2015.11父母课堂
远东二小家庭教育学习材料《父母课堂》:
尊敬的家长朋友,人生中有些事情我们无法改变,但是以下的事我们绝对可以做到:也许不能给孩子优越的生活,但我们完全可以塑造他优秀的性格!也许不能给孩子富裕的经济,但完全可以培养他良好的习惯!有人说:人过40岁以后,大家比的就是孩子。不知道尊敬的家长是否赞成这个观点,但是,在父母的生命中没有任何一项事业比培养优秀的孩子更伟大!没有任何一件事情比以孩子为荣更幸福!家长朋友,您的任何成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败!因为,孩子就是我们生命的全部!是我们生命的延续!我们要不断学习,做好孩子人生路上的引路人。
小学生家庭教育的误区与对策
家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。家长的品德修养,文化水平,对孩子影响深远,家庭是第一所学校,父母是第一任教师。家庭教育就是帮助孩子使其社会化,从小培养他的意志、情操、品质、人格和生活技能。
一、小学生家庭教育存在的误区:现在不少家庭在孩子的教育上认识比较片面,存在种种误区。这些误区的存在,往往导致现在的学生学习好、品德差;有特长、无能力;高智商、低情商等等不良现象。
(一) 家庭教育方式有失偏颇。
有些家长认为孩子应当学习西方教育模式,进行所谓的个性培养,任其自由发展,对孩子放任自流。重养轻教,对孩子的爱已经有悖初衷,思想上放任,使孩子骄横跋扈;物质上优越,使孩子养尊处优,导致了孩子出现情绪失调和品德问题等。
(二)家庭教育过多溺爱,学生却大多缺乏爱心和责任心。 在学校周围,不难看到,每到上学、放学时间,一些白发的爷爷、奶奶背着书包送孙子、孙女上学。放学时,一些学生从学校一出来,习惯性地将书包扔给爷爷、奶奶,却没有一句感激的话语。在一些家庭,明明是学生自己犯的错误导致一些后果,家长却袒护说出这样、那样的理由,还有一些家庭,孩子在外面惹事生非,已经触及到道德品质问题,父母却不以为然等等。
(三) "望子成龙,望女成凤" 占有相当的比重。
家长们因为历史的原因,常常把自身成长过程中的种种" 遗憾" ,用最美好的" 希望" 寄托在自己的孩子身上,因而对孩子" 成才" 的期望值较高。具体表现在:1、重视分数。2、舍得投资。不少家长为子女请" 家教" 、买《参考》、或者亲自辅导,心甘情愿地吃苦受累,目的只有一个--一切为了孩子的学习,除了叮嘱孩子学好学校的功课以外,课余时间又陪孩子去参加作文班、书法班、英语班、美术班、音乐班……在家长的心目中,这完全是一种" 责任" 。
二、家庭教育的实施对策
孩子的教育是一项极其复杂而细致的系统工程,3--12岁,性格品质、智商情商
的重要时期。家庭教育对学生的成长起着举足轻重的作用。小学生的家庭教育如何,直接影响到小学生全面素质的培养。
(一)注重品德教育,重视和睦家庭的建立。这方面家长言传身教尤为重要,作为家长要给孩子塑造一个对家庭负责、对人生负责的学习榜样。(二)要注重培养孩子的学习情趣。家庭教育是学校教育的互补与延伸,家长要配合教师督促学生完成家庭作业,并严格检查,保证质量。(三)要注重孩子的全面成长。现在的孩子多为独生子女,大部分家长害怕孩子吃苦,为了让孩子专心学习,不让他们做家务。家长要让孩子做自己力所能及的事情,培养孩子的自理自立能力。(四)密切家校联系,重视教育合力的形成,当学校教育和家庭教育形成了合力,我们的教育才会收到事半功倍的效果。教育是由家庭、学校、社会三方面力量共同完成的,家庭教育是学校教育及社会教育的基础,学校教育、社会教育是家庭教育的继续与延伸。
倾心交流:一位小学生家长的家庭教育心得
孩子的成长倾注了家长太多的心血与爱,从他们咿呀学语、蹒跚学步,到如今的小小儿童,他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程,我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步。孩子一出生就意味着教育的开始,家长应注重:孩子身心健康教育;情感教育;社会道德;意志品质等非智力因素的教育,做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面,我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。
我的儿子今年十二岁,上小学六年级,他不是很出色,但孩子发展比较全面,学习上进步非常明显,有一定的独立自主的能力,能主动学习;有一定的责任心和爱心,能体谅、尊重父母,与小朋友和睦相处,知道劳动的艰辛,有较强的交际能力。可是也存在不少的问题:如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等。要说起教育孩子,我谈不上有什么成功之处,但是,孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个渐懂人事的少年,这过程有喜有泪、有苦有甜。
一、“严”字当头,抓住小学关键期
大学者胡适曾经这样说:“一个人小的时候,最是要紧,将来成就大圣大贤大英豪大豪杰,或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿,都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了,家庭条件好了,隔代管教,甚至请他人管教孩子的现象也多了,在孩子成长过程中,很多家长往往忽略了孩子的严格教育,对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样,如对人没礼貌,本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办,一边做作业一边讲话,或者要大人陪伴做作业,做事磨磨蹭蹭等。例如,在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事,我之所以称之为“事件”,是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心,没有自理能力,没有克服困难的意志。树大并没自然直,反倒长成歪脖树。
我培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期,孩子还比较听话,好管教,容易养成好习惯,这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯,大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期,任何教育都有关键期,在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效,如果过了这个年龄段,再进行这种教育,效果可能就差多了。小学阶段,它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效,抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。
二、培养独立意识,使孩子不产生依赖思想。
孩子一天天长大,但无论怎样长,他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行,处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的,关键是我们会不会放手让他们去做。可能有时候我们会觉得让他们做事还
不如自己做来得快,但孩子一次做不好会有两次、三次,总有一天会做好!如果不让他去做,恐怕将来永远也做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事,比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等。现代社会交际能力也很重要,也要重视培养,我们一是鼓励孩子多和他人交往,二是教给孩子一些与人交往的技巧。
三、关注孩子的成长,多与孩子沟通,当好慈祥父母亲,及时解疑答难,正确引导孩子处理与同学、老师的事情。 我们家庭和睦、幸福,为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦,对孩子的伤害往往大于大人,会使孩子失去安全感,容易形成不良性格和心理,缺少责任感和爱心,良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时,我家非常重视德育,会做人才会做事。德育教育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起,德育教育内容也是随孩子的成长而变化。当然,家长要求孩子做到的,我们首先做到。身教重于言教,正如孔子所说:“其身正,不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有,对孩子进行德育教育,家长不能居高临下,要在民主平等的氛围中进行;另外孩子教育是个循序渐进的过程,不可能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间,关注孩子的成长:作业完成得如何,学习顺利吗?有什么新鲜事,心里有没有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折或犯了错误时,及时与孩子沟通,予以正确引导,调整好孩子的心态。同时,日常生活中从身边的人和事说起,潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育,使孩子从小树立起远大的理想,从而激起心灵深处无穷的动力。同时,爱玩是小孩的天性,我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。
四、经常与老师联系,了解孩子在学校的学习状态和表现。 家庭和学校之间要经常保持联系,保持一致,家长应当主动到学校去拜访老师,向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度,询问孩子在校的学习态度,听课是否认真、发言是否积极等情况,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能够有针对性地教育孩子。这方面我们一直做得不太好,有些事情幸亏老师及时与我们联系,才避免了我在教育孩子方面走弯路,也及时纠正了孩子的一些坏习惯。
为人父母者,欲子孙贤者,不染恶习。要教育孩子做到勤奋刻苦努力的学习,将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福;家长首先要做到对孩子进行道德的教育,知道理,明德行,教育孩子能成为一个正心、诚意的人。贪婪痴慢,人心堕落要因。一切时、一切事都要正确引导,养成孩子明理重德的习惯。要求孩子要有爱心,要爱国家,爱父母,爱社会,要做到爱一切的人、事、物,更要做到孝敬父母,尊敬师长。尽自己最大努力去学习,争取成为德智体皆优的好学生。
教育孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是经常督促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志,明确方向,努力学习精进不退。在家中,要求孩子作到“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。”在学校要求孩子做到“尊敬老师,听从老师的教诲。”上课时要做到认真听课,要按时完成老师所布置的一切作业,团结同学,宽容待人;在学校要严格遵守校规,争取多做对同学、班级有益的事情,做一个有智慧、有德行、有觉悟的人。家庭教育是一项复杂的系统工程。我对孩子的教育还做得很不够,而且一些方法还在不断地摸索,我将不断地努力,汲取别人家庭教育方面的成功经验,与老师、家长们共同探讨,使孩子们能够全面发展,做一个有智慧、有德行、有觉悟的人,拥有一个光明、幸福的未来。
这次的《父母课堂》“倾心交流”栏目,为家长朋友展示了一个普通家长的“育儿心得”,希望您将您在教育孩子时的启迪、经验、收获、方法也写出来,与大家交流,我们家校共同进行探索,相信我们的孩子一定会在我们的培养下获得成功。