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    与《塑料模课程设计指导书》相关的范文

  • 12-02 "告别塑料方便袋拎起绿色菜篮子"活动方案的设计
  • 一、方案的背景 提着竹编小篮子、布质小袋子,挎在臂弯里,挽在手腕上,将逛过超市、商场后的各种“收获”都直接放进去拎回家。这幅人们曾习以为常的“购物图”,已随着一次性塑料袋的“普及”变成了往年的记忆,而今随便一个超市、商场,每天都会有成百上千的塑料袋裹着货物“走出去”。20XX年1月,国务院办公厅下发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》,从20XX年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品 ...

  • 01-11 保节能综合实践活动方案
  • 主题环保节能 适用年级 三、四、五年级 设计意图 根据海口市教育研究培训院《关于开展全市中小学“环保节能”综合实践活动的通知》,及海口九小的综合实践实施的实际情况,拟在本学期以环保节能为大主题,以各班为单位,围绕主题自主开展一系列环保节能综合实践活动,并于12月中旬进行一次成果交流。 活动分析 随着人口的不断增长和经济的不断发展,淡水资源的需求量不断增加;同时,由于不合理的利用,本来短缺的淡水资源 ...

  • 06-02 考试与学生评价改革方案
  •   一、指导思想  《国家基础教育改革纲要》指出:建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的要求,帮助学生认识自我,建立自信,发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。我校提出学生评价坚持综合素质评价与学科发展性评价相结合的方式,在具体实践要坚持如下理念:重结果更重过程;让学生生动活泼主动发展;树立“以学生为本位”的教育价 ...

  • 10-04 水平一跳跃单元教学计划
  • 荆门市东宝区青山小学体育与健康课(水平一)单元教学计划 水平一跳跃单元教学计划 任课教师:陈丽林 上课年级:二年级 一、单元教学指导思想 本单元以“健康第一”为指导思想,实施体育课程为出发点。以学生健康发展为基础,培养创新意识和实践能力为重点。以培养弹跳力为载体,以情景教学方法为桥梁,通过教师的启发、引导,营造学生愉快、自主、创新的学习氛围。进一步满足学生“玩中乐”“导中学”的心理需求,在活泼的课 ...

  • 01-13 关于开展好综合实践活动课的建议书
  • 关于开展好综合实践活动课的建议书 欧校长及学校各位领导:    昨天,聆听了刘道军局长的一番话,我又鼓起了勇气,很想利用综合实践活动的课程理念,帮我的校长、我的学校打造学校特色。    我校教学成绩很不错是不假。但,缺乏类似长湴小学、高塘石小学这样别具特色与众不同的拿得出来炫耀的东西。    欧校长的《要重视“后进生”的转化教育-“短板理论”的启示》中说到:“班级管理者要从班级原有状况出发,制定班 ...

  • 04-11 三年级下册科学教学计划
  • 三年级下册科学教学计划 新的学期开始了,为了培养学生的科学素养,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。特制定本学期科学教学计划如下: 一、学生情况分析: 1、整体学习状况:三年级学生整体学习科学兴趣很高,学习比较认真,但缺乏灵活性,普遍习惯于常规课堂学习模式,而不善于设法自主去获 ...

  • 07-29 工业园区发展情况汇报材料
  • **县工业园区发展情况汇报 *工业园区是省级工业园区,20*年,分别被省发改委、省经贸委授予“全省第一批省级循环经济试点园区”,同时,被省人民政府授予“全省资源节约工作先进集体”荣誉称号。园区现有入园企业84家,20*年,新增入园项目23个,其中投资1亿元以上的3个,投资5000万元-1亿元的8个,投资500万 元-5000万元的12个。已初步形成塑料制品、医药化工、绿色建材、环保造纸、汽摩配件加 ...

  • 11-27 教学计划.总结系列
  • 小学三年级下册语文教学总结 三年级下册小学语文课本按照全套教材“着眼于21世纪对人才素质的要求,致力于加强小学生语文基础知识的教学和基本能力的训练,为他们全面素质的发展打下坚实的基础。”这一编写宗旨,确立了四个指导思想,现就这四条,作一学期的总结: 一、注意良好习惯的培训: 三年级下册培训的良好习惯作为全套教材关于良好学习习惯培训的系统之一,是重视学生语文学习习惯养成的教育思想的反映。我在平时的教 ...

  • 10-10 六年级上学期科学实验教学总结
  • 六年级上学期科学实验教学总结 转眼间,一个学期的教学工作结束了,未能更好的提高教育教学质量,先将本学期的工作总结如下: 科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。同时,它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异,在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。 一、认清新课程改革的目标。从思想上重视课程改革目标的能 ...

  • 09-22 六年级上学期科学实验教学总结
  • 六年级上学期科学实验教学总结 转眼间,一个学期的教学工作结束了,未能更好的提高教育教学质量,先将本学期的工作总结如下: 科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。同时,它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异,在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。 一、认清新课程改革的目标。从思想上重视课程改革目标的能 ...