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    与《作文:评诸葛亮一生的是非功过》相关的范文

  • 03-17 工作汇报的基本写作方法
  • 毫无疑问,对于取得成绩、经营活力等企业运营良好的状况,老板自然感到由衷的欣喜,而对于工作中的失误、经营上的亏损,老板必定会感到不安与忧虑。 因此,向老板报告工作中取得的成绩,等于向老板报喜,二要向老板报告工作中的失误挫折之类的情况,就等于是向老板报忧。 从企业管理的角度来讲,无论是喜是忧,都是老板应该必须认真对待的事情,即老板必须清楚地掌握企业运营过程中喜在什么地方,而忧在什么地方,并根据 ...

  • 03-06 <<书缘>>演讲稿
  • <<书缘>>演讲稿 常静(原创) 各位评委各位老师大家好,今天我为大家演讲的题目是《书缘》,仿佛是弹指一挥间,数十年的匆匆岁月,便从手指间流走。不知不觉已到了不惑年岁。一切都在改变,高楼大厦代替了平房,汽车代替了行走,电视代替了观察,网络代替了交流,而我对书的钟爱却始终一如既往,固执到没有任何东西可以替代。像我青梅竹马的儿时玩伴,与我心心相通,息息相连。啊!书!你这个相知多 ...

  • 12-11 石林育才教育集团中考题库-语文卷
  • 石林育才教育集团中考题库-语文卷 考生注意:答题时要正确、规范地书写汉字,错字、别字每处扣0.5分,扣完为止。 一、古诗文默写(每空1分,共10分)   1.何当共剪西窗烛,□□□□□□□。(《夜雨寄北》)   2.停杯投箸不能食,□□□□□□□。(《行路难》)   3.□□□□□□□,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。(《渔家傲》)   4.人生自古谁无死,□□□□□□□。(《过零丁洋》)   5 ...

  • 07-16 学生八荣八耻作文范文
  • 古人云:礼义廉耻,国之四维:四维不张,国及灭亡.知耻而后勇,是非.善恶.美丑的界限不能混淆,否则社会就和谐不起来.胡锦涛爷爷提出的"八荣八耻"精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵,汲取了时代的精华,引领了时代的风尚,而"八荣八耻"是中华民族传统美德和时代精神的完美结合. 我们青少年是祖国的未来,是时代的精英,是祖国的希望.而"八荣八耻"却 ...

  • 05-27 中学生作文范文
  • 古人云:礼义廉耻,国之四维:四维不张,国及灭亡.知耻而后勇,是非.善恶.美丑的界限不能混淆,否则社会就和谐不起来.胡锦涛爷爷提出的"八荣八耻"精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵,汲取了时代的精华,引领了时代的风尚,而"八荣八耻"是中华民族传统美德和时代精神的完美结合. 我们青少年是祖国的未来,是时代的精英,是祖国的希望.而"八荣八耻"却 ...

  • 05-12 初中语文课外阅读精选参考答案
  • 参考答案 1.父亲的歌声 1.①lǐ②qiè③mò④něi2.B3.D(A.B.c都指自然界的风雨,D比喻艰难困苦)4.c.5.他相信天无绝人之路,从不为生活的艰难怨天尤人,总是唱着歌迎接生活的挑战.6.c7.以"歌声"为线索. 2.一件小事 1.A2.B3.随便扔拉圾,挟枪带棒的讥讽中国人.4.既指迷蒙的大雪,又指在日本不时会遇到尴尬的事情,因此要时时保持心理戒备. 3.星期 ...

  • 04-24 班主任教学工作总结
  • 班主任教学工作总结 就如流水般不经意,时间从指缝间悄然溜过,转眼又逢期末。回顾一年来,我在教学工作的道路上所留下的足迹,显得是那么微不足道,而更多的是领导如长辈一样对我的关心支持和指导,同事朋友一样的信任、理解和协助,使我深深地体会到我的生活,尤其是我的教学工作离不开我身边的每一个人 一、教学工作总结 我信奉这样的话:“有知识而没有正直的人,是危险的;有正直而没有知识的人,是无用的。”我觉得这是对 ...

  • 12-05 公司员工演讲稿:态度决定水平
  • 公司员工演讲稿:态度决定水平  只为追逐孕育在心中长达十余年的“职业经理”梦想,隐含对以往职业的追忆,毅然将过去的荣誉和泪水抛向身后,怀着热衷于全通宏图伟业的赤诚之心,满载对全通事业的美好憧憬,一头扎进了中国民企x-x三峡x有限公司,由此踏上了x逐梦之路,开始了我逐梦人生的远航!   全通已具备世界顶级水平的设备、国际领先水平的工艺、全球一流水平的厂房、业内卓越水平的管理队伍、科学高端水平的管理体 ...

  • 03-30 竞选厂长演讲:假如我是厂长
  •   提起这个话题让我想起了国外的一句名言:一头狮子率领的一群羊,可以打败一头羊率领的一群狮子;中国的俗语也说“人无头不走鸟无头不飞”   “火车跑得快,全靠车头带”。可见,厂长对于一个企业来说,如同指挥对于乐团、元帅对于军队一样重要。厂长的一言一行,一举一动都关系着企业的前途、职工的命运,关系着成百上千家庭的幸福,关系着蓟县社会的稳定。 假如我是厂长,我首先要建立一支勤政廉洁、求真务实的干部队伍。 ...

  • 01-24 还是"先写后导"的好
  • ·还是“先写后导”的好   近几年,不少老师与专家都致力于写作训练的实践与研究,并且探索出了许多宝贵的经验。“先写后导”的训练模式就是其中成果之一。笔者在实践中也深深体会到;这种训练模式有着传统的“先导后写”模式无可比拟的优越性。下面这则材料就足以令人深思。曾有心理学家做过这样一个实验:把同一个人的同一张照片分别给两组学生看。不过,在看照片之前,对两组学生说了不同的话。实验者对第一组学生说照片上的 ...