莫言红高粱读后感800字

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调查目的:发掘认识民间艺术--高密三绝 调查形式:深入农村,与村民攀谈,搞调查 调查主题:保护.弘扬.提高.发展民间传统艺术 调查时间:20XX年1月15日-XX年2月15日 调查地点:山东省潍坊市高密市 调查内容:1.三绝的发展历史.现状及制作过程. 2.如何保护和发掘高密三绝. 山东高密市版图面积1605平方公里,人口85万,辖17个镇.3个街道.高密已有2200多年的历史,古称夷安.夷安人聪

　　调查目的：发掘认识民间艺术--高密三绝 　　调查形式：深入农村，与村民攀谈，搞调查 　　调查主题：保护、弘扬、提高、发展民间传统艺术 　　调查时间：20XX年1月15日-20XX年2月15日 　　调查地点：山东省潍坊市高密市 　　调查内容：1.三绝的发展历史、现状及制作过程。 　　2.如何保护和发掘高密三绝. 　　山东高密市版图面积1605平方公里，人口85万，辖17个镇、3个街道。高密已有2 ...

如何写好读后感：放飞心情文随心动 作为一名职工，工作中我们时常接触请示、申请、报告、总结等文种，而提及“读后感”三个字眼脑海里便浮现出美好的学生时代。工作后也读书，只是仅仅将读后的“感”停留在内心或言语中，很少将真情流露于笔端。在这次“读书成就梦想、坚守提升素质”职工读书交流活动中，我先后阅读了60多篇读后感，读后感慨颇多：透过一篇篇文字，我感受到不同的审美观、道德观和人生观，同时也感受到总厂浓浓 ...

影片焦裕禄观后感:焦裕禄的群众路线 在焦裕禄同志逝世50周年的今天，重温《焦裕禄》，重读《县委书记的榜样》，重新认识党的群众路线，感慨万千，泪水从脸庞滑过。 从解救“小偷”，看焦裕禄的群众路线 焦裕禄上任伊始，下乡途中，遇到村干部对一个五花大绑的壮汉棍棒相加，他立即上前制止，并了解情况。“同志，娃娃饿呀，队里秋粮只分了老秤12两高粱，全家揭不开锅了呀”。“揭不开锅就偷呀？” 凭心而论，村干部做的没 ...

教师参观学校学习体会 11月27日到12月3日去xx市师范大学附属小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学参观学习，感受非常深。 我们参观了xx市师范大学附属小学，以主题论坛形式的建校110周年校庆，参观了xx小学演出庆祝形式的建校110周年校庆，参观了以书法特色的xx小学，参观了xx小学学校环境建设，听了xx市xx小学“大家一起学”苏派教学暨智慧教育论坛，收获相当多，体会到了南方教育理念的先 ...

中国梦征文：高粱梦 高二7班 杨海杰 一片无际的红高粱，酿出醇香的中国梦；一场无憾的北方之旅，奏出余音绕梁的梦之歌。 雄鸡喊破了天冥，梦想满载于雨霁。我披上衣服开始了在外婆家的第一天农村生活，也是我初至北方的第一天。当我推开那古色古香的雕木门，眼前的场景着实让我吓了一跳:还略带暗淡的天空被那高粱染成了红绸缎，因而像下过烟花雨似的。而高粱则由于风的吹拂犹如一张活动的网似的摇曳摆动。 大概由于清晨空腹 ...

中国梦，我的梦（教师征文作品） （突泉第二中学教师 刘兴杰） 总觉得，把我的梦放在中国梦里，脸有点红，像极了那朵不胜凉风娇羞的花。 可是，看浙江台周立波主持的《中国梦想秀》，才知，无数个小我的梦就构筑了大中国的梦。 中国文字的梦想，首先让莫言实现了。莫言，填补了中国文学诺贝尔奖的空白。 文以载道。莫言的故事，不是博得大家一笑了之的故事，而在故事里，有着历史般的沉重。他讲她的母亲，和我们千千万万个中 ...

小学生征文：我的梦中国梦 每一个生灵都有一个梦想：花朵的梦想是美丽绽放，树木的梦想是茁壮成长，鸟儿的梦想是自由翱翔，鱼儿的梦想是畅游海洋，老师的梦想是学生成绩优异，快乐成长，医生的梦想是病人早日痊愈，恢复健康，农民的梦想是风调雨顺，稻谷满仓……大千世界，每个人都有自己的梦想，形形色色，各不相同，但正是这些看似微不足道的小小的梦想汇聚成了13亿中国人一个充满希望而又能量巨大的中国梦。 中国梦，在我这 ...

低年级《开学第一课》观后感3篇 9月1日晚上8点，我和妈妈一起观看了中央电视台播出的《开学第一课》，一开始都以为只是一场报告演出，告诉我们平时不论在家里还是在学校都应该要注意安全之类的话题，没有想到竟然这么生动，即有演出又有学生们的互动，在这里我们看到了神舟十号女航天员王亚平、跳伞小姑娘付丽娟、残疾舞蹈者廖智等等，他们都在为自己的梦想付出努力，同时也告诉我们，梦想就是动力，有了动力才能在广阔的天空 ...

为贯彻落实县教育局《关于认真做好20xx学年第一学期期末工作的意见》（安教发〔20xx〕3号）精神，着力培养中小学生的自主创新精神和社会实践能力，促进中小学生综合素质的全面提高。经研究，决定在全县中小学生中开展寒假“五个一”主题教育活动， 　　现将有关事项通知如下： 　　一、指导思想 　　为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，让学生联系社会实际，通 ...