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    与《破阵子题目锦集》相关的范文

  • 02-10 企业员工演讲稿
  • 企业员工演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委:大家好!   首先感谢公司为我创造了这次上台演讲的机会!   更感谢一直关心我、支持我、帮助我成长的各位领导、各位同事,   是你们给了我参与这次演讲比赛的勇气和力量!   我的演讲题目是   平凡的岗位,挑起不平凡的责任      责任不仅对于企业很重要,对于我们每位员工来说都很重要,   不要以为自己只是一名普通员工,其实你能否担当你的责任,   对整 ...

  • 08-04 秘书科科长竞岗演讲
  • 秘书科科长竞岗演讲 各位领导,各位评委、各位同事: 大家好! 今天很激动,感觉比相亲还忐忑。 首先感谢大家给我这次机会走上舞台推销自己。我叫***,今年28岁,20XX年从xx农业大学毕业,本科。20XX年,参加公务员考试,考上并分配到***。20XX年8月,从***调到古***。20XX年8月,从***调到***,截至目前,到***工作已两年多,一直从事办公室文秘工作。今天我竞争的岗位是秘书科科 ...

  • 09-27 教师教学体会:追逐
  • 教师教学体会:追逐 “追逐”在词典里有一种解释为“跟随、追随”,它的近义词是追寻、追求。今天我想以“追逐”为题目,作我的述职报告。 20XX年9月我担任43班语文老师兼班主任,生源的差距,对手的强大,让我感到了前所未有的恐慌,可天性执拗的我偏不相信,自己就带不好这个班。于是,风风雨雨中,我和43班的学生一起跌跌撞撞地走过了六年的时光。 如果说一至三年级,我还有点优势的话,那是因为我代过低段。升入四 ...

  • 12-18 高三第二次质量检测语文试卷分析
  • 高三第二次质量检测语文试卷分析 本次阅卷,在任务均分的情况下,博爱县、温县一中表现出良好的团队精神,团结互助,最早最好完成了任务;沁阳市和武陟县在任务重的情况下,任劳任怨,勤恳敬业,保质保量按时完成了任务;焦作外国语学校、焦作十二中、焦作四中在本次阅卷中也提前完成任务。 一、命题意图 模拟高考,指导复习,冲刺警示,提升能力。 本次考试语文命题以20XX年高考语文课标卷《考试大纲》为依据,参照20X ...

  • 06-03 女儿的辞呈
  • 女儿的辞呈 尊敬的父母大人: 这是一封搁置在心底很久很久,而未敢向您老说出来的心声;这也可以说是我在家庭私密里中的最后一篇日志。经过这二十来年我跟您们的相处,经过这些年来对您老的了解,也经过了多年来的深思熟虑,我准备向您们暂时辞去一个“做女儿”的职务!我不敢向您们当面说出这样的话,因为无论是谁看来,都会完全性的肯定这个人的大逆不道!但,请允许我Isorry for your! 首先,我真的发自内心 ...

  • 03-22 温馨短信
  • 1、把阳光存起来,给你温暖岁月;把灯光存起来,给你驱逐黑暗;把月光存起来,给你泡一杯茶;把信息存起来,给你永远的祝福:祝天天好心情! 2、鉴于你长期不和我联系,联合国难民署授予你有苦不言奖,中华人民共和国授予你最具发展潜力奖,动物保护协会授予你最新发现不明物种奖,以资鼓励! 3、广告在什么时候最有效?无聊的时候;爱情在什么时候最有效?寂寞的时候;祝福在什么时候最有效?开心的时候;短信在什么时候最有 ...

  • 10-22 教学实习日记
  • 教学实习日记 聚散里,凭我孤单来去 听着不知名的音乐,偶尔轻和几句,整理着一天的工作情况。想来,来到新城实验已经有两个来月了呢,有时候在想,是什么让一切变得来去不知,是什么让聚散如此淡然,是什么让周围物是人非,突然间就感慨万千。再过两个月,我们六个人就分道扬镳了,又或者可以说,我们又可以回归到正常的大学生生活,而现在,似乎只是我们四年大学生活的一个短暂的小插曲而已。可是啊,这短短不到五个月的时间, ...

  • 07-31 暑期健康服务中心营业员社会实践报告
  • 暑期健康服务中心营业员社会实践报告 实践地点:洛阳市恒生健康服务中心 社会实践过程及收获: 今年暑假,我回到老家洛阳,在洛阳市恒升健康服务中心找到了一份营业员的工作。洛阳市恒升健康服务中心是一家由国家公共营养师组成的专业从事心脑血管疾病以及糖尿病治疗的服务机构。恒生健康服务中心已经有十余年的历史,有很多老顾客用这里的产品都达到将近十年,平时也会组织有关的健康沙龙,由店里的营养师为他们讲解最新的保健 ...

  • 01-24 课改先进个人汇报材料
  • 课改先进个人汇报材料 推行课改,做丰富而质朴的语文教育 阅读是语文学习的核心环节,也是精神成长、文化传承的重要手段。有人提到:从某种程度上说,一个人的精神发育史就是他本人的阅读史,所以,阅读会成就一个人的优秀。 在整个小学阶段,课标要求课外阅读总量为145万字,如何达标,如何根据学生的年龄特点和认知规律引导学生课外阅读,培养他们课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,同时能够分清良莠,阅读经典之作,成 ...

  • 07-27 段及其构成
  • ·段及其构成   [学习要求]   理解段及其构成,学会分析,组织一个完全段,掌握提炼中心,划分层次的方法。   从小学到中学的语言阅读教学,反反复复进行训练的要数“分段”。不要以为“分段”是谈段的问题,其实“分段”是研究篇的结构层次,并不涉及段落内部问题。至于写作训练也是以篇为主,很少指导学生组织好一段。因此,段落教学首先要弄清段及其构成。      第一节 什么是段   [知识要点]    南 ...