威廉·詹姆斯名言

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1、坚志者，功名之枉也-晋·葛洪 2、要想壮志凌云，先要脚踏地-佚名 3、好汉立志达到目的，好马登程达到千里-鄂伦春族 4、好汉全凭志强，好马全凭强壮-蒙古族 5、三军不可夺帅也，匹夫不可夺志也-论语 6、自强为天下健，志刚为大君之道-清·康有为 7、在任何地方，人的灵魂都站在光明与黑暗两个半球之间，处在必要与自由意志两处永远敌对的帝国的边界上-卡莱尔 8、机智是一种光彩夺目的东西，每个人都赞美它 ...

每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。-左拉 真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。-穆尼尔·纳素夫 有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。-拉美特利 把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！-巴尔德斯 只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。-爱因斯坦 科学决不是一种自私自利的 ...

劳动是社会中每个人不可避免的义务。 　卢梭 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。 　马克思 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。 　列宾 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。 　欧文我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。 　高尔基 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！ 　李绅 老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把 ...

正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。-奥涅格 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。-高尔基 只有人的劳动才是神圣的。-高尔基 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！-李绅 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。-李大钊 劳动是一切知识的源泉。-陶铸 所有现存的好东西都是创造的果实。-米 ...

荣誉使艺术盛兴，一切有志于钻研的人，无不受着荣誉感的激动。-西塞罗 遇到的困难越多，得到的荣誉也越大。-西塞罗 性清者荣，性浊者辱。-左芬 在生活中，虚荣是被创造区别开来的兴趣，将虚荣与艺术上的兴趣相比较并以思考的人，也许能够找到切实解决虚荣的办法。-三木清 荣誉是一种偏见，它来自人们不善于珍重自己。-高尔基 荣誉的职业是沉重的负担。-马辛杰 事业最要紧，名誉是空言。-歌德 通往荣誉的捷径就是一无 ...

各位领导、各位来宾、同志们、朋友们： 在喜迎国庆的大喜日子里，市委、市政府邀请在延州投资创业的外商代表、部分市直部门和出口企业的主要负责人，在这里欢聚一堂，隆重举行迎国庆、话改革、议发展外商恳谈会。出席今天恳谈会的领导有：中共延州市委副书记、市长邹庆忠同志，市委常委、市政府常务副市长尹凤来同志，副市长刘峰梅同志，副市长翟徐洲同志，市长助理、市政府秘书长、办公室主任孙利宝同志，市长助理、外经贸局长 ...

村官演讲稿 “跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云哟，端端溜溜地照在，康定溜溜的城哟。月亮弯····弯，康定溜溜的城哟···”（多么宁静祥和的气氛啊！） 尊敬的各位评委好： 我代表康定县贡嘎山乡，参加这次演讲比赛。 我给自己的演讲定了一种基调：感情平淡，但引人思考。我想这是最适合我的方式，也是最适合演讲主题的方式。 在华夏大地西南边陲的深山河谷里，奇迹般地成长着一座溜溜的城，她因一首脍炙人口的《康定情歌》 ...

班主任培训体会：爱是班主任工作的核心 8月18日下午，由县实验小学的李老师作报告-《让鲜花在爱的哺育下朵朵盛开》，以叙事的形式把她工作中发生的故事，受到的启发向我们娓娓道来。结合本人的理解，认为班主任工作始终是围绕着一个“爱”字才得以顺利开展的。 一、爱就是关怀、爱就是帮助 尽管一个班内几十个孩子的性格迥异，天赋不尽相同，但上帝是公平的，在某些方面，每个人身上肯定都被赋予了超越他人的才能。有热情开 ...

　　法治是人类文明和进步的重要标志，是维护社会公平和正义的重要手段。胡锦涛总书记指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，是讲究民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐共处的社会。由此可见，社会主义和谐社会，实际上正是一个法治社会。中央政治局常委、政法委书记罗干在全国政法工作会议上提出20XX年要在全体政法干警中开展“社会主义法治理念教育活动”，对人民法院而言是十分必要和重要的。 ...

本性流露永远胜过豪言壮语。-莱辛 说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。-伊索 真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。-柏格森 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。-海涅 虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。-泰戈尔 凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。-高尔基 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。-吴玉章 辱，莫 ...