专利权评价报告请求书

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各市（州）、县（市、区）人民政府，省级有关部门： 　　为贯彻落实《国务院办公厅转发发展改革委等部门关于加强中小企业信用担保体系建设意见的通知》（国办发〔20**〕90号）和《**省人民政府办公厅关于加快推进全省中小企业信用担保体系建设的意见（试行）》（川办函〔20**〕182号）精神，根据《中华人民共和国中小企业促进法》、《中华人民共和国担保法》（以下简称《担保法》）和《**省〈中华人民共和国中小 ...

　　目录 　　1.企事业单位知识产权管理制度概述...2 　　2.知识产权管理办法...4 　　3.专利管理办法...8 　　4.发明创造专利申请表...13 　　5.商标管理办法...16 　　6.技术合同管理办法...19 　　7.技术合同管理办法...22 　　8.保密协议...26 　　9.科研档案管理规定...29 　　10.知识产权奖励办法...33 　　11.发明创造奖评分表...3 ...

说明: 1.本复习题库以<法律知识与法治理念>为主,兼顾<乡镇干部依法行政百问>. 2.答案仅供参考,不妥之处请调整. 一.填空题: 1.法治,作为一种治国的理念和原则,是与(人治)相对立的一个概念,是一个历史范畴. 2.权利意识.(契约意识).社会自治意识等现代法治意识构成了法治社会得以生存和成熟的必要思想条件. 3.法律至上,首要的是强调宪法在政治生活和社会生活中的权威 ...

第一章总则 ____________有限公司，遵照________法律注册的________公司(简称________)， 地址：________________为甲方与________________有限公司，遵照 ________________法律注册的________________公司(简称________)，地址 ________________为乙方。甲方和乙方(简称双方)同意根据《 ...

　　项目名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　受让方： 　　（甲方）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　转让方： 　　（乙方）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　签订地点：　　　　　省　　市（县） 　　签订日期：　　　　　年　　　月　　日 　　有效期限：　　　年　　月　　日至　　　年　　月　　日 　　依据《中华人民共和国技术合同法》的规定，合同双方就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿转让（该项目属计划※）， ...

根据《上海市国家公务员考试录用实施意见》和《20XX年上海市国家公务员（机关工作者）考试录用工作实施方案》，为了便于考生参加公务员录用专业考试的复习，我们组织有关专家编写了《20XX年上海市国家公务员（机关工作者）录用考试专业专业科目考试大纲》，经上海市人事局公务员管理处审定通过。 　　本大纲依据行业特点和职位专业要求确定的专业考试科目、内容和重点，主要测试拟进入相关职位的报考人员应具备的基本专业 ...

学科带头人和骨干教师管理考核方案 （试行稿） 一、指导思想 为加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量，深化新课程改革，推进素质教育，健全和规范我校的市、区级骨干教师选拔、培养、管理和考核机制，充分发挥骨干教师在教书育人、教育科研、指导培养青年教师等方面的示范、引领与辐射作用，特制定本方案。 二、考核对象 在职、在岗的市级“学科带头人”、“骨干教师”，经区教委重新考核审定的区级“学科带头人”、“骨干 ...

床垫厂工作汇报材料 一、xx床垫厂的基本情况 1、法人的基本简历 王康培，男，1966年7月4日出生，初中文化程度，现居住于奉节县永安镇月牙街2号B幢1单元13-8。法人王康培从16岁开始从事沙发、床垫手工业制作，具有相当强的领导管理能力。1987年至1989年，在湖北武汉“联络床垫厂”从事管理工作；1990年至1991年，在成都的“八益床垫厂”从事管理工作；从1992年开始在奉节县自主创业，19 ...

应用物理专业实习报告 实习内容： 从11月7日开始，在柳xx老师的带领下，我们应用物理专业的同学开始了为期两周的实习工作，当天，柳xx老师为我们开了实习动员会议，在会议上柳老师和我们讲了实习要做的准备工作、各种注意事项和我们的实习任务。给我们的实习生涯拉开了帷幕，让我们对实习加深了认识。对我们现在学的理论物理来讲去参加学习一些实际的工厂工作的实习，是很有必要也很有意义的。 我们带着学习的心态来到了 ...

一、单项选择题(从下面各题选项中选出一个最符合题意的答案，并将相应字母填入括号内。每题1分，共30分) 　　1.历史唯物主义与历史唯心主义的根本区别是()。 　　A.是否承认社会存在决定社会意识B.是否承认社会意识具有相对独立性 　　c.是否承认社会发展有规律D.是否承认阶级和阶级斗争 　　2.正确发挥意识能动作用最基本的前提是()。 　　A.俱全积极性的充分调动B.集体智慧的充分发挥 　　 ...