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    与《校本课程-布贴画》相关的范文

  • 04-22 2014年度上学期三.四年级布贴画校本课程计划
  • 20xx-20xx学年度上学期三、四年级布贴画校本课程计划 布贴画活动是教师和学生合作开发和实施的。教师和学生既是活动方案的开发者,又是活动方案的实施者。选题既要体现学校特色和地区实际情况又要引导学生从日常生活中选取自己感兴趣的内容进行创作。三年级选择一些比较简单的植物、动物入手,由简到繁、由易到难,循序渐进地过渡到四年级的风景、人物、卡通等,从而形成阶梯形的教学模式。学生通过制作布贴画,动手操作 ...

  • 06-19 小学春季学期学校工作计划
  • 小学春季学期学校工作计划 我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观。努力坚持课程改革,以“提高教育质量为重点,以创建特色学校”为重心,狠抓队伍建设,努力打造知识高尚,素质优良,业务过硬的教师队伍。积极开展高质量的校本教研活动,加强课堂教学改革,提高课堂教学实效性,继续加强德育专题研究,加强德育工作途径和方法的改革,注重实效。全面落实教育局关于“学案导学、同案协作”教学模 ...

  • 11-13 2014年度第一学期学校工作计划
  • 20xx学年度第一学期学校工作计划 一、指导思想 本学期,我校工作的总体目标是:围绕20xx全年目标,以党的十八精神为指导,全面落实区教育局20XX年各项工作要点。以“关注每一个学生,促使每一个学生主动地、生动活泼地发展”为工作思路,以“全员全程注重孩子习惯养成,多层次、多角度发展孩子兴趣”为推进方向,以“诚信教育”为文化精髓,全力打造“感恩教育,爱心传递”为核心的德育理念、文化行为和文化环境。围 ...

  • 11-01 小学课程拓展实施方案
  • 小学课程拓展实施方案 一、指导思想:坚持以深化课程改革为中心,以全面实施素质教育为目标、尊重教育规律,开发适合学生的课程,把解决教什么为突破口,着力推进课程拓展,从而达到提高教育教学质量的目的。 二、拓展原则: 1、根据学生的知识储备 2、根据教材的内容 3、根据学生的认知程度 拓展的策略 1、拓展要立足从教材出发 2、拓展要与读书有机结合起来,要与国学经典的学习有机结合起来 3、拓展的形式应是多 ...

  • 06-26 秦皇岛市综合实践活动课程实施先进个人汇报材料
  • 秦皇岛市综合实践活动课程实施先进个人汇报材料 抚宁县茶棚乡曹东庄小学-茹彩臣 “综合实践活动”是我校三年级至六年级的一门必修课程,“强调整合,注重实践,突出开放性,关注过程和提倡自主”的教学要求使它更全面地贴近学生的生活,针对这一特点,学校成立了由综合实践教师组成的实践活动领导小组、实施小组,我担任实践活动开发、实施与教研工作。 我于20XX年担任综合实践课的教学,由于综合实践活动是一门较新的课程 ...

  • 04-04 中小学有效教学成果展示暨科技成果展示观后感
  • 中小学有效教学成果展示暨科技成果展示观后感 在哈尔滨市教育局和xx区教育局的领导和号召下,我们这批新教师于20XX年12月1日去了xx新世纪学校进行参观了“xx区中小学有效教学成果展示暨科技成果展示”的展示项目。一来到场地我就感到特别的骄傲和自信,因为我也是xx的一员,在这些成果展示的活动准备中也有我的一点辛勤,所以我对其他和我一起来参观的同仁们非常积极主动的进行了地主之谊的介绍和引导,特别是对我 ...

  • 01-11 保节能综合实践活动方案
  • 主题环保节能 适用年级 三、四、五年级 设计意图 根据海口市教育研究培训院《关于开展全市中小学“环保节能”综合实践活动的通知》,及海口九小的综合实践实施的实际情况,拟在本学期以环保节能为大主题,以各班为单位,围绕主题自主开展一系列环保节能综合实践活动,并于12月中旬进行一次成果交流。 活动分析 随着人口的不断增长和经济的不断发展,淡水资源的需求量不断增加;同时,由于不合理的利用,本来短缺的淡水资源 ...

  • 05-29 优秀校长事迹材料:直挂云帆济沧海
  • 优秀校长事迹材料:直挂云帆济沧海 -记xx县职教中心校长xx 我是xx人民的儿子,我深深地爱着这片土地和人民。能在平凡的工作岗位上,踏踏实实地为家乡父老做些事情,是我最大的自豪与骄傲。我愿意是海上的风帆,帮助学生到达成功的彼岸;我愿意是一棵小草,染绿明媚的春天。 -摘自《xx工作日志》 xx县职教中心校长xx每周都要给学生上一次主题班会。用他的话说就是,只有这样,自己才能了解学生的思想,才能把握时 ...

  • 12-18 xx中学拓展性校本课程实施方案
  • xx中学拓展性校本课程实施方案 一、课程目的: 1、构建全面发展课程体系,提高课程适应性,促进学生个性成长,发展学生的特长。 2、提升教师课程意识,推动教师由课程执行者向课程开发者转变,促进教师专业 发展 3、实现学校课程创新,促进学校特色形成,打造“个性化”学校形象。 二、课程原则 1、贴近学生:校本课程的核心思想是以尊重人的个性为根本出发点。在课程选择使用上以人为本,重视学生的学习需求,尤其重 ...

  • 06-25 界首中心小学"桔文化"校本课程实施方案
  • 一、指导思想为了进一步贯彻落实新的国家课程计划,全面推进素质教育,弘扬本地特有的“柑橘文化”,开发和实施校本课程,构建我校的课程模式,以学校自身的性质,条件和特点以及可利用开发的资源为依据,以满足社会、学生的学习需求为宗旨,为学生终生学习奠定基础。特制定“柑橘文化”校本课程开发方案。二、学校课程资源分析种植柑橘历史悠久,以伟大爱国诗人屈原的不朽诗篇《桔颂》为据,界首乡气候温和、雨量充沛、土地肥沃, ...