物欲横流的时代 我们该怎样做老师
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物欲横流的时代 我们该怎样做老师
作者：袁志华
来源：《教育教学论坛》2013年第16期
摘要：90多年前，鲁迅先生写过一篇《我们现在怎样做父亲》的文章（鲁迅全集，
1996），可谓忧心忡忡而又情真意切。先生的选择是：用自己的肩膀扛起黑暗的闸门，放他们到光明的地方去。然而，在现时代的中国，可谓物欲横流。一个迫在眉睫的问题横在我们面前：现在，我们该如何做老师？
关键词：大学教育；当今时代；教师素质
中图分类号：G710？摇 文献标志码：A？摇 文章编号：1674-9324（2013）16-0012-02 30多年的改革开放让中国走向了迅速发展的道路，经济成就令世人瞩目，但同时带来的一些社会问题、文化问题等也同样令人担忧。就是高校这块所谓的净土也已变得斑驳陆离，让人感到无所适从。作为一名老师，身处其中，也有许多难言的困惑与苦恼。先看一个事例吧：前不久，一位同事讲了自己的经历，学生课间问他一个月能挣多少钱。这位同事总不肯告诉学生自己的收入（绝不是因为保护隐私），最后，被逼无奈，就告诉了学生自己的工资数额。结果，学生吃惊非常，根本不相信老师的工资这么低。无独有偶，我也常面临这样的窘境，也常有一些朋友、熟人问起老师的收入，一旦如实相告，他们几乎是同样的口吻：又不问你借钱，看把你吓得，有必要哭穷吗？既然不信，也没有办法，随你好了。据有些调查说老师的社会地位还算高，由此推论，老师的收入也就不会低。事实和想象之间还是有差距的，这差距让老师不满意，也让社会不解。特别是在经济大潮滚滚涌动，拜金主义甚嚣尘上的时候，老师的口袋是干瘪的，那你口中宣传的真理呢，会是饱满的吗？学生们有疑虑，但出于维护老师的颜面，只是不好意思当面道破而已。置此情境之下，作为老师，内心总不免有些不自在，无论如何，也谈不到慷慨激昂、志得意满。马克思讲过，人类的解放，第一步就是经济解放。当老师为经济所困时，他还能在知识的海洋里自由翱翔吗？这确是一种困惑。
经济的困窘，老师们还可以自我解嘲，以满腹经纶来掩盖褴褛的衣衫。但是，面对学生茫然的眼神，老师又该怎么办？很多学生也有自己的苦恼，他们不明白为什么要读书，不知道读书还有什么用，甚至不理解活着的意义究竟何在。一句话，他们失去了信仰，陷入了迷茫，一种无助、虚无的感觉紧紧攫住了他们。其实，这又何尝是学生们单独面对的问题呢，老师们又何尝不是如此？整个中国又何尝不是如此呢？说穿了，这是信仰失落之后的必然结果。旧的信仰被损毁，新的信仰一时难以建立起来，在混乱的年代，人们本能地抓住一些东西，作为拯救自己的希望或者麻醉剂。在人们胡乱抓住的东西中，资本主义的、封建主义的糟粕居多，因为，它们毕竟有着比社会主义更悠久的历史、更广阔的土壤，也不需要更多的努力。于是，拜物主义、拜金主义、消费主义、封建迷信开始大行其道，在社会上蔓延开来。在这种情况下，我们又该怎样当老师？对学生讲出实情吗，他们原本灰暗的心理将变得更加黑暗；不讲实情