方法 你也可以把问题写给我。或者发到我信箱里。

五：和学生互动时应注意：

1、有求必应

2、不厌其烦。

六：板书的问题（书写演示时应该注意）：现在已经是多种多样了。。不再是以前了。。

1、标准化 要清楚、有条里 不能乱写。不能写错。（我要注意了）

2、现代化 要有动感或静感

3、要少而精

第八：校园礼仪：

一．校园礼仪四规范

1. 遵守宪法和法律： 依法治国。不仅自己。还要讲给学生。学校里不能进行商业活动。不能让教师进行商业活动。不能向学生家长受贿。

2. 尊重学生人格： 关心爱护保护学生。伤害体罚学生不能做出社会公德伤害行为。

3. 遵守校规和校纪： 作息时间。。。。。。等等。

4. 文明待人，讲秩序，礼尚往来。 要爱公物。讲卫生。老师要慎独。

5. 礼貌待人： 基本的要求。 以下三规则： 一。和别人相处时要用尊称，王老师。李老师。。1.同事之间要与称老师2.称学生。正规场合姓名+同学。3.领导： 叫职称.要X主任。4. 行业称呼。王大夫。X警官。5.泛称：女士，先生。夫人。 二。互相问侯： 老师也要互动，老师见到学生见到同事都要主动问侯。地位低的向高的打招呼表尊重。来有他迎声，问有答声，去有送声。三。礼貌用语：1.问侯语你好。下午好。您好。上午好。2.讲请求语请让一下。请等一下。3.道谢语。你希望别人怎样对待你。你就怎样对待别人。4.抱歉语。打扰了对方。。要抱歉对不起。5.道别语：再见。

二．出入校门：

1. 守时：

2. 守纪

3. 守礼

三．图书馆、阅览室、实验室

1. 爱惜公物

2. 讲究秩序 如排队。讲规则。实验步骤是要按的啊。

3. 保持安静 上课的时候是不能接电话的。不能高声喧哗的啊。

四．运动场合：

1. 锻炼为主

2. 尊重对手

3. 注意形象

五．餐厅宿舍：

1. 严格自律

2. 尊重异性

3. 爱护公物

六．升国旗 奏国歌。

全日制的学校应该要挂国旗的。要注意三点：

1. 首先。国旗国歌是中华人民共和国的标志还有国微。

2. 升国旗等一些技术的规定。国旗不能乱挂。不能自己乱造。不能侮辱伤害国旗。国歌要知道歌词。不能乱改啊。不用于私人商务活动。

3. 仪式上要庄严肃穆，专心致志。

第九集：办公室礼仪：

一．如何自处。 讲个人美（工作要认真、师德、师心、师表的问题。要细做

事要一丝不苟），环境美（吸烟、去老师拿作业，作业找不到了。看见老师那里什么都有、要干净整洁。），行为美（要办公、不能办私，不能接待私人客人，不能强买强卖个人物品。

二．和他人共处。 处理人际关系。1.和同事的关系。2.上下级关系。3.和学生

家长的关系。4.社会关系。基本规则，尊重为本。尊重别人的人格。礼由心声。

处理好同事同行的关系要：1.相互支持 授课方法不一样，不在背后议论别人的教学。

2.相互帮助 团队精神。彼此支持合作。

3.友善处理 和睦相处，要容忍别人。

对上级： 1.尊重 要服从命令。是一种天职。

2.支持 上级有上级的难处。要体谅

3 .关心 对下级不要管卡。要体谅别人、帮他们解决问题。

4.体谅

处理好和学生和家长的关系：

1. 尊重

2. 平等

3. 了解学生

4. 注意分寸 无私奉献的。不要有求于学生家长。

三．备课：

1. 耐心细致 要想到这个问题是为什么？对方可以提出学生会问什么。

2. 精通业务 错改作业是不行的。。备出好课。要有功夫了，

3. 现代视野 事事留心皆学问。什么都学。抱括什么克隆什么的。

四．辅导学生要注意

1. 有责任心

2. 关于互动 互动 理解学生的所思所想所忧所虑

3. 遵守规范 要讲程序的。

五．谈心： 学生对你的相信，对你的希望。要明白你的位置。是一种双向的交

流。但是你是中心啊。你要控制谈话的内容。你爸是干吗的？能帮我忙吗？也不能把稳思告诉别人吧。

1. 自由式： 喜欢看什么电影电视看什么。找到共同的语言。

2. 扩展式： 以此及彼。以外向内。有一个点向而去发展。

3. 评判式： 以学生自述自话为主，咱们进行评判。你说说什么难题。我帮你看看。是对还是错。

4. 倾泄式： 我把我的真实的思想感情告诉学生。

5. 倾听式： 关于倾听是很重要的。鼓励对方说。

6. 启发式： 启发他。。。

7. 跳跃式交谈： 未必能谈到一点上。有的爱听有的不爱听。这个不行换一个。

8. 交互式： 互有交流。谈自己的感觉。。。

第十集：师生关系。

理想的师生关系：不同国家不同时代不同标准。在当代： 尊重、平等、

1. 亦师亦友 闻道有先后、可能他日你是我的老师。

2. 教学相长 一个人的水平是要得到认可的啊。我也是很开心的啊。 彼此支持。

二．教书育人要注意三个关键点：

1.是非分明 大是大非要讲清楚，常在我心，爱国、集体、社会、有道德有理想有纪律、、、、现代的与时俱进的思想和境界。 学的再厉害当了叛徒。这样话是失败的。

2.以身作则 说到不如做到，如果你要求别人做的你都做不到，学生怎么会认可呢？

3.因材施教 受教育的对象不同啊。国家再进步。只是讲“是什么”而不是讲“为什么” 咱们小的时候都没有讲过怎么自我保护。但是这样的坏人坏事还是有的啊。 “防火，防盗。防水。防电。地震。”“处理人际关系的能力没有学习过”“社会不接受你。你接受别人了吗？

三．教师在处理人际关系时：八点注意事项：

1.我国的教师在其岗位上要遵守宪法和法律和四项基本原则。

2.宣传和普及科学知识。对封建迷信、歪门邪道、不科学

3.热爱学生、尊重学生、 以学生为本。 不能侵害学生。

4.为人师表、廉洁从教。 我们要对得起国家人民对我们信任、要以身做责。君子爱财取之有道。

5.遵守社会公德。这是教师的公共形象。

6.素质教育。 要坚持三个面向。对国家对社会能做出自己贡献的人。

7.学生家长老师之间的沟通。 双向的。 互动。

8.关心集体。要有集体主义的思想。。

四．教育学生要给予他们：

1、真知 科学的知识。

2、良知 要有爱心。 知识很高。但自以为是。杀了别人了。或被人杀了。

3、益知 学习对自己有用的知识啊。不可能什么都会啊。对他个人是有用的啊。

五．培育学生要帮助他们：

1. 目标要准确：矫对人生目标、 有什么样的目标才能到达什么样的境界。国家不是都要将军的。还是成千上万的普通的劳动者和建设者啊。

2. 注意实现手段。 实现目标的方法。学习、学习、再学习。向书本学习。向社会学习。向。。。。。。 读书破万卷、下笔如有神。 渐进。不能急。

六、关心学生。

第十一集： 社会交往

一．摆正位置 不能好为人师、在外面不能乱教别人。若非原则问题、你不能乱说的。

二．端正态度 宽以待人。

三．掌握技巧 坐、请坐、请上坐。

四．交谈时要牢记四个不准：

1、不打断对方。 请对方先说话的。

2.不去补充对方。 显的自己厉害。这样不行的。

3.不纠正对方。 如果不是原则问题。就不要去是非判断。

4.不质疑对方。 有些话是不能乱说的。

五．交谈时切忌五不谈：

1、不非义党和政府。要维护党和政府。

2.不对对交往对象非义。。。

3.不议论。学生、同事、家长的隐私、

4、格调不高的不能乱说、男女关系。绯闻。从一个人民老师出来。不行。

5.隐私问题不能说。。。。。。。隐私。这是基本的啊。一个有教养的人。 六：接打电话时要注意的问题：

1、通话时间、

2、通话长度、 先确定内容。不要没话找话。

3、基本的礼貌用语、 中断了再接着打过去。

4、接电话要及时。。。要铃响不过三声。。。。

5、确认对方。。。。要只报家们。有人拿起电话：喟喟。。普普。。

6、谁先挂。。地位高的先挂。。。。

七：递送名片。 没有名片的人可能是个没有社会地位的人。如果不会用名片。是一个没有教养的人。

1、名片不仅要有。还要带着。 给别人。一。名片要带足够。放到位

二．要正常的给对方。顺序：先给地位高的人。两个手去拿。给别人。

2.收的时候： 要专心。要站起来。用两个手去接。放好了。不能乱放。

八：自我介绍很重要：

1.

2.

3.

4. 要讲顺序：地位低的向高的介绍。 最好先上片子。 时间要短： 不要没话找话。 30秒就行了。 内容要规范。 姓名单位部门。。都是一下说清楚。 轮大白的（教师） 介绍他们： 谁当介绍人。 第一是主人、第二双方都熟悉的人。介绍前先问一下人家。先介绍位低的人啊。向长辈介绍晚辈。

九：握手：

地位低的人先伸手。正好是反的啊。客人来了主人先伸手。客人走的时候客人先伸手。

握手时要说话。很高兴见到你啊。

十二集：社会交往二：

一．招待客人时：

1、注意细节：注意客人的迎送，三定：定时、定地点、定专人。 款待客人：房间要打扫干净。茶水糖果点心香烟（四大件）

2、专心致声 客人就是中心啊。你告诉我看电影吧。呵呵。要重视客人。

3、平等相待 所有的客人都平等。

二．吃饭、住啊、车站啊。

三．坐客时应该怎么办：

1、要有约在先。 三个内容：时间（不速之客）、地点（房间里不好吧）人物（是一个人还是几个人）

2、守时限定 逢约必见。限定内容。公私分开。

限定范围： 主人不让你看。你是不能乱看的。人家的书房和卧室

是不能看的

3、适可而止： 30分钟差不多就行了。。不离去的话会影响对方的。

四．礼品：

1. 公务礼仪是要送一些有产品介绍啊。等一些有利于的。

2. 个人物品的话。就自己定。

五．位次排列。

卧铺 一定要头向外。脚向内。

位次排列五通则：

1、场合有变 不同的场合不一样的。 上下楼啊等前者为尊（客人认路）客人走的时候先起来。电梯：无人的话。先进后出。

2、内外有别： 自己家人不讲这个。

3、中外有别： 中国讲左高。国际上呢右为上。

4、外外有别。

5、遵守常规： 居中为上。前排为上。面门为上。以左为上。以远为上。

六．坐车。

七．参加与安排宴会时要注意的：

1. 考虑座次的问题

2. 邀请者的关系。

3. 菜安排很重要。您不能吃什么？

八．参加宴会五不准：

1. 不吸烟

2. 让菜不荚菜。

3. 祝酒不劝酒。

4. 不能化装。 也不能有些小动作。

5. 吃东西不出声。