阅读题目训练,假期作业2

假期作业（二）

（一）

农（n ïn ɡ）民（m ín ）把玉米种在地里，到了秋天，收（sh ōu ）了很多玉米。 猫看见了，把小鱼种在地里。他想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！

（1） 短文共有（ ）句话。

（2） 小猫能收到小鱼吗？（在正确答案后面画“√” ）

能（ ） 不能（ ）

（3） 小猫为什么收不到鱼？（ ）

A. 因为小鱼生活在水里。

B 因为收到了玉米。

（4）用“——”画出小猫心里想的话。

（二）

乌龟（ɡu ī）是一种爬（p á）行动物，它能游（y ïu ）泳（y ǒn ɡ），也能爬行，但（d àn ）是爬得很慢。

乌龟吃草，也吃小鱼和小虾。

乌龟还喜欢晒（sh ài ）太阳。冬眠（mi án ）的时候，它不吃也不动。

（1） 短文共有（ ）个自然段。

（2）乌龟是（ ）动物，它喜欢吃（ ）。

（3）乌龟在冬眠时，它（ ）。

（4）冬眠的动物还有（ ）

A. 兔子 B. 青蛙

（三）

小鸡和小鸭来到草丛里。

小鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭捉(zhuō) 不到虫子，急（j í）得直叫唤（hu àn ），怎么办呢？小鸡看见了，捉到虫子送给小鸭吃。

（1） 这篇短文共有（ ）句话。

（2） 小鸡和小鸭来到（ ）。

A 田里 B 草丛里

（3）（ ）捉到了虫子，（ ）没捉到虫子。（ ）把虫子送给（ ）吃。

（四）

晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。我写完作业，给他们送上水果。爸爸笑了，我也笑了。我们家多么幸福啊！

（1） 短文共有（ ）句话。

（2） 晚上，我们在干什么？（连线）

爸爸 写作业

妈妈 看报

我 看电视

（3）我给爸爸妈妈送（ ）。

（4）照样子，写句子。

例：爸爸笑了，我也笑了。

（ ），（ ）也（ ）。

（五）

下课的时间一到，同学们涌（y ǒn ɡ）出教室，跑着、跳着，扑（p ū）进了雪的怀（hu ái ）抱（b ào ）。宽（ku ān ）敞（ch ǎn ɡ）的操场（ch ǎn ɡ）上成了我们玩耍（shu ǎ）的乐园。同学们在厚厚（h îu ）的积（j ī）雪上滚（ɡǔn ）雪球、打雪仗（zh àn ɡ）。操场上充（ch ōn ɡ）满了我们的欢（hu ān ）声笑语。

（1）短文共有（ ）句话。

（2）同学们活动的时间是（ ）。

A 放学 B 下课

（3）同学们玩耍的乐园是（ ）。

（4）从短文中可以看出：

① 同学们喜欢下雪。（ ）

② 同学们不喜欢下雪。（ ）

（5）连线。

厚厚的 苹果

红红的 积雪

大大的 月牙

弯弯的 书包

（六）

小猴（h ïu ）子上数学课不专（zhu ān ）心听讲。放学后，它不会做数学题（t í），便（bi àn ）跑到老牛家里说：“喂（w âi ）！老牛这道题怎么做？”老牛不理它。

一会儿，小兔也来找老牛说：“牛伯（b ï）伯，请你给我讲讲这道题好吗？”老牛耐（n ài ）心地讲起来。

（1） 短文共有（ ）个自然段。

（2） 用“——”画出小猴的话。

用“≈≈≈”画出小兔说的话。

（3） 老牛给（ ）讲题。因为它（ ）。

A 小猴 B 小兔

C 有礼（l ǐ）貌（m ào ）

D 老牛跟它好。

（七）

冬天到了，天气很冷。清晨

（ch ãn ），我一起床就看见玻（b ō）璃（li ）上结（ji ē）满（m ǎn ）冰窗（chu ān ɡ）花。

“妈妈，你快来看呀！这晶（j īn ɡ）莹（y ín ɡ）的冰窗花，有的像珊（sh ān ）瑚（h ú），有的像树枝（zh ī），有的像小山，有的像宝塔（t ǎ）······画儿画得这么美，准（zh ǔn ）是一个巧（qi ǎo ）手大画家。”妈妈笑着告（ɡào ）诉（s ù）我：“孩子，这冰窗花是冬爷爷在夜（y â）里画的，是他送（s în ɡ）

给（ɡěi ）我们的年（ni án ）画。”

（1） 短文共有（ ）个自然段。

（2） 冰窗花是在（ ）结在玻璃上的。

A 冬天的清晨

B 秋天的夜里

（3）用“——”画出冰窗花样子的句子。

（4）玻璃上为什么会有冰窗花？

（判断）

A 因为冬爷爷会画画。

B 因为天气太冷了。

（八）

小马长大了，老马请（q ǐng ）黑（h ēi ）狗来教（ji āo ）小马跑步，请山羊来教小马爬山，请黄牛来教小马拉车。

小马都学会了，一样一样地给老马看。老马看了很高兴，亲（q īn ）亲小马的脸（li ǎn ）说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。”

小马说：“从明天起，我就可以帮（b ān ɡ）着妈妈做事，也可以出去为大家做事。”

（1） 短文共有（ ）个自然段。

（2） 老马请（ ）、（ ）、（ ）来教小马本领。

（3） 老马为什么说小马是个好孩子？（ ）

A 小马有礼（l ǐ）貌（m ào ）。

B 小马学会了很多本领。

（4）小马学会了本领要去做什么？请你用“——”画出来。

（九）

大自然（r án ）的动物有很多特

（t â）别（bi ã）的本领（l ǐn ɡ），人研（y án ）究（ji ū）了它们，就有了许多创（chu àn ɡ）造（z ào ）发明。

人们看见鸟儿在高空飞翔（xi án ɡ），发明了飞机。

海豚（t ún ）是游（y ïu ）泳（y ǒn ɡ）能手，潜（qi án ）水艇（t ǐn ɡ）就是照（zh ào ）它的模（m ú）样造的。

狗的鼻（b í）子很灵（l ín ɡ）敏（m ǐn ），但人们制（zh ì）造的“电鼻子”，比狗鼻子还灵敏它能检（ji ǎn ） 查（ch á）出地下煤（m ãi ）气管 （ɡu ǎn ）是不是漏（l îu ）气。

（1）短文共有（ ）个自然段。

（2）人们看见什么发明了什么？连线，回答。

狗 飞机

海豚 雷（l ãi ）达（d á）

鸽（ɡē）子 “电鼻子”

鸟儿 潜水艇

（10）

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，

它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，

五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗？

我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，

咱们明年再相会！

1、文章共（ ）句话。

2、量词填空：

一（ ）树叶 一（ ）工匠

一（ ）筷子 一（ ）牛皮

一（ ）大衣 一 （ ）水珠

3、在（ ）里填上合适的词语：

（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子 （ ）的景象 （ ）的冬姐姐

4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的树叶，（ 的秋， 还有（ ）的枫叶，（ ）的棉花。

5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ）

A 、因为冬姐姐马上就要来了 B 、因为秋娃娃太淘气了

6、在短文中找出意思相近的词语：

顽皮——（ ） 美好—（ ）

）