小学美术教师三年自我
小学美术教师三年自我成长规划
随着课改工作的逐步深化,高效课堂模式发展也芳心未艾,学校对我们的工作要求、工作节奏越来越高、越来越快。美术教学大纲要求我们以培养学生的创新精神、想象力、动手能力、审美能力为主,以技法的掌握为辅。为了更有效上好每一节课,就必须加强自己的专业素养。为此结合学校发展规划我制定了近三年的学习、奋斗目标。
一、自我分析
1、我的优势
本人深深地热爱我所从事的美术教学工作,每天都是满怀激情,积极开拓蓉峰完小美术教育工作新局面。课堂上积极与学生互动交流,用幽默风趣的教学方法和他们相处,促使他们学习和表现进步。教学上,在加入蓉峰完小团队的四年教学工作中,我教过小学阶段美术的大部分教材,对美术教学内容、目标、重点和难点有了较系统完整的认识。
2、我存在的不足
在教学方面,注重实践与理论,但在课堂教学实效上与学校要求的高效课堂还有差距。我喜欢教学工作,别人好的美术教学模式和经验值得借鉴,还需自己认真加以摸索、研究并及时总结。相信在领导的大力支持下,在美术组的老师精诚合作下,我们会获得成功的。
二、指导思想
坚持“以人为本”的教育思想,为学生终身学习打下坚实的基础。
三、发展目标
(一)、总目标:
认真学习专业知识,提高美术教育专业素养,努力成为业务水平较高的教师。
(二)、分期目标:
2012学年
1、加强特色项目建设,争取在两年内使剪纸作为学校特色品牌
之一,力争在桂阳形成一定的影响力。
2、教学上,以美术组教师为依托把剪纸技术向全体爱好剪纸的老师传授,让每个班老师都能为特色教育起到良好的学习带头作用。
3、充分利用好每节课,认真抓好教研提高自己的教学水平和教学效率。建立和谐,互相信任,共同进步的师生关系。
4、服从学校领导的工作安排,积极主动协助领导做好学校各项工作。力争特色教育有声有色。
2013学年
1、办好学校特色教育,争取形成在桂阳有一定影响的学校特色。
2、加强自身的理论学习,多阅读有关教学的书籍,多上公开课,多与其他教师互动交流,多让领导指导帮助,尽快提高。
3、继续参与学习美术组教研,细心听取教研组的经验意见。 2014学年
1、形成特色学校,力争成为剪纸特色品牌学校
2、抓好学生的课堂常规,将自己的经验与体会写成论文。
2、继续加强自身的学习,包括教学方面和学生管理方面,多向身边的同事、同行学习。
3、多和学校领导和教研员联系,了解掌握新课改后美术学科教学上的新的动态和趋势,多取经多学习。使自己更好更快的成长。
四、具体措施
2012学年
1、开学初和美术组教师一起制定好学期的教研计划和目标,按照计划开展工作,使自己能尽快成长。
2、利用课余时间开展好第二课堂建设,多与学生谈心,关心学生学习生活情况,了解学生的困难与心声。及时调整教学方法,使自己的教学更实效,更高效。
3、加强和学生家长之间的联系,争取家长的支持与配合。
4、与美术组教师多交流管理学生的经验,争取上好每一节课。
5、按学校要求每学期阅读好的书籍,争取多看有关教学理论和教学法的书,写下阅读心得。撰写教学反思时,多写学科知识方面
的。并利用好教育博客资源,及时与更多的老师互动交流,共同成长。
2013学年
1、多阅读教学方面的书籍,将书中的一些技能和方法及时运用到自己的美术教学中,在实践中检验这些方法的作用,根据实际情况适时加以改进。
2、继续提高本人的信息技术水平,多学习,多向同事请教,加快自己制作课件的速度,更好的利用网络,寻找适合自己的教学资源,和同行进行资源共享。
3、利用好教育博客资源,及时与兄弟学校互动交流,锻炼自己,宣传学校。
4、备好每一节课,注重培养学生运用所学美术技能方法动手制作创作的能力,提高学生学习美术的兴趣。
2014学年
1、在学生美术学习兴趣提高的基础上,形成更加完善的教学常规,使学生的爱学,乐学,学有进步,有上进心。
2、总结归纳教学经验,撰写论文,及时上传于教育博客,并争取能通过更多的渠道发表自己的文章。
3、争取上公开课的机会,树立积极上进,爱岗善教的形象,提高我校美术学科的教学成绩。
总之,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动学生。面对新课改,我时刻告诫自己扎实工作,积极开拓,注重自身创新精神与实践能力,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业。我会用我拟定的个人专业三年发展规划,指导今后的教育教学工作。
小学美术教师校本教研个人
自培计划
作为一个美术教师,我很幸运拥有和孩子们一起在蓉峰完小共同成长,共享快乐的机会。要当好一个合格的老师,我坚信:给我机会,还你精彩。
一、自我规划
1.身为美术教师,我有着充沛的精力和灵活的头脑,对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。我愿用自己的能力服务学校、服务老师,方便大家,快乐自己。
2.坚持创造和发掘好校本资源。在教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件,并在工作中进行摸索、探究。坚持美术作品的原创,坚持教学工作的创新。
3.用较强的事业心告诉大家——我能。平时认真钻研教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训,逐渐形成具有个性鲜明的特色教育。
4.大胆在美术教学中做尝试,努力钻研,实行分层教学,利用好高效课堂模式,做到因材施教。
5. 尊重爱护和培养学生的创新能力和强烈的求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,营造愉悦的学习氛围。
二、努力方向
1、在课堂教学中积极开拓创新,注重学生能力的培养。把美术技法训练与创新教学相结合尊重个性发展,努力让孩子们体会美术的快乐。
2、注重美术特色的教学的专业成长,努力拓宽学习美术的新方法,利用好现代化教学手段。
3、努力把荥阳六小的特色教育做精做实,拓宽个人兴趣的内容服务好教学工作。
三、自我定位
在以后的工作中,努力提升专业技能,积极探索美术特色教育发展途径,成为知识渊博、美术专业基础扎实、教学技艺精湛的骨干教师。
四、自我成长
学习方面
1、坚持向有经验教师学习,通过对美术学科现状与发展的学习和了解,促进美术学科与学校特色建设的联系与协调发展,寻找教学规律,为培养学生的综合素质打下扎实的基础。
2、针对日新月异的教育理念,积极利用好郑州教育信息网站,撰写博文,汲取先进的教育教学理论,吸收成功的教育教学经验,探讨教育教学工作中的得与失,从而快速提高自己的美术教育教学水平。
3、每学期坚持撰写和发表高质量的论文。
教学方面
1、认真学习继续教育新理念,应用于荥阳六小的高效课堂改革中,摸索出适合自己教学的教法,通过多看、多学、多听、多做来提高自己的业务能力。
2、在教学中坚持面向全体学生,实施启发、探索和讨论式教学,指导学生主动学习,尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的氛围,让孩子真正成为课堂学习的主人。
3、教学中注重因材施教。尊重学生的认知规律。积极想办法提高生生互动、师生互动的有效性。还给课堂生命气息,努力提高课堂效益,注重知识的积累,做好实践反思本的撰写,及时总结反思每堂课的优缺点,及时加以调整及改进。
4、向身边的每一位老师学习,学习他们的经验和教学技巧。关注每个孩子的成长。以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。及时与学生进行交流与沟通,帮助学生找出数学薄弱的原因。
同时,我还将结合荥阳六小学校发展规划,坚持以校为本,积极投入校本课堂课题研究,踊跃参加校本教研,尽我所能,让工作因我而精彩,为荥阳六小的发展做出自己贡献。