:科教兴国

2009年高考历史三轮复习"长期热点"03：科教兴国

一．热点背景

　　"科教兴国"思想的理论基础是邓小平同志关于科学技术是第一生产力的思想。1977年，邓小平在科学和教育工作座谈会上提出："我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手"，"不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话"，明确把科教发展作为发展经济、建设现代化强国的先导，摆在我国发展战略的首位。从70年代后期到90年代初期，邓小平同志坚持"实现四个现代化，科学技术是关键，基础是教育"的核心思想，为"科教兴国"发展战略的形成奠定了坚实的理论和实践基础。

　　1992年，中国共产党第十四届全国代表大会上，江泽民同志指出："必须把经济建转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来"。1995年5月6日颁布的《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》，首次提出在全国实施科教兴国的战略。江泽民在会上指出："科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及实现生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质。"同年，中国共产党第十四届五中全会在关于国民经济和社会发展"九五"计划和2010年远景目标的建设中把实施科教兴国战略列为今后15年直至21世纪加速我国社会主义现代化建设的重要方针之一。1996年，八届全国人大四次会议正式提出了国民经济和社会发展"九五"计划和2010年远景目标，"科教兴国"成为我们的基本国策。

　　2009年1月9日上午，国家科学技术奖励大会将在北京人民大会堂举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2008年度国家最高科学技术奖的中国工程院院士、北京市神经外科研究所所长、北京天坛医院名誉院长王忠诚，中国科学院院士、北京大学教授徐光宪颁发奖励证书。会上，授予"青藏铁路工程"等３项成果国家科学技术进步奖特等奖。中共中央政治局委员、国务委员刘延东在会上宣读了《国务院关于2008年度国家科学技术奖励的决定》，决定指出：为全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，大力实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，推进科学技术的自主创新，国务院决定，对为发展我国科技事业、促进经济社会发展、推进国防现代化建设做出突出贡献的科学技术人员和组织给予奖励。

二．高考考纲

　　1．中国古代史：

　　（1）先秦：孔子的教育思想；先秦科技（天文、历法、物理、医学）。

　　（2）秦汉：秦

朝教育（以法为教，以吏为师，教育官办，严禁私学，实行愚民政策）；秦汉科技（天文、历法、数学、医学、造纸术）；西汉教育（以儒学经典为教育内容的太学和郡国学）。

　　（3）南北朝：南北朝科技（数学、农学、地理学）。

　　（4）隋唐：唐太宗重视学校教育；隋唐科举制（隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗时期科举制的情况）；隋唐科技（雕版印刷术、火药、医学、建筑）。

　　（5）宋元：北宋科举制进一步发展；王安石变法的教育措施（对学校教育和科举考试的改革）；宋元科技（活字印刷术、指南针、火药及火药武器的应用及外传、建筑、沈括、郭守敬）。

　　（6）明清：明清八股取士；明清科技（李时珍、宋应星、徐霞客、徐光启及其科技著作）；西学东渐（西方先进科技的引入）。

　　2．中国近现代史：

　　（1）半殖半封开始时期：新思想的萌发（魏源在《海国图志》中提出"师夷长技以制夷"）；具有资本主义色彩的《资政新篇》（在文化教育方面：学校医院和慈善，禁卖人中禁鸦片）。

　　（2）半殖半封形成时期：洋务运动（在培养人才方面：兴办新式学堂，培养翻译、军事和科技人才；选送留学生、进修生，出国深造。迈出了中国教育近代化的第一步）；戊戌变法在文化教育方面的规定（办大中小学堂，废除八股取士，改试策论，开设经济特科，设立译书局、报馆和学会，选派留学生），戊戌政变后仅保留京师大学堂。

　　（3）资产阶级民主革命时期：1901年初，清政府宣布实行"新政"，内容包含有派遣留学生；同盟会成立前的资产阶级革命团体中，华兴会和光复会的主要成员来自留学生和学界；南京临时政府在教育方面规定不读四书五经，教科书必须符合共和民国宗旨。

　　（4）北洋军阀统治时期：蔡元培任北大校长后，锐意改革，他的办学思想（"思想自由"、"兼容并包"）有利于新思想在北京大学传播。

　　（5）抗日战争时期：日本在占领区推行奴隶化教育。在学校教育方面，延长初等教育年限，教科书以"中日亲善"、"共存共荣"、"大东亚新秩序"为基本思想，日语定为必修课，不挂中国地图，不用"中华"字样。在社会教育方面，利用报刊、图书、广播等进行奴化宣传和反共宣传。

　　（6）新中国的科技教育：探索时期，我国制造成功万吨水压机、第一颗原子弹爆炸成功、世界上首次人工合成结果牛胰岛素；文革时期的"弹桥星稻"（氢弹、南京长江大桥、东方红1号卫量、籼型杂交水稻）；社会主义建设新时期，在科技方面：计算机、同步星、远程箭，对撞机、核电站、神

舟船（从1999年的"神舟一号"至2008年的"神舟七号"），还有青藏铁路、"嫦娥工程）等；社会主义建设新时期，在教育方面，1977年邓小平恢复工作，号召尊重知识、尊重人才，召开全国科学大会，扭转对知识分子"左"的政策（如"臭老九"、"反动学术权威"等），恢复了在"文革"中被废弃的高考制度。现在，"普九"教育、希望工程等，正在提升我国的国民素质。"科教兴国"已经成为提高我国综合国力的一项重要战略。

　　3．世界近现代史：

　　（1）资本主义在欧洲兴起：新航路开辟（给图技术进步、造船技术的进步、罗盘针普遍使用，环球航行证实了"地圆学说"的正确性）；文艺复兴时期的科技（哥白尼与"日心说"，开普勒的行星运动规律，近代实验科学的奠基者伽利略，布鲁诺的宇宙无限论）。

　　（2）资产阶级革命时代的东西方世界：拿破仑帝国（拿破仑建立公立中学和法兰西大学，鼓励科学研究和技术教育）。

　　（3）资本主义世界体系初步形成：英国工业革命（珍妮纺纱机、骡机、水力织布机、瓦特改良蒸汽机、史蒂芬孙蒸汽机车）；工业革命的扩展（美国涌现出新多新发明，如轧棉机、缝纫机、拖机和蒸汽轮船等；美国采用和推广了机器零部件的标准化生产方法）；日本明治维新（引进西方先进技术；推进"文明开化"政策）。

　　（4）垄断资本主义的形成：第二次工业革命（电力、内烯机、电讯和化学工业方面的一些发明创造；第二次工业革命的特点）；主要资本主义国家向垄断阶段过渡（美国：欧亚移民带来了充足的劳动力和必要的技术与经验；德国：后起的资本主义国家，更易于采用瓣技术和新设备；英法：不注重技术改造）。

　　（5）17世纪至20世纪初的自然科学：近代数学的建立（笛卡尔、牛顿、莱布尼茨）；牛顿力学体系的建立；化学的进步（波义耳、拉瓦锡、道尔顿、阿伏伽德罗、门捷列夫）；生物学的巨大进步（哈维、林耐、施莱登、施旺、拉马克、达尔文、巴斯德；19世纪的三大发现）；物理学的新时代（现代物理学的两大支柱；伦琴、居里夫妇、爱因斯坦）。

　　（6）两极格局下的世界：二战后的主要资本主义国家（美国：应用最新的科学技术成果，革命生产技术，发展新兴工业；西欧国家：发展高科技，提高劳动生产率，发展新兴产业；联邦德国和日本经济崛起的共同经验：积极发展科学技术和教育事业）；美苏争霸（第三阶段：美苏在核战略和核军备方面，从数量竞争转为质量和技术竞争；美国打算通过以高技术为核心的新一轮军备竞赛，拖垮经济力量相对落后的苏联，即"星球大战"计划）；

亚洲经济的发展（东亚和东南亚各国经济的发展：新加坡大力发展科学技术和教育事业，韩国、泰国和马来西亚等国大力引进外资和先进技术；印度经济的发展：科技方面取得了令人瞩目的成就，如人造卫星、核电站和计算机程序设计人员）。

　　（7）世界格局的变化：世界经济的发展（新科技革命为经济全球化提供了物质条件；知识经济的提出）。

　　（8）现代科学技术（新科技革命）：新科学技术革命的兴起与发展（含标志、原因、主要成就等）；第三次科技革命的特点（从转化速度、相互促进和相互渗透三方面说明）与影响（从生产力、社会经济结构和社会生活结构、国际经济格局三方面说明）。

　　

三．高考真题

01．（2004天津文综16）中国古代记载物理学知识，其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是 A

A．《墨子?墨经》 B．《梦溪笔谈》

C．《营造法式》 D．《天工开物》

02．（2004全国一卷文综16）系统总结6世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验的著作是 C

A．《梦溪笔谈》 B．《汜胜之书》 C．《齐民要术》 D．《农政全书》

03．（2004天津文综17）我国20世纪60年代社会主义建设时期在尖端科学技术方面取得的重大成就是

①第一颗原子弹爆炸成功 ②籼型杂交水稻育成

③人工合成结晶牛胰岛素 ④第一颗人造地球卫星发射成功

A．①② B．①③ C．①④ D．③④

04．（2005天津文综18）英国著名的中国科技史专家李约瑟认为，中国在公元3~13世纪之间保持着西方望尘莫及的科学知识水平。属于此时期的科技成就有 A

①雕版印刷术 ②记录太阳黑子 ③实测地球子午线 ④铸铁柔化处理技术

⑤计算圆周率的方法

A．①③⑤ B．②④⑤ C．①②④ D．①③④

05．（2005上海历史4）西汉太中大夫东方朔撰文上书汉武帝，所用竹简需两人抬进宫，以后改变携书不方便现象首次得益与发明了 A

A．造纸技术 B．雕版印刷 C．制墨技术 D．活字印刷

06．（2006广东历史20）下列选项中，与能量守恒定律、细胞学说并称为19世纪自然科学的三大发现的是 C

A．血液循环学说 B．分子生物学 C．生物进化论 D．微生物学

07．（2006天津文综16）下面叙述的是我国古代一项科技发明："一板印刷，一板已自布字。此印者才毕，则第二板已具。更互用之，瞬息可就。"欧洲人开始使用这一技术是在 D

A．8世纪中期 B．11世纪中期 C．14世纪中期 D．15世纪中期

08．（2006天津文综17）科技史专家丹皮尔认为，"实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就"，后来"为了追求纯

粹的知识"而进行的研究"开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明"。图8所示上述两类发明，属于后者的是 C

图8

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

09．（2007天津文综13）郭沫若为张张衡墓题词："如此全面发展之人物，在世界中亦所罕见。"此评价的依据之一是张衡 D

A．创制了简仪 B．最早做了关于太阳黑子的记录

C．制定了《大衍历》 D．最早对月食作了科学的解释

10．（2007天津文综14）1985年，法国总统密特朗倡议制定"尤里卡计划"，呼吁西欧国家在光电子学等尖端领域展开合作，建立"科技欧洲"。提出该计划的目的是 C

A．推动政治一体化进程 B．加强对科学研究的支持

C．提升高科技领域竞争力 D．加速国际经济格局调整

11．（2007北京文综22）博物馆陈列着三张图片。下列按图片顺序对应的信息，不准确的一组是 C

A．哈格里夫斯 史蒂芬孙 卡尔·本茨 B．人工动力 蒸汽动力 燃油动力

C．18世纪60年代 19世纪初 19世纪60年代 D．工业革命 工业革命 第二次工业革命

12．江泽民指出："现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。"下列重大科技成就中，中国参与的是

A．电子计算机的问世 B．人类基因组工作草图的公布

C．细胞学说的提出 D．电磁感应现象的发现

13．（2008重庆文综12）某中学历史兴趣小组准备开展宋元时期科技成就的探究性学习，需重点查阅 D

A．《考工记》　　　　B．《神农本草经》　　　C．《齐民要术》　　　D．《梦溪笔谈》

14．（2008全国文综Ⅰ卷15）1920年，梁启超在《欧游心影录》中谈到"科学万能说"时，认为它"当然不能像从前一样的猖獗"。梁启超之所以这样说，是因为 C

A．科学技术在中国的传播遇到阻碍 B．科学技术在欧洲的发展水平很高

C．科学技术在世界大战中成为战争工具 D．科学技术的发展速度减缓

15．（2008海南历史12）有学者在论述科技发展时说："知识边疆的自主扩张不仅产生了各种各样无法想象的实际成果，而且工业界现在可以作为客户从实验室订购迫切需要得到之物，就像工厂发货一样。"这种现象的普通出现始于 C

A．18世纪中后期 B．19世纪前期

C．19世纪中后期 D．20世纪前期

16．（2008山东文综24）地圆说的流行是新航路开辟的重要条件之一。图5是新航路开辟不久一位德国人绘制的世界地图。它反映出 C

A．世界各国的封闭状态被打破

B．本主义世界经济体系形成

C．人们对世界尚缺乏全面了解

D．中

国与西方的贸易日渐频繁

17．（2006全国二卷文综38）（32分）阅读下列材料：

　　材料一 10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表

时 间

欧 洲

时 间

中 国

10－15世纪

远洋航海技术

宋

元

明前期

印刷术、指南针和火药的划时代发展

远洋航海技术

16世纪

哥白尼太阳中心说

明中期

李时珍《本草纲目》

17世纪

伽利略天文望远镜

哈维血液循环学说

波义耳近代化学

笛卡尔解析几何

牛顿力学体系

明后期

清

徐光启《农政全书》

徐霞客《徐霞客游记》

宋应星《天工开物》

18至19世纪中叶

瓦特蒸汽机

法拉第电磁感应原理

细胞学说

分子―原子结构学说

进化论

清中期

　　材料二 恩格斯指出，工业的巨大发展为力学、化学、物理学的发展提供了大量可供观察的材料、实验手段和工具，"真正有系统的实验科学，这时候才第一次成为可能。"（《自然辩证法》）恩格斯还认为，"社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比10所大学更能把科学推向前进"。（《致瓦·博尔吉乌斯》）

　　材料三 清雍正皇帝反复强调"农为天下之本务，而工商皆其末也"，"市肆之中多一工作之人，则田亩之中少一耕稼之人。"（《清世宗实录》）

回答：

（1）根据材料一，说明在10至19世纪中叶，与欧洲相比，中国科技水平所处的地位发生了什么变化。根据材料一、二并结合所学知识，，指出16世纪至19世纪中叶中西方科技的根本性差异。（8分）

（2）根据材料二与所学，从经济、政治、思想文化三个方面，分析欧洲近代科技迅速发展的原因。（8分）

（3）根据材料二、三与所学知识，分析清代（鸦片战争前）中国科技发展停滞的原因。（12分）

（4）简述从中西方科技发展变化的历史中得到的启示。（4分）

答案要点：

（1）从领先转为落后。（4分）欧洲是近代科学，中国是古典科技。（4分）

（2）资本主义工商业的成长刺激了对技术的需求，为近代科技的发展提供了工具和手段（3分）；资产阶级革命为资本主义发展、科技进步开辟了道路（2分）；人文主义和理性精神解放了思想，推动了近代科技迅速发展（3分）。（如答出其它原因，言之有理，可酌情加分，但不得超过该问总分）

（3）君主专制维系腐朽制度（2分）；重农抑商、闭关政策阻碍资本主义萌芽发展（3分）；自然经济不能提供近代科技发展的物质基础（3分）；文化专制政策（或崇尚理学、八股取士、文字狱等）禁锢思想，摧残了人才，阻碍科技发展（4分）。（如答出其它原因，言之有理，可酌情加分，但不得超过该问总分）

（4）评分说明：围绕生产力发

展、政治经济变革、思想解放与科技发展的关系等任一角度回答，凡言之有理，均可酌情赋分。（4分）

四．预测演练

01．我们说孔子是伟大的教育家的依据是

①兴办私学，打破"学在官府"的局面　 ②提出"有教无类"的思想

③他强调"不耻下问"、"温故知新"　 ④维护周礼，主张贵贱有序

A．①②③　　　 B．②③④　　　 C．①③④　　　 D．①②③④

02．四大发明是我国成为世界文明古国的重要标志，下列说法不正确的是

A．隋唐时期就已经有了活字印刷的佛经、日历和书籍

B．唐朝末年，火药开始应用于军事，火箭是最早的火药武器

C．东汉时期蔡伦改进后的造纸术，原料易得，造价低廉

D．我国发明的指南针，为欧洲航海家开辟新航路提供了条件

03．李约瑟认为，"李时珍达到了伽利略、维萨里的科学活动所隔绝的任何科学家所不能达的最高水平。"（安德烈?维萨里是近代人体解剖学的创始人，是近代自然科学代表人物之一。）反映了

A．当时西方的自然科学技术依然落后于中国

B．《本草纲目》在当时达到世界先进水平

C．明清时期中国与西方的自然科学是彼此隔绝的

D．中国的封建专制束缚了科学技术的发展

04．李鸿章自嘲"一生风雨裱糊匠"，他裱糊的"屋子"及所用的"材料"分别是

A．清朝封建制度 西方先进科技 B．清朝封建统治 君主立宪制度

C．清朝封建制度 民主共和制度 D．清朝封建统治 养兵练兵之法

05．康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行"公养"、"公教"、"公恤"的社会福利制度。......儿童6岁入"小学院"，11岁入"中学院"，16岁入"大学院"，20岁毕业。 经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。材料表明他

①深受儒家大同思想影响 ②注重培养国民的民主共和意识

③主张效仿西方改善民生 ④提倡学习西方职业教育

A．①②③④ B．①③④ C．②③ D．①④

06．意大利布鲁诺和英国培根为科学发展作出的共同贡献是

A．自制望远镜，发现许多新星体 B．提倡唯物主义的科学研究方法

C．证实了哥白尼的"太阳中心说"的正确性

D．提出了宇宙在时间和空间上是无限的新理论

07．查尔斯·P金德尔伯格在《世界经济霸权1500--1990》一书中记录的英国每年申请专利数变化如下图。下列现象与图中反映的历史事实有明显因果关系的是

A．君主立宪制的形成 B．垄断组织的出现 C．工业革命的发展 D．殖民霸权的确立

08．下列技术发明，"使纽约仿佛就在伦敦的近郊"的是

A．内燃机技术的发明和应用 B．电力在生

产领域的广泛应用

C．电讯技术的发明和推广 D．新能源的开采和应用

09．罗素说："几乎所有现代世界与古代世界之间的区别，都得归功于在十七世纪取得最辉煌成就的科学。""十七世纪取得最辉煌成就的科学"指的是

A．经典力学 B．生物进化论 C．量子理论 D．相对论

10．一项对西方七大工业国就业结构演变的研究发现，这些国家近几十年来出现了一些共同的变化：农业就业人数大幅度下降；传统制造业就业人数持续下降；生产服务和社会服务兴起 ...... 管理、专业和技术性的工作快速增加。上述变化产生的根本原因是

A．互联网的诞生 B．城市化进程加快

C．世界经济全球化速度加快 D．现代科技革命的推动

11．（32分）阅读下列材料，回答问题：

　　材料一

　　

　　

　　

图1 珍妮纺纱机 图2 瓦特的改良蒸汽机 图3 富尔顿的蒸汽汽船

　图片四 史蒂芬孙的蒸

　

　图4 史蒂芬孙的蒸汽机车 图5 世界第一辆汽车 图6 世界第一架飞机

　　材料二 在把石油生产抢到手后，石油托拉斯赶快又把枷锁加在零售商头上。为了迫使零售商只卖美孚石油公司的石油，公司压低油价，把油售给他们的竞争者；假如还达不到目的，公司就在这批顽固商人的店旁开设支店，把所有货都按低价出售，直到把对方弄到完全破产为止。

──蒋相泽主编《世界通史资料选辑》（近代部分）下册

　　材料三 集中发展到一定阶段，可以说，就自然而然地走到垄断。因为几个

大企业彼此之间容易成立协定；另一方面，正是企业的规模巨大，造成了竞争的困难，产生了垄断趋势。

──《列宁选集》第二卷

　　材料四 1899年12月，德国外长在议会的一次演说中说："我们不能容忍任何外国，任何外国的主神对我们说：'怎么办？世界已经分割完了！'我们不愿阻扰任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边------而让他人分割世界-----我们在世界各地有着自己的利益。"

请回答：

（1）从发生过程和生产关系的角度指出材料一中图5、6所反映的重大事件与图1、2、3、4所反映的重大事件之间的主要差异。（6分）

（2）根据材料一并结合所学知识，概括指出世界近代史上世界科技文化中心的转移。（6分）

（3）根据材料二，指出垄断与竞争的关系，分析垄断出现的历史背景及其积极作用。（13分）

（4）第二次工业革命中资本主义工业生产结构发生了怎样的变化？结合所学知识指出其原因。（3分

）

（5）根据材料四并结合所学知识，指出19世纪末20世纪初资本主义列强对外侵略的新特点。（4分）

附：预测演练答案及解析：

01．A ④项是孔子政治思想中的保守部分，且不属于教育思想。

02．A A项错在"活字印刷"。

03．B 从题中关键词"最高水平"思考。

04．A 这实际上在突出考查洋务运动的目的与方式。

05．B 康有为提倡资产阶级君主立宪制度，非民主共和，故②项不选。

06．B 识记课本中对这两人共同贡献的描述。

07．C 专利申请逐年增加，这正是工业革命开展的表现。

08．C 从电讯技术的发明及应用的意义角度判断。

09．A "十七世纪取得最辉煌成就的科学"限定了时间及其在世界科技史上的地位。

10．D 西方七大工业国社会经济结构的变化，正是新科技革命的影响之一。

11．

（1）（从两次工业革命的不同特征及资本主义发展阶段的不同来答题）从过程来看，第二次工业革命在很多国家和几乎所有的工业领域同时展开；有的国家两次工业革命交叉进行；科学与技术真正结合起来；（2分，任1点即可）从生产关系来看，工业革命使自由资本主义得到发展，第二次工业革命产生了垄断资本主义。（4分）

（2）（联系、归纳文艺复兴时期、第一次工业革命和第二次工业革命时期的世界科技中心）文艺复兴时期，世界科技文化中心在意大利。工业革命时期，世界科技文化中心转移到英国。第二次工业革命时期，世界科技文化中心转移到美国和德国。（6分）

（3）（从垄断资本主义出现的原因和正确影响答题）关系：垄断排斥竞争。（1分）历史背景：资本主义世界市场的形成；第二次工业革命极大地促进了科技进步和生产力发展；随着资本主义的发展，生产与资本向少数资本家集中，产生了垄断。（6分）积极作用：垄断的出现，适应了资本主义大生产的要求，对于扩大生产规模、改善经营管理水平、提高劳动生产率，都具有一定的积极作用；客观上向落后地区传播了新的生产方式和管理经验。（6分）

（4）（指明第二次工业革命中工业结构的变化，并从技术和行业角度找原因）变化：重化工业取代轻纺工业。（1分）原因：新技术和新发明的广泛应用；新兴工业的出现和传统工业的发展。（2分）

（5）（从殖民的范围与方式角度回答）在全世界划分殖民地和势力范围，掀起瓜分世界的狂潮；开始直接向殖民地或半殖民地输出资本。（4分）

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