2.2 勇敢面对风雨
八年级思想品德清单
第二课第2站勇敢面对风雨 问题导学单
主备人：曹青洁 把关人：八年级思品组 班级： 姓名： 教师寄语:一步一个脚印, 拾级而上, 我是最高峰！
明确目标：A 、了解并掌握磨砺坚强意志的方法。
B ：学会正确应对挫折的方法。
温馨提示：在了解和掌握了磨砺坚强意志的基本方法后，付诸实际行动，在实践中培养自己的意志品质。
学前感知:（万丈高楼平地起，努力过好基础关！）
1、在（ ）过程中磨砺意志
2、磨砺坚强意志，需要（ ）。
3、（ ）的过程中磨砺坚强意志。
一、目标预习 （耐心做完，你会更自信哦！）
★ 我自学
A 、磨砺坚强意志：
（1）请你认真阅读刘伟的事例，思考：刘伟坚强的意志是怎样形成的？
（2）挖井水为什么挖不到水？你从史实的问世及爱迪生发明电灯、海尔特 弗尔迈依等人的事例中明白了什么道理？
（3）“再试一次”从这个青年身上，你感受到了应该怎样磨砺坚强的意志呢？
B 、 正确应对挫折：
（1）你在生活中遇到过什么挫折？当时你是如何对待的？以后你将如何做？
（2）你认为我们班谁最坚强？他（她）的哪些方面值得我们学习？
（3）你还知道哪些具有坚强意志的人物及事例？
★ 我求助（发现问题比解决问题更重要，记录你的疑问与同学老师在下面环节中一探究竟吧！
二、合作探究（通过学习你还有什么困惑写下来，我们一起探究）
请你支招：
场景一：中学生小张参加数学考试，因一道题没解出来，一怒之下把试卷撕得粉碎，离开了考场。
场景二：某班同学小王在一次考试时，本属于自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下后，他冷静地分析原因，认真地把试卷重新做了一遍。为了加深印象，他还在笔记本上记下了做错的题目及原因，用来鞭策自己。
思考：
（1）以上两位同学受到了什么挫折？
（2）他们对待挫折的态度和方法谁对谁错？为什么？
（3）两种对待挫折的不同态度和方法，会产生什么样的不同结果？
名言警句
关于坚强意志的名言警句，你知道哪些？
★ 我讨论（激活你的思维，积极的参与讨论吧！）
★ 我展示（小组小展示，课堂大展示）
自我梳理
勇敢面对风雨