2013-2014九上期末
河北区2013—2014学年度第一学期期末九年级质量检测
语 文
第Ⅰ卷 (选择题 共25分) 一、(本大题共11小题,请把答案写在下面的表格里,第6、8、11小题每题3分,其
他每小题2分,共25分)
1.下面词语中加点字的读音完全正确的一项是
A.嗤笑(chī) 栈桥(jiàn) 狡黠(xiã) 惘然(wǎnɡ) ....
B.瑟缩(sâ) 褴褛(lǚ) 滞碍(zhì) 汲取(jí) ....
C.恣睢(suī) 阔绰(chuî) 诓骗(kuánɡ) 曲线(qǔ) ....
D.拮据(jiã) 阐证(shàn) 脊梁(jǐ) 抽噎(yē) ....
2.下面各组词语,书写无误的一项是
A.萧索
鄙夷 郑重其事 根深蒂固
B.潮讯 嬉闹 开卷有益 袖手旁观
C.无端 隔膜 前扑后继 莫名其妙
D.愕然 端祥 味同嚼蜡 歇斯底里
3.依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是
窗,注定要与诗词 的。古诗词中 ,就有杜甫的“窗含西岭千秋雪”,
毛滂的“窗破月寻人”„„因此,人们一般都与窗十分亲近。但也有一种情况例外,那就是绝无半点诗意的“ ”。人如遭牢狱之灾,失去了自由,那就连窗也变得硬邦邦、冷冰冰的了,此时的窗,就有了某种 的意味。
A.相遇
B.结识
C.结缘
D.邂逅
信手拈来 信口雌黄 信手拈来 信口雌黄 窗棂 窗户 铁窗 铁窗 劝诫 警告 警世 劝慰
4.下列句子语言得体的一项是
A.为倡导节约新风,食堂贴出标语:“一饭一蔬,来之不易;光盘行动,从我做起。”
B.赵明不小心弄坏了李强的新书,李强对他说:“你简直像只老鼠,啃书真给力!”
C.在十字路口,交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人:“你色盲啊?连红绿灯都不
分!” D.黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖,他逢人便说:“令爱真不赖,为咱长了脸!”
5.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确一项是
柳絮般的雪,在空中飘舞一夜后,终于停了。
第二天清晨,外面变成了粉妆玉砌的世界。地上铺了一层白地毯,它如绸、如缎、
如银、如玉……极目远望,茫茫原野,群山奔驰,镶银点翠,分外妖娆。
没过多久,孩子们都出来了。他们在雪地里跑一段、滑一段,跑一段、滑一段,玩
乐着、欢笑着,谁能说整个世界不是他们的?
A.选段中“柳絮般的雪”,运用了夸张的手法,形象地表现了雪势大而猛。
B.选段中反复运用“跑一段、滑一段”,突出了大雪过后,地面光滑、难以行走的
特点。
C.“如„„”句中排比句式的使用,形象地写出了大地的细腻、柔美、洁白。
D.“谁能说整个世界不是他们的?”运用了反问的手法,表现了作者从雪后世界感
受到的无限生机与活力。
6.对辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词赏析不恰当的一项是
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
A.“八百里分麾下炙”写与部下分肉享用,军营规模庞大,绵延八百里。
B.军营往事是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。
C.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”两句通过马快弦急来表现战斗的激烈和顺利。
D.前九句尽写军营往事,末一句表现壮志不遂的抑郁,全词从雄壮转为悲壮。
阅读《事物的正确答案不止一个》选段,回答7~8题。
①寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。
那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?
②有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊
博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识
随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后,也可能在六个
月之后,六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
③对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有
创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事
物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
④这方面的典型代表,首推约翰〃古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——
葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中
榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上
打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打
制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排
版术。
⑤另一个例子是罗兰〃布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光
看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发
明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。
7.下列内容中,不属于作者认为的“创造性思维的必需要素”的一项是
A.丰富的知识
B.探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识
C.持之以恒地进行各种尝试的毅力
D.一段较长时间的等待
8.对选文部分内容和写法的综合分析,不恰当的一项是
A.文中介绍“这方面的典型代表”时,提到了两个人。“这方面”指的是有持之以
恒的精神。
B.古登贝尔克和布歇内尔就是抓住自己的灵感不放,借助已有知识反复研究,从
而分别研制出了印刷机、排版术和交互式的乒乓球电子游戏。
C.第①自然段中的设问句有提醒注意、引导思考的作用,同时还可以突出一部分
内容,使文势有波澜。
D.第④⑤两个自然段是采用了举例的方式进行论述的。
阅读《唐雎不辱使命》选段,完成第9~11题。
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦
王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专
诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿
上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏
尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安
陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
9.对下列句子中加点词语理解不正确的一项是
A.大王尝闻布衣之怒乎 布衣:指平民 ..
B.以头抢地 抢:撞 .
C.休祲降于天 休祲:吉凶的征兆 休,吉祥 祲:不祥 ..
D.秦王色挠 挠:阻挠 .
10.下列句子中加点词语的意思或用法相同的一组是
A.然足下卜之鬼乎 秦王怫然怒 ..
B.扶苏以数谏故 以头抢地耳 ..
C.亦免冠徒跣 徒以有先生也 ..
D.今或闻无罪 臣未尝闻也 ..
11.下面对选文的理解和分析,无误的一项是
A.选文第一段写唐雎以“士之怒”反击“天子之怒”,这是这场斗争中的高潮。
B.秦王在斗争中多次向唐雎施加压力,自始至终都保持着骄横狂躁之态。
C.秦王的“长跪而谢”,表明他对先前的掠夺念头产生了深深的悔愧之意。
D.选文主要通过动作和神态的描写,表现了唐雎的凛然正气和不畏强暴的布衣精
神。
第Ⅱ卷(非选择题 共75分)
二、(本大题共1小题,共6分)
12.在横线上把下面古诗词的句子补充完整。(6分)
① , 。肠断白蘋洲。
(温庭筠《望江南》)
②浊酒一杯家万里, 。羌管悠悠霜满地,人不寐,
。 (范仲淹《渔家傲·秋思》)
③持节云中, ? ,西北
望,射天狼。 (苏轼《江城子·密州出猎》)
三、(本大题共3小题,共7分)
阅读课外文言文语段,回答13~15题。
钱 缪
钱镠,临安石鉴乡人。唐僖宗时,平浙寇王仙芝,拒黄巢,灭董昌,积功自显。梁
开平元年,封镠为吴越王。有讽镠拒梁命者,镠笑曰:“吾岂失一孙仲谋耶!”遂受之。是年,省茔垄,延故老,旌钺鼓吹,振耀山谷。 .
一邻媪九十余,携壶泉迎于道左,镠下车亟拜。媪抚其背,以小字呼之曰:“钱婆
留,喜汝长成。”盖初生时光怪满室,父惧,将沉于了溪。此媪苦留之,遂字焉。为牛酒大陈,以饮乡人。镠起劝酒,自唱还乡歌以娱宾。时将筑宫殿,望气者言:“因故.
府大之,不过百年;填西湖之半,可得千年。”武肃笑曰:“焉有千年而其中不出真主⑦⑥④⑤③②①者乎?奈何困吾民为!”遂弗改造。
【注释】①讽:规劝。 ②省茔垄:祭扫祖墓。 ③亟拜:急忙下拜。
④牛酒:即牛和酒,古代用来犒劳、祭祀。 ⑤望气者:观测云气占卜的人。
⑥武肃:即钱镠。 ⑦真主:贤明的君主。
13.解释下列句子中加点的词。(2分)
延故老 延: 为牛酒大陈 陈: ..
14.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
此媪苦留之,遂字焉。
15.钱镠是一个怎样的人?请概括回答。(3分)
四、(本大题共5小题,共14分)
阅读下面的文章,回答16~20题。
高 高 的 玉 米
(美)加里·卡特
吉姆〃卡尔顿坐在厨房的窗边,望着烈日照射下的玉米地。今年的庄稼长得特别好,
他家屋子的周围满眼都是高高的玉米。
他的妻子休伊站在水槽边,用凉水洗胡萝卜。她时不时看一眼外面的天空。她巴望
着天上出现云块,但还是烈日当空,看上去令人不安。已经二十七天没有下一滴雨了。
吉姆抬头瞧一眼不见一丝云彩的蓝天,叹一口气。“旱得太久了。眼睁睁地看着叶
子被晒得卷起来,真拿老天爷没办法。”顿了一顿,他又说,“不过,担心也没什么用,
只会让心情变得更糟。”
休伊是个壮实的女人,今年四十出头。她把胡萝卜放入水槽,然后擦干双手,向她
的丈夫走过去。吉姆坐在轮椅里,一只脚往前伸着。
一个月前,他翻修谷仓的时候,不小心从高处摔到了地面上,造成腿部骨折。X光
检查显示他的脊椎骨也受到了损伤。至于受损程度、吉姆以后是否还能行走,大夫当时
还说不准。 休伊站在轮椅一侧,轻轻抚摩着吉姆的脖子。“你说的有道理。”她低头看着他说
道,“确实,干旱太让人焦心了。” ]
她瞅着窗外自家的菜园。他俩曾商量不去管园子里的蔬菜,让它们在烈日下自生自
灭。
但他们家那三百英亩的玉米地,不管不行啊。
她弯腰吻了一下他的头。“咱们会没事的。”她平静地说。
日子一天一天过去,吉姆的邻居帕皮〃迪克森家的玉米叶子开始发黄、卷曲。
一天,休伊刚从菜园干活回来。吉姆告诉她,他刚刚跟帕皮通过电话。帕皮家的玉
米不行了,几乎看不到穗子,连梗都被晒黄了。
“帕皮说,如果这个周末还不下雨的话,他要把他地里的玉米全部犁掉。”吉姆显
得忧心忡忡。
“全部犁掉?”休伊看了吉姆一眼。
“他是那样打算的。可能他过分操心了。我们家的玉米种子跟他家是一样的,又是
同时种下去的。可是我觉得我们家的玉米眼下还长得好好的。”
又过了几天,休伊从镇上办事回来。吉姆听到她开门的声音。他没有像往常那样和
她打招呼。她走进屋里,目光中满是疑惑。吉姆正襟危坐,但脸上满是笑容。她放下背
着的包。“你不会是要告诉我,”她说,“天就要下暴雨了吧。” “比那个好多了。刚才医生打电话来,说我后来的X光片看起来很好,比预想的要
好。”
吉姆顿了一下。他笑得更灿烂了。 “医生估计我下个月就能走动了。”
“能走?”她直盯着他的眼睛,“他真的说你还能走?”她弯下腰,双手捧住吉姆
的脸颊。
“这个消息真是太好了!”她含笑说道,忽然跳了起来,在屋子里轻快地转了几个
圈。
“这个消息是不是比下暴雨还要好?”
“啊,是的,亲爱的。比下暴雨好上一百倍。”
“你知道,”他握住她的双手,“一个月前,我不知道今后咱们怎么生活,净朝坏处
想了。然后来了好消息,干旱一下子变得没什么好担心的了。”
“是啊。那以后我就不用夜里偷偷摸摸去浇水了。”
“你是说,给菜园浇水?”
“菜园,还有从这屋子能看到的所有玉米地。”
“玉米地?”吉姆两眼盯着她看。
“面对天灾,我还能做什么呢?我改变不了天气,只能让你眼睛能看到的玉米长得
好些。”她微笑着说。
屋外,依然是满眼的高高的玉米。
(选自《外国最好的小小说》)
16.小说多次写到“烈日”、“干旱”,有什么作用?(3分)
17.从下面两个句子中选择一个,揣摩人物说话时的心情。(3分)
①“旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来,真拿老天爷没办法。”顿了一顿,
他又说,“不过,担心也没什么用,只会让心情变得更糟。”
②“能走?”她直盯着他的眼睛,“他真的说你还能走?”她弯下腰,双手捧住吉姆
的脸颊。
第 句
18.结合全文内容,简要分析休伊这个人物形象。(3分)
19.小说以“高高的玉米”为题有什么深刻含义?(3分)
20.阅读本文和链接材料,用一句话写出你的感悟。(2分)
【相关链接】
材料一:舞蹈教师廖智在地震中失去了女儿和双腿,她凭着顽强的意志活了下来,
不仅戴着假肢重返舞台,还于近日参加了长跑比赛,以微笑面对世人。
材料二:因病致残的巴雷尼,在母亲的鼓励和帮助下练习走路,做体操,终于经受
住了命运的严酷打击。后来,他致力于耳科神经学的研究,最终获得诺贝尔生理学和医
学奖。
五、(本大题共3小题,共8分。)
(一)综合性学习(3
分)
随着手机在中国普及率的快速提高,越来越多的同学拥有了手机。这给我们带来很多便利,同时也带来了很多问题和思考。为此,某校学生会成员就中小学生使用手机问题展开调查。请你根据他们这次调查活动中获得的资料,回答后面的问题。
【资料一】
某媒体报道:一家人聚餐,饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天,但面前的孩子们却个个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此,有网友调侃说:“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”
【资料二】
南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说,孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品,眼睛得不到休息,睫状体长期处于痉挛状态,对眼球发育会产生影响,容易造成近视;经常盯着电子屏幕,长时间不眨眼,孩子容易患上干眼症;电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。
【资料三】
大部分中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网,还可以听歌曲、收发图片的“迷你”电脑,由此带来一些弊端是:很多同学都对短信息上瘾,把各式各样的短信发来发去,甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场,利用手机短消息来作弊。部分控制力不强的中小学生沉迷于手机黄色信息。
21.阅读上述资料,你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端?请概括三点。(3分)
(二)名著阅读(5分)
22.与小说《西游记》内容相符的一项是( )(2分)
A.在车迟国陈家庄,悟空和沙僧扮作童男童女,方才降伏妖怪。
B.“真行者落伽山诉苦,假猴王水帘洞誊文”中的“假猴王”原是玉皇大帝的亲
娘舅六耳猕猴。
C. 在“心猿遭火败,木母被魔擒”等多回书中反复出现的“心猿”指的是孙悟
空,“木母”指的是猪八戒。
D.唐僧师徒历经整整一百次劫难,方才求得真经,修成正果。
23.简述“唐三藏路阻火焰山,孙悟空三调芭蕉扇”的经过(3分)
六、(本大题共1小题,共40分)
24.作文(40分)
请以“我的2013”为题目,写一篇文章,记录自己一年来的经历、收获、感想和憧憬。要求内容充实,写出生活带给人的成长体验,不少于600字。
河北区2013—2014学年度第一学期期末九年级质量检测参考答案
语 文
一、(本大题共11小题,请把答案写在下面的表格里,第6、8、11小题每题3分,其
他每小题2分,共25分)
二、(共6分,每句1分,有错漏不给分) 12.①过尽千帆皆不是 斜晖脉脉水悠悠
②燕然未勒归无计 将军白发征夫泪 ③何日遣冯唐 会挽雕弓如满月 三、(共7分)
13. 邀请 陈列、摆放 (各1分)
14.这个老妇人苦苦哀求留下他,于是(他父母)便给小孩儿取字婆留。(共2分) 15.骁勇善战,天生神异,知恩图报,体恤百姓(爱民如子),体察时务(深谋远虑,
主动顺应)(写出三点即得3分) 四、(共14分)
16.交代故事发生的环境,烘托吉姆夫妇因天灾人祸引起的焦虑与不安的心情。(3分) 17.①写出了吉姆看到玉米叶被晒卷的痛心与无奈,同时也是对妻子和自己的安慰。
②表现出休伊听到吉姆能行走的消息时的疑惑和惊喜之情。(3分)
18.在灾难面前,休伊偷偷给玉米地浇水,让休伊见到高高的玉米,看到生活的希望,
默默地给予他精神的力量,从感人至深的故事中,我们可以看到是—个勤劳、坚强、乐观、默默奉献,对丈夫充满爱的中年妇女。(3分)
19. “高高的玉米”既指吉姆家的玉米长势好,也指休伊壮实的形象、坚强的性格,同
时也象征吉姆夫妇在灾难中的希望。(3分)
20.言之成理即可。示例:在灾难面前,我们要学会坚强、乐观,战胜一切困难。(2分) 五、(共8分)
21.①过多使用手机,减少了人们相互交流的机会,甚至会疏远亲情,容易使人孤僻、
封闭。②过多使用手机,有害身体健康。③不正确地使用手机,会影响我们的学习和成长。(也可以概括为:①减少了人们现实中交流沟通的机会.②疏远了亲情。③对学习和身心健康带来负面影响。共3分) 22.C(共2分)
23.略(抓住“三调”,每“调”1分,共3分) 六、(共40分)
24.略(40分,按中考作文阅卷标准评判)