使用的教材:奇美口风琴教材及各册教材

使用的教材：奇美口风琴教材及各册教材

教材使用方法：一年级使用《奇美教材》

二至六年级使用《奇美教材》和各册教材（以

教学用为主）

一年级（第一学期）

10月3日（第一次课）

简要过程：一、建立口风琴课堂常规

二、歌谣：五线谱（认识五线四间）

三、故事：小动物搬家：（认识线谱1、2、3）

四、认识键盘上的1、2、3

五、通过卡片巩固1、2、3的认识

10月10日（第二次课）

简要过程：一、复习五线谱，五线四间及123三个音的位置同时讲小节线、终止

线、反复记号

二、在琴上找1、2、3三个键

三、讲手型、介绍指法

四、学习吹奏《摇啊摇》

11月17日（第三次课）

简要过程：一、复习上节课知识

二、复习吹奏

三、教师逐一检查

11月24日（第四次课）

简要过程：一、复习歌谣：四、三、二、一拍的音符

二、复习：五线谱线、间、小节线、小节名称

三、复习键盘上的内容：认1、2、3

四、学习：《小宝宝要睡觉》

五、检查上节课没回过的学生

12月1日（第五次课）

简要过程：一、复习音符：1、2、3

二、吹奏三声部练习曲：《摇呀摇》

三、复习：《小宝宝要睡觉》

四、吹奏与回琴

12月8日（第六次课）

简要过程：一、复习1、2、3

二、复习三声部练习曲

三、复习：《小宝宝要睡觉》

此曲学生较难掌握，因为这首曲子的音符时值稍复杂些，学生两

拍、三拍音符时值很难吹准确。

四、吹奏与回琴

一年级（第二学期）

2月16日（第一次课）

简要过程：一、复习音符音位：通过卡片及歌谣手指谱

二、练习及吹奏视唱、视奏曲目1—3条（老师自己编的）

三、自己练习吹奏

2月23日（第二次课）

简要过程：一、复习音符音位：1、2、3、4、5通过卡片

二、自己练习吹奏视奏曲1—3条

三、学习吹奏《小小鸭子》

四、回琴与练琴

3月9日（第三次课）

简要过程：一、复习音符音位：1、2、3、4、5通过卡片

二、学认：音符“6”及键盘位置

三、学习《闪烁的小星》

1、柯达一手势提示唱歌谱

2、看书识读歌谱

3、讲解：超越五指固定奏法

4、教师视奏

四、回琴与练琴

3月16日（第四次课）

简要过程：一、音符音位歌谣1、2、3、4、5、6

二、分声部吹奏和声音程：“找朋友”

二、看卡片在琴上找音位

三、复习《闪烁小星》歌谱

四、学生齐奏《闪烁的小星》

五、回琴与练琴

3月23日（第五次课）

简要过程：一、练唱音阶并加入柯达伊手势辅助

二、复习音符音位

三、学习《小摇篮》

1 视唱歌谱

2 提示：五指不固定奏法，按音符上方的指法弹奏 3 教师视奏

四、回琴与练琴

3月30日（第六次课）

简要过程：一、复习音符音位“1、2、3、4、5、6”

二、和声音程训练“13”“35”“46”

三、新曲学习《小蜜蜂》

1、复习音符实值歌谣

2、吹奏曲中个别音符“3、1、5、4”

3、师范奏：学生思考歌谱中哪一句是表现小蜜蜂采蜜忙的？

4、学习吹奏第二行歌谱

5、接龙吹奏：师吹一、三行，生吹二行

6、学习吹奏：第一行

7、完整吹奏

8、唱歌谱

9、填词唱

4月5日（第七次课）

简要过程：一、复习音符音位1、2、3、4、5、6

二、复习上节课内容

三、回琴与练琴

5月11日（第八次课）

简要过程：一、复习音符音位1、2、3、4、5、6（看卡片）

二、模奏：《小圆舞曲》个别小节

三、师范奏《小圆舞曲》生听是几拍子的并用动作表示

四、视唱曲谱

五、观察曲谱节奏

六、纠正个别小节

七、整体统一视奏

八、回琴与练琴

5月18日（第九次课）

简要过程：一、继续复习音符音位

二、复习《小圆舞曲》曲谱

三、回琴与练琴

5月25日（第十次课）

简要过程：一、继续复习《小圆舞曲》曲谱及吹奏

二、学习新曲《小圆舞曲变奏》

1、师范唱两首乐曲的曲谱

2、提问：有什么区别？（节奏变化）

情绪变化？（第二个曲子更加欢快）

3、学生视唱

4、学生视奏

三、练琴与回琴

增加：（一）09年6月

简要过程：一、复习上节课内容

二、学习吹奏《小圆舞曲》

三、学习吹奏《小圆舞曲变奏》

目的：巩固已学过的音符1、2、3、4、5音符及音位

二年级（第一学期）

9月12日（第一节课）

简要过程：一、复习音符（字母谱、线谱）的识读及口风琴上键盘的位置，五个

音：1、2、3、4、5、

二、趣味游戏

（1）模奏（2）相反奏

三、学习《闪烁的小星》同时学习新音符“6”

1、老师吹奏乐曲，同学们听音符哪个是没学过的音符

2、介绍新音符

3、跟琴识谱同时学认“反复记号”

4、讲指法

四、留作业：《吹奏闪烁的小星》

9月19日（第二节课）

简要过程：一、复习音符音位巩固“6”的音符

二、节奏游戏：（21）

三、视唱《闪烁的小星》歌谱

四、学习练习吹奏，老师逐一检查

9月26日（第三节课）

简要过程：一、复习音符（字母谱和线谱）

二、教学生迅速找键盘的方法

三、学习吹奏《小摇篮》

四、学习练习吹奏，老师继续逐一检查《小星星》

10月10日（第四节课）

简要过程：一、介绍快速认键盘的方法

二、认键盘练习

三、看五线谱找键

四、集体吹奏复习《闪烁的小星》

五、复习吹奏《小摇篮》，老师继续逐一检查《小星星》和《小摇篮》 10月17日（第五节课）

简要过程：一、介绍二声部小曲

二、整体分声部练习唱谱和吹奏

三、分声部练习

四、合奏

五、复习吹奏《小摇篮》

六、老师继续逐一检查《小摇篮》

10月24日（第六节课）

简要过程：一、复习123456六个音符在五线谱的位置（老师在五线谱标音学生

说）

二、介绍新音符“高音1”在五线谱位置及在琴键位置

三、在琴上看线谱和字母谱吹奏音符

四、唱1234561七个音符并做音程游戏如：12、13、14等

五、唱小红帽歌谱

六、标部分指法

七、作业：唱谱并吹奏

10月31日（第七节课）

简要过程：一、复习1234561七个音符

二、儿歌练节奏（游戏22）

三、重点练一、二行

四、练习吹奏《小红帽》并逐一检查

11月7日（第八节课）

简要过程：一、练习节奏“跑、走”

二、古诗练节奏：听辨

三、练习吹奏《小红帽》并逐一检查

11月14日（第九节课）

简要过程：一、声势练习：走（大动物）、跑（小动物）、迈（风）带有情节的

二、练习吹奏《小红帽》并逐一检查

11月21日（第十节课）

简要过程：一、复习发声练习

二、学习“7”的音位及在五线谱的位置

三、复习《小红帽》

四、学习新练习曲（19页）

五、检查作业

11月28日（第十一节课）

简要过程：一、发生练习，音阶练习（包括三度及二声部练习）

二、二声部练习小曲（游戏30）

三、检查作业（口风琴教材19页）

12月5日（第十二节课）

简要过程：一、发声练习

二、自学吹奏：《不再麻烦好妈妈》其中一句

三、为吹奏的那句填词

12月12日（第十三节课）

简要过程：一、发声练习、音阶练习

二、吹奏《铃儿响叮当》（口风琴教材）

三、回琴

12月2日（第十四节课）

简要过程:一、练习画拍读节奏

二、复习音符在琴上找音位（字母谱、五线谱）

三、回琴《铃儿响叮铛》

08年1月9日（第十五节课）

简要过程：一、复习划拍读节奏

二、学习低音“7”的音位

三、吹奏《转圈》

增加（一）：09年10月

简要过程：一、复习“7”、“1”音符音位

二、学习吹奏《玛丽有只小羊羔》

三、学习吹奏《玛丽有只小羊羔变奏》

目的：结合音乐教材巩固八分附点音符的节奏，进一步让学生体会节奏在表现音

乐形象上的作用。

（二）：09年12月

简要过程：一、乐曲《洋娃娃和小熊跳舞》

目的：学习、巩固十六后八节奏

（三）：09年12月

简要过程：一、乐曲《颂祖国》

目的：学习、巩固前八后十六节奏

二年级（第二学期）

3月12日（第一节课）

简要过程：一、复习歌谱《大树妈妈》

二、看字母谱在琴上找音位（重点低音567）

三、标指法

四、自己练习吹奏

3月26日（第二节课）

简要过程：一、学习音阶学习穿指和跨指c 大调

二、继续练习吹奏《大树妈妈》

4月2日（第三节课）

简要过程：一、复习音阶，四个音换一口气

二、继续练习吹奏《大树妈妈》

4月9日（第四节课）

简要过程：一、复习音阶

二、学习吹奏口风琴教材中的《卖报歌》

三、继续回琴《大树妈妈》

6月4日（第五节课）

简要过程：一、复习五线谱（看卡片找音符）

二、学习《娃哈哈》

6月11日（第六节课）

简要过程：一、复习音符及在键盘上位置

二、练习吹奏《娃哈哈》教师检查

三年级（第一学期）

9月9日（第一节课）

简要过程：一、复习五线谱612356

二、吹奏《草原上》

三、个别回琴

10月14日(第二节课)

简要过程：一、复习吹奏单音、音程、二部合奏音

二、吹奏《美丽的黄昏》逐句

三、进行轮奏练习

11月25日（第三节课）

简要过程：一、复习6、1、2、3、4、的音位

二、讲双音演奏要领、和协音程、不和谐音程

三、练习四个音程：2 2 2 4

6 5 1 3

四、学习《一只鸟仔》伴奏部分

五、吹奏练习

三年级（第二学期）

2月24日（第一节课）

简要过程：一、学习四条练习曲（教师自己编的）

1、 带领学生读节奏

2、 学生打拍子师唱曲谱

3、 学生视唱曲谱

二、老师带领学生逐条练习吹奏

三、学生自己练习吹奏

3月10日（第二次课）

简要过程：一、复习吹奏四条练习曲（教师自编）

二、学习吹奏新的练习曲5、6条（教师自编）

1、带领学生读节奏

2、学生打拍子师唱曲谱

3、学生视唱曲谱

三、老师带领学生逐条练习吹奏

四、回琴与练琴

3月13日（第三次课）

简要过程：一、复习吹奏视奏练习5、6

二、复习歌曲《剪羊毛》前四句歌谱

三、给歌谱标指法

四、练习吹奏《剪羊毛》前四句

五、回琴与练琴：视奏前三条

4月8日（第四次课）

简要过程：一、复习音阶c 大调（注意穿指、跨指的动作）

二、复习“知了”的节奏

三、学习吹奏：音乐之声插曲《d r m》

1、完整听老师范唱曲谱（师边唱边讲解升记号弹奏的位置）

2、学生跟琴慢速识谱

3、老师完整范奏

四、回琴与练琴

4月22日（第五次课）

简要过程：一、复习音阶c 大调（注意穿指、跨指的动作）

二、复习视奏练习5、6两条

三、复习音乐之声插曲《d r m》曲谱

四、回琴与练琴

四年级（第一学期）

9月2日（第一次课）

简要过程：一、复习高音区1、2、3、4、5五个音的唱名及音位

二、复习c 调音阶

三、新曲学习《练习曲》（课外曲目）

这首乐曲是一首只局限高音区1、2、3、4、5五个音的练习曲，

目的还是为了巩固高音区五个音的记忆。

9月8日（第二次课）

简要过程：一、复习：在口风琴上吹奏大小二度、大小三度、三和弦

二、复习上节课学的练习曲

三、新曲学习《附点四分音符的练习曲》（课外曲目）

结合第一单元《柳树姑娘》歌曲中的知识点：附点四分音符，用

此曲巩固此知识点的掌握

9月15日（第三次课）

简要过程：一、复习：在口风琴上吹奏大小二度、大小三度、三和弦

二、复习上节课的练习曲

三、新曲学习《四季歌》日本歌曲

结合教材第一单元歌曲《柳树姑娘》巩固一个降号调音符的唱名。

10月10日（第四次课）

简要过程：一、复习音阶及二、三度音程和三和弦

二、学习吹奏歌曲《大家来唱》分声部

目的：巩固识谱、磨合二声部

四年级（第二学期）

教材的增加：《吹起快乐的口风琴》

2月25日（第一次课）

简要过程：一、复习节奏卡

二、学习吹奏《爱我中华》

目的：这是一首节奏丰富的乐曲，对于学生巩固所有学过的节奏很有

帮处。

3月6日（第二次课）

简要过程：一、三条音阶复习

二、吹奏《欢乐颂》三声部

目的：感受声部间和谐配合