专题9:厉行节约反对消费(光盘行动)
专题9:厉行节约 反对消费(光盘行动)
【热点例题】
1.“光盘行动”体现了中华民族怎样的一种精神? 艰苦奋斗的精神。
2.“光盘行动”这一行为符合下列中华民族什么传统美德? 勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德
3.列举生活中浪费的行为。
吃的方面:①吃饭时挑食②购买各种不必要的零食吃③在饭店就餐时,图虚荣多点菜等。
穿的方面:①旧的衣裤不穿,总爱买新的衣服②互相攀比,追求新异穿名牌等。
用的方面:①随意丢弃物品、破坏物品②花钱大手大脚③过生日,乱买东西等。
资源方面:①随便浪费水电②垃圾不分类③过多使用一次性产品等。
4.浪费资源的危害性有哪些?
①加剧资源的紧张状况;②影响自然界的生态平衡,不利于人与自然的和谐发展;③带来环境的污染;④影响人民生活水平和质量的提高;⑤制约国民经济的发展;⑥不利于良好社会风气的形成等。
5.“厉行节约,反对消费”有什么意义?(开展“光盘行动”的意义) 可以节约资源,保护环境,有利于实施可持续发展战略,落实以人为本的科学发展观;有利于建设资源节约型环境友好型社会;有利于将节约的资金用于个人其他消费和国家建设,最终有利于消费的增加和经济的发展;有利于弘扬中华民族勤俭节约的传统美德;有利于和谐
社会建设和全面小康的实现等。 请你就减少乃至杜绝餐桌浪费向政府提出几条合理化建议。
①建议政府出台法规政策,把浪费当成可耻的行为、违法的行为来限制。②政府要加强对餐桌浪费现象的监管,打造公开透明的监督平台,特别是加强群众监督。③加大宣传引导力度,大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念,提高公民的节约意识。
9.在“光盘行动”中,我们青少年学生能做些什么?
积极向周围群众宣传“光盘行动”,增强节约意识;做一名理智的消费者,身体力行,吃饭时,把饭菜吃干净,节约饭菜,在饭店就餐时,吃不了的打包带走;做一名义务监督员,与消费行为作斗争;积极行使建议权,向有关部门提合理化建议等。
10.请你为厉行节俭献出你的锦囊妙计。
对朋友的节日祝福用电子邮件,少用或不用贺卡;多乘坐公交车、地铁或骑自行车出行,少开私家车;用健康环保的喜庆方式欢度节日,少燃放烟花礼炮等。 请你为“光盘行动”写两条宣传标语。
①光盘行动,拒绝舌尖上的浪费;②光盘行动,拒绝中国式“剩宴”;③有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘;④加入“光盘行动” 拒绝浪费;⑤我是光盘族,对浪费说不;⑥厉行勤俭节约,反对铺张浪费;⑦节约光荣、浪费可耻等。