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    与《关于出生年的命相[敢说真话]》相关的范文

  • 04-09 ##县控辍保学工作实施方案
  • ##县控辍保学工作实施方案 控制中小学生流失,是新修订《义务教育法》赋予各级政府、义务教育段学校、社会和家长的共同责任,是全面实施素质教育的重要内容。为提高各部门干部职工对控辍保学工作重要性的认识,进一步明确职责,加强领导,采取措施,确保适龄儿童少年进得来、留得住、学得好,依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利,巩固提高我县“两基”工作成果,切实抓好中小学“控辍保学”工作,确保“两基”顺利通过国家 ...

  • 12-03 党校建国2014年优秀征文:莫让讲真话消逝:
  • 今年是59年庐山会议五十周年。重读了刘雨兴先生《追问历史》(大学生读本,天津古籍出版社,20xx.9版)一书中的《如果彭德怀不写信》一文后,感慨诸多,“说话”是一个正常人的本能,但“说实话”却不是每一个正常人的本能。笔者对彭德怀的共产党人格敬佩的同时,也对庐山会议不少官员见风转舵以及当今官场讲真话在逐步消逝而感叹。笔者认为,官场,莫让讲真话消逝。 一 庐山会议的柯庆施(时任上海市委书记),在上庐山 ...

  • 04-04 "文明素质提升"主题演讲稿:用文明修为打造名片
  • “文明素质提升”主题演讲稿:用文明修为打造名片 作者:网友传给管理员   文明是一个泛词。大而言之,它关涉一个民族的历史沿革、物质繁荣、科技进步乃至文化提升,是一个国家整体发展风貌的宏大叙事,宏观而抽象。可是,当文明与每一个个体生命相链接,尤其是与我们平凡而普通的生活相融,具体演绎我们每个人常态的生活行为和生活习惯的时候,它就一下变得非常鲜活,非常具体又非常细微了。   然而,“细节决定一切”。十 ...

  • 07-27 周恩来名言
  •   我们应该把整个身心放在共产主义事业上,以人民的疾苦为忧,以世界的前途为念。   -《过好“五关”》(1963年5月29日),《周恩来选集》下卷第427页   我们这一辈子和这一个时代的人多付出一点代价,是为后代更好地享受社会主义幸福。   -《当前建设中的几项任务》(1961年4月3日),《周恩来经济文选》第429页   中国人几乎占世界人口的1/4。这样大的国家,如果在文化上不能对世界有所贡 ...

  • 08-28 弘扬优良学风争做学习型党员汇报材料
  • 建设马克思主义学习型政党,是以胡锦涛同志为总书记的党中央着眼于世情、国情、党情的新变化,为加强党的先进性建设、提高党的执政能力、巩固党的执政地位而作出的一项重大战略决策。建设学习型政党,基础在各级党组织,关键在广大领导干部。领导干部应大力弘扬优良学风,争做学习型领导干部。 提高认识:增强学习自觉性历史经验证明,学习影响一个国家的前途,决定一个民族的命运,事关一个政党的兴衰。面对不断发展变化的国内外 ...

  • 08-23 师生情中国梦征文:村落里的那抹阳光
  • 师生情中国梦征文:村落里的那抹阳光 苍茫的青山绵亘蜿蜒,环绕着一座秀美的村落。每当晨曦微露,乡间小路上便有这么一个人,蹬着一辆老式自行车赶往学校。一晃二十年过去了,那吱呀吱呀的车轴声一如既往地流淌在小路上。他就是太白小学一名普普通通的老师-杨起军。 二十年前他高考落榜,一位朋友为他找到了一份工资高还有机会转正的工作。正当他准备行李时,村支书找上门来,坦言村里缺教师,希望他能留下来任教,不过是民办的 ...

  • 03-22 再造一座新城梦演讲稿
  • 再造一座新城梦演讲稿 中国梧桐,高大魁梧,树干无节,向上直升,高擎着翡翠般的碧绿巨伞,气势昂扬。古时,xx人甚爱梧桐,也许是爱它“吾心相同”的字义,也许是爱它“一株青玉立,千叶绿云委”的风姿,也许是为了能“种得梧桐引凤凰”,梧桐树遍布xx城,xx城正因此得名,荣即梧桐之意。南宋早期,洪迈《xx梧桐》一文更是让敢于人先的xx人因梧桐而闻名于天下!岁月变迁,曾经盛极一时的梧桐树因耐不住环境的恶化,肆意 ...

  • 02-04 乡小学学校常规管理情况汇报
  • 乡小学学校常规管理情况汇报 尊敬的教育局领导:   我乡小学在党委政府和教育局的大力支持下,在学校领导的督促和广大教职员工的共同努力下,我乡小学学校常规管理工作取得了一定的成绩,根据丘教普[20xx]4号文件精神,现将我乡小学学校常规管理工作作如下汇报:   一、学校常规管理制度建设   几年来,我乡领导在原来的基础上,不断努力,不断积累经验,做到发现问题,及时解决问题,逐步完善,至今,我校的安全 ...

  • 04-30 省骨干教师研修学习体会
  • 省骨干教师研修学习体会 20XX年7月7日下午华东师大教育学博士、教育管理学系主任、教授、博士生导师xx讲座《重建课堂文化:为思维而教》。 xx教授从她们曾做的一项研究“沪港两地课堂文化比较研究”为切入点,展示了两种不同文化背景下教育课堂的不同,就中小学校开展思维教学进行了深入的分析,阐述了为思维而教的课堂文化、思维教学的学科视界、思维教学的课程资源开发及追求道德文化、培养学生思维人格等。教师理性 ...

  • 03-27 小学教学交流活动总结:跨越万水千山粤藏共牵手
  • 小学教学交流活动总结:跨越万水千山粤藏共牵手 10月31日,一个值得期待的日子!这天我校与广州xx区xx小学开展了为期一天的教学交流活动。地区教体局党委副书记、副局长吴珍珠同志、地区教研室教研员、地区一小的老师代表与我校教师共同聆听了广州xx区xx小学及我校语数英共六位老师上的六堂观摩课,六场评课。由于精心安排,全校在正常开课的情况下,相应学科老师通过调整课程全员参加了本次教学交流活动,达到了预期 ...