一个有故事的导游

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毕业生旅行社实习周记 旅行社实习周记(一) 第一周（3月1日至3月7日） 我还是菜鸟 这一周转眼就过去了，事件过的真快。但是坐下来想想，这一周收获颇丰。3月1号，到jxsd旅行社报道，因为之前已经和H经理谈好了，我将 在三月初号到4月中旬在sd旅行社实习。作为旅游管理专业毕业班的学生，我早就希望自己能够在旅游实践中去应用自己的所学知识，提高自己 的专业技能。以前拿到导游证后，由于课程紧张没能及时到 ...

颐和园导游词两篇 今天，由我来当导游，带领大家游览颐和园。我是新来的导游，没有经验，请大家多多指教。祝大家旅途愉快！ 它是我国现存最完好、规模最宏大的古代园林。位于北京市海淀区境内，占地290万平方米。 这个由慈禧太后建造的园子，由万寿山和昆明湖组成，环绕山、湖间是一组组精美的建筑物，全园分三个区域:以仁寿殿为中心的政治活动区，以玉澜堂、乐寿堂为主体的帝后生活区，以万寿山和昆明湖组成的风景游览区。 ...

泰语导游实训报告 有人说,在书本上学到的东西只是基础,要想让知识得到升华,就必须找机会在实际生活中实践。我们学校为了让我们所学的泰语能在生活中得到升华，安排了我们泰语班的同学去昆明实训，实训时间为20XX年11月11日至20XX年11月16日，以下是我的实训报告。 在去昆明实训之前，老师给我们每个学生都准备了导游词，在实训期间，我们的任务就是利用泰语介绍昆明景点，为了能更好的发挥我们的水平，在去之 ...

　　首先我想说说对导游的认识和我认为导游应该有的素质和带团的技巧。在日常生活中，在旅游行业中，导游一直是个敏感而又热门的话题。导游是什么?导游是种工作，是门职业。所以有人说导游是“一张嘴，两条腿；走遍山山和水水”。 　　一张嘴要说。说什么?要说山要道水。怎么说?要洋洋洒洒，尽情发挥；要指点江山，激扬文字；要热情洋溢，慷慨激昂；要侠骨柔情，荡气回肠。两条腿要走。怎么走?即不走回头路，不走重复路，不走 ...

暑期学习导游社会实践报告 在暑假期间，大多数的孩子们都希望暂时放下枯燥无味的学习，到外面的世界去玩一玩在、转一转。南方的人们想去看看那北国的风光；北方的人们想赏赏那江南的风景。我也不例外，为了锻炼自己，了解导游们的真实工作，我怀着满腔热血来到了河北省廊坊市。其实来到这里并不是我的初衷，首先是离家太远，其次作为女生出门那么远必定会有许多不方便。但是由于弟弟的盛情邀请再加上他帮助我找到了一家允许我在那 ...

导游员实习报告 一、实习目的： 通过此次实习活动，了解旅游景点概况，学习带团经验。进一步的体会到了旅行的意义，感受到了自己当初选择这个专业的目的和心情。确定自己的选择是正确的，并决定要坚定的走下去。旅行本身就是一件很快乐的事情，如果能作为一个向导带着别人去旅游，不仅给自己带来了快乐更能给其他人带来快乐，我想那样的人生将会非常有意义，因为不仅充实了自己的生活，还使自己变成了一个对社会有用的人，所以更 ...

万众导游欢迎词 各位尊敬的客人 你们一路辛苦了。在这里我代表张家界万众旅行社全体员工以及张家界160万人欢迎大家的到来。今天的温度是22-28度请大家做好保温工作。很感谢全陪 先生小姐从千里之外带领大家来到我们贫穷的小城。可很美丽的张家界。我非常荣幸能够成为大家的导游。 太高兴都忘记自我介绍了 我是土生土长的土家族人。小名叫曾治邦憎是曾志伟的曾。治理天下的治。安邦定国的邦。大家可以叫我小曾。也可以 ...

武当山导游词 吕春和 各位游客朋友们大家好，我是大家这次武当之行的地陪我叫吕春和，在这里首先我要欢迎各位的到来，同时也预祝各位能在这次旅游活动中玩的开心，玩的顺心。现在，我们的武当之旅就要开始了。 武当山位于湖北省西北重镇十堰市下辖的丹江口市境内，东依历史名称襄樊，南连苍茫千里的神农架，西接车城十堰，北临丹江口水库。它是著名的道教圣地，同时也是世界文化遗产。武当山的自然景观以雄为主，兼有险、奇、幽 ...

爱岗敬业演讲稿：忠诚敬业，永远做山水间的职业人 　　 　　各位领导，各位同事： 　　大家好！ 　　今天能站在这里跟大家一起分享对湄江的爱，我感到非常荣幸。我的演讲题目是《忠诚敬业，永远做山水间的职业人》。 　　有一个地方，大自然用水的经脉润物细无声地为这方土地涂抹了丰富的色彩，只要你来到这山水间，你会发现，她是那样的清秀而细腻，美得让人如此陶醉，不忍心离去。四年前，从我踏上这片土地的那一刻，便心甘 ...

以“兰文化”研究为例谈小学语文综合实践活动教学 语文综合实践活动旨在培养学生的探究精神，提高学生语文综合素养，激发学生学习语文的兴趣。农村小学语文综合实践活动能否开展？怎样有效开展？实践活动姓“语”还是姓“综”？笔者认为：农村小学语文综合实践活动照样可以有声有色地有效开展，活动应该以“语文综合”为前提，以“语文学习”为核心，以“语文体悟”为情感教育方式，以“实践活动”为有效载体，以小学生已有语文知 ...