2015年下期高一生物期末考试试卷分析
2015年下期高一生物期末考试试卷分析
一、试题评价
本次试题命制以高中生物《课程标准》及《考试大纲》为依据,从考查内容上看为必修一第1—5章的知识;从题型上看,分为选择题和填空题两个题型;从考查目的上看,注重对基础知识和基本能力的考查,有图形表格题、实验题等形式,考查了学生观察能力、理解能力、获取信息能力以及综合运用知识的能力;从难度上看,生物满分100分,全校平均分70.5,难度适中,没有偏题、怪题。本次考试基本达到了检验教学情况,指导教学,查漏补缺,提升能力的目的。
二、试卷分析及学生答题过程中出现的问题
1.选择题
选择题共40个,共计40分。选择题题量大,覆盖面广,注重对教材上基本概念和基本原理的考查,对学生基础知识掌握得牢固与否进行了全面的考查。选择题中还有不少考查基本能力的题型,比如第5题为关于呼吸作用的计算题,要求学生掌握并分析呼吸作用反应式;14题为实验题,要求学生对实验过程中的细节把握到位;11、15、33、35、37、39题为图形题,要求学生具备较强的识图分析能力、图文转换能力和综合分析判断能力。选择题易中难题各占一定的比例,有一定的梯度。
学生的主要失分点为:
①基础知识掌握不牢固,如第10、26题
②综合分析题分析不到位,如8、18、40题
③图形理解题,如33、35题
2.填空题
41—47题为填空题,共7道题,满分60分,每题的分析如下:
41题:考查的内容为“细胞中的化合物”,通过化合物的功能逆推物质的名称。主要失分点在最后一空,为有关蛋白质的计算题,体现了大多学生综合分析能力不强。
42题:考查的内容是蛋白质的结构,通过分析肽链的结构进行填空。失分的主要原因在于知识点掌握不牢固,审题不认真。
43题:考查的内容为细胞器以及分泌蛋白分泌的相关知识。此题需要识图能力,理解各种细胞器的功能,分析分泌蛋白分泌过程中生物膜的变化情况。很多学生基础知识掌握不牢固,或者没有弄清题意,分析不到位,导致出错。
44题:考查的内容为渗透作用与质壁分离现象的对比,需要学生对渗透现象和质壁分离现象全面理解。此题失分的主要原因是学生记不清质壁分离现象,未理解渗透原理。
45、46题:考查的内容分别为呼吸作用的过程和光合作用的过程。多数空都是需要记忆的基础题,少数空需要分析。很多学生失分的主要原因还是在于基础掌握不牢。
47题:考查的内容为物质跨膜运输的方式,需要学生有较强的识图能力,能够理解自由扩散、协助扩散和主动运输的条件。很多学生识图分析能力欠缺,关于物质运输方式的条件理解不足,导致做错题。
三、今后教学建议
第一、扎实基础、强调基础,应该成为教学根本。面向基础题,突出中档题,应成为考试训练的基本要求。为了扎扎实实地打好基础,在教学中,要力求学生做到:读教材、背概念原理、默写关键术语。
第二、突出主干知识,构建知识体系,提高综合分析能力和理解能力。 第三、重视以提高实验探究能力为主的能力培养。
武冈二中 高一备课组 2016年1月28日