文明在我心中教案

《文明在我心中》教案

[教学目标]

文明修养体现在细节中，提醒同学们注重文明细节。

[教学重点] 注重文明细节。

[教学过程]

课件首先讲述了一个视频：文明体现在点点滴滴的细节中，而后是以礼问路的故事，

两个古代经典故事，讲述文明礼貌是我们的传统美德。然而生活中有一些不文明的现象，

列举了天安门前的口香糖和国外景点专门针对中国人不注意文明细节的中文提示，时刻

提醒我们国人注意文明细节，注重修养。最后在歌曲《超越梦想》中结束本课。

一．文明的修养在细节中体现 幻灯片2-4

幻灯片2视频《文明是一种力量》。文明修养体现在细节中。

幻灯片3 以礼问路的故事

我国古代有一个“以礼问路”的故事，说的是有位从开封到苏州去做生意的人，在

去苏州的路上迷失了方向，在三岔路口上犹豫不定。忽然，他看见附近水塘旁边有一位

放牛的老人，就急忙跑过去问路：“喂，老头！从这里到苏州走哪一条路对呀？还有多

少路程呀？”老人抬头见问路的是一位三十多岁的人，因为他没有礼貌，心里头很反感，

就说：“走中间的那条路对，到苏州大约还有六七千丈远的路程。”

那人听了奇怪地问：“哎！老头，你们这个地方走路怎么论丈而不论里呀？”老人

说：“这地方一向都是讲礼（里）的，自从这里来了不讲礼（里）的人以后，就不再讲

礼（里）了！“这个故事是对不讲礼貌的人的嘲讽。

幻灯片4二个有关礼仪的小故事。

1、程门立雪

宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另

一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，

直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深。程门立雪的故事体现了师生礼仪。

2、孔融让梨

孔融4岁时已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一天，父亲的朋友

带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫最小的小弟挑，小弟挑走了一个最大的。父亲让孔

融挑，孔融挑了个最小的梨子。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”

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父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊? ”孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事体现了互相谦让的个人礼仪。

幻灯片5我们身边的一些不文明现象。

图画分别显示了乱丢垃圾、随地吐痰、顶撞父母、插队夹塞的不文明现象。

一般生活垃圾可分为废纸、塑料、玻璃、金属和生物垃圾等五类。乱丢垃圾对人类生活和环境的主要危害是：第一、占地过多；第二：污染空气；第三：污染水体；第四：火灾隐患；第五；滋生有害生物。因此我们不能乱扔垃圾。

痰含有大量细菌、病毒、真菌等病原体。呼吸道传染病，象流行性感冒、肺结核、气管炎、肺炎、麻疹、百日咳及白喉等的病原体，均通过痰液进行传播，危害性很大。肺结核病主要通过空气传染，尤其是排菌的患者，咳嗽时，喷出的飞沫带有结核菌，从而传染给健康人；其次是结核患者吐出的痰，痰中的结核菌附着在尘埃上，痰干燥后随风飞扬，引起结核病的传播。所有这些，均启示我们：不能随地吐痰。随地吐痰既不卫生，也不文明，极易传染疾病，不仅对别人有害，同时也污染了生活环境，对自身造成危害。

在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；在甜甜的儿歌声中入睡，在无微不至的关怀中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学费花去父母多少心血；立业成家铺垫着父母多少艰辛。可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。如果人类应该有爱，那么首先爱自己的父母，其次才能谈到爱他人，爱集体，爱社会，爱祖国。

保持维护良好的秩序不仅是文明道德的体现也是做到公平的要求，夹塞、插队不仅不仅这种不劳而获的行为是不道德的行为，对于他人来说也是不公平的。

幻灯片6据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

幻灯片7法国巴黎、美国珍珠港、泰国皇宫的警告。

在巴黎，公共场合有中文的地方并不多，但去过巴黎圣母院的中国人都会看到这句中文告示；据说，这是专门示意给咱们爱在公众场合“热闹”的中国人看的，而其他国家包括法国的游客并没有这种“礼遇”。

在珍珠港景区，与园林互为一体的垃圾桶时很难发现的，为此，美国人特意在垃圾桶前

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写下这句中文告示；据说，这是专门提醒咱们没有耐心找垃圾桶的中国人，而其他国家包括美国的游客并没有这样的“待遇”

去过泰国皇宫的中国人都会在洗手间看到这句告示；据说。这是皇室人员专门叮嘱咱们经常忘记冲厕所的中国人，而其他国家包括泰国的游客并没有这种“礼待”。

幻灯片8反思自省。

请您反思自己的不文明行为？

不文明的行为让你失去了什么？

我们应该怎么做才能让礼貌出于自然，文明常伴身边？

留出较多时间让学生思考，回答。

幻灯片9我们有话对你说。

一个真正伟大的人，并不在于富裕和权势，而在于可贵的行为和高尚的品格。品行不是可以用钱权来衡量的，如果没有礼，钱和权只能用来证明你的庸俗。讲礼貌不会失去什么，却能让你得到很多。只要我们从点滴做起，文明就会常相伴！

幻灯片10集体朗读励志信

《我文明我有礼貌》

孔子曰：不学礼，无以立。孟子曰：仁者爱人，有礼者敬人，爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。一个人的伟大，并不在于富裕和权势，而在于可贵的行为和高尚的品行。讲礼貌不会失去什么，却能得到很多。

我文明我有礼貌。

我发型自然，头发整齐，不染色不追求新潮；我衣着干净，不攀比不追求名牌；我精神饱满，面带微笑。

坐：要上身挺直，双肩平正，端庄自然，稳重大方。深坐后靠，表现出优势和自信；浅坐前移，表现出尊重和谦虚。

站：要挺胸抬头，两眼平视前方，表情自然流露。要舒展优雅、精力充沛。在站姿中，我不抬脖、不塌腰、不耸肩。我身体不会靠在门上，两眼不会左顾右盼。

走：要头正肩平，上身挺直，积极向上有朝气。不低头驼背，不摇头晃脑。我举止大方，不卑不亢。

我文明我有礼貌。礼仪很讲究，我要多学习。

在家：出门主动讲去向，临别不忘说再见，回家时间要告知，金门不忘打招呼。长辈问

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询，仔细回答；父母回家，热情相迎；父母生病有烦恼，嘘寒问暖去安慰；父母错怪不记仇，主动解释不吵闹；扫地抹桌收碗筷，力所能及争干活；礼貌待客当主人，问候端茶主动陪。 我文明我有礼貌。

在学校：老师，您好！谢谢您，老师。这两句嘴边常挂，自然说出口，尊师礼貌到。指出老师的错误要有礼貌，不随便翻阅老师的东西，不私自打开老师的电脑。

行走楼梯要靠右，出入教室不拥挤。食堂进餐，文明安静有秩序，餐桌餐凳要爱护、不乱踏、不乱踩，食堂内不乱到剩饭，校园内不乱丢杂物，宿舍内不影响别人。校园文明，我能做到。

我文明我有礼貌，公共场所能做到。

就医探病，住店购物等。排队很重要，乱挤乱撞都不要。座位不抢不占，主动让座；不随地吐痰，不乱丢杂物，不大声喧哗，我做得到。

我还能做到：精神饱满，神采飞扬。我们有爱心，我们有责任。践行文明礼貌不难，当然一定做得到。

我宣誓：爱我中华，爱我校园，抖擞精神，迎接明天！

幻灯片11我们有话对你说

从小事做起，从我做起。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，

希望大家都能从小事做起，从我做起，

朝着“真、善、美”的崇高境界迈进！

二. 结束 幻灯片13-14

幻灯片13 歌曲《超越梦想》

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