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    与《2016新[统计法]解读继续教育答案》相关的范文

  • 08-03 中学生自主管理实施方案
  • 中学学生自主管理实施方案 根据学校工作计划、各处室工作计划以及年级德育工作的需要,结合年级学生实际情况,拟成立2016届学生自主管理委员会,该委员会以学生自我管理,自我教育,自我成长为目的,培养学生的组织管理和协调能力,为学生的未来发展做准备,打造学生自主管理特色和良好的校园文化,达到管是为了不管的目的。该委员会是在学校学生处、校团委、年级领导小组的指导下,在各班主任和全体2016届学生的密切配合 ...

  • 02-11 2014年第一学期九年级历史上册期中考试质量分析
  • 20xx-20xx学年第一学期九年级历史上册期中考试质量分析 一、试卷分析: 1、学科命题的依据: (1)以《全日制义务教育历史课程标准》为指导。(2)以岳麓版《世界历史》九年级上册教材为依据。 2、学科试题结构: (1)采用闭卷形式,满分70分,全部以选择题的方式呈现。 (2)各种题型比例。单选题23个,每小题2分,共计46分。多选题6个,每小题4分,共计24分。 3、试题的主要特点: (1)注 ...

  • 09-17 2013年-2014年学年高三部分学校调研测试语文试卷分析
  • 20xx-20xx学年高三部分学校调研测试语文试卷分析 一、命题意图 模拟高考:题数题型同高考,答题形式仿高考 指导复习:知识技能重技巧,答题标准求规范 关注现实:材料信息传时效,国计民生须知晓 控制难度:平易之中设陷阱,清晰现状指方向 本次考试语文命题以20XX年高考语文课标卷《考试大纲》为依据,参照20XX年高考语文新课标卷的考查内容和试卷结构,在全面考查的基础上,重点考查语文能力。 整个试卷 ...

  • 01-23 2014年浙江省嘉兴市高三文科综合能力测试
  • 20XX年浙江省嘉兴市高三教学测试(一) 文科综合能力测试 20XX年3月 本试卷分选择题和非选择题两部分。全卷共12页,选择题部分l至7页,非选择题部分8至12页。满分300分,考试用时150分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分(共140分) 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题 ...

  • 06-03 思品中考情况反馈
  • 一、成绩统计 2、各试题难度 二、试题命制意图及阅卷中存在的问题反馈 16.新一轮的援疆工作自20XX年开始,将历时十年,它创下了共和国历史上多个之最:支援地域最广,涉及人口最多,资金投入最大,援助领域最全。这将有利于①维护国家的稳定和繁荣昌盛②进一步巩固民族区域自治制度③消除各民族间的差别,实现民族大融合④维护平等互助、团结协作、共同繁荣的新型民族关系 A.①②④ B.①②③ c.①③④ D.② ...

  • 12-18 高三第二次质量检测语文试卷分析
  • 高三第二次质量检测语文试卷分析 本次阅卷,在任务均分的情况下,博爱县、温县一中表现出良好的团队精神,团结互助,最早最好完成了任务;沁阳市和武陟县在任务重的情况下,任劳任怨,勤恳敬业,保质保量按时完成了任务;焦作外国语学校、焦作十二中、焦作四中在本次阅卷中也提前完成任务。 一、命题意图 模拟高考,指导复习,冲刺警示,提升能力。 本次考试语文命题以20XX年高考语文课标卷《考试大纲》为依据,参照20X ...

  • 04-14 互动听评课体会:你会解读孩子的语言吗?
  • 互动听评课体会:你会解读孩子的语言吗? 上一周,和邻校两所学校一起开展了听课研讨活动.听了两节二年级的数学课.于是想把自己的几点思考写下来.我不知道写下这些东西对教师有没有用,这些是不是很多同行朋友思考过或感兴趣的问题.但我想原原本本地把自己的一些零碎的思考所得记下来.因为对自己有用,可以借文字的表达来整理自己的一点片面而零碎的想法.另一个希望是,但愿引起广大教育同仁的思考,关注我们的课堂,关注学

  • 05-05 2014年高考历史山东卷试卷分析
  • 20XX年高考历史山东卷试卷分析 -立足历史学科特点,凸显历史教育本质   20XX年高考历史山东卷秉承了以往厚重大气,又不乏活力的特点,在稳定中有所创新和突破。从整体来说,今年的试题注重知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标的融合,实现了选拔性和导向性、基础考查和能力考查的和谐统一,鲜明地体现了历史学科特点,符合历史学习与认知规律。具体而言,今年试题的主要特点包括以下几个方面。   一、 ...

  • 12-12 2014年高考文综历史山东卷试卷分析
  • 20XX年高考历史山东卷试卷分析 --立足历史学科特点,凸显历史教育本质   20XX年高考历史山东卷秉承了以往厚重大气,又不乏活力的特点,在稳定中有所创新和突破。从整体来说,今年的试题注重知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标的融合,实现了选拔性和导向性、基础考查和能力考查的和谐统一,鲜明地体现了历史学科特点,符合历史学习与认知规律。具体而言,今年试题的主要特点包括以下几个方面。   一 ...

  • 01-05 2014年小学数学暑期教材培训有感学习心得
  • 20XX年小学数学暑期教材培训有感学习心得 为进一步优化和整合教育教学资源,了解青岛版教材的编写特点及使用方法,促进各单位、各学段教师的教学水平的平衡,7月13日-24日我县组织了小学数学教材培训,这次培训包括教师对单元教学的解读、专家团队的专题报告、视频对专题知识探讨、分组讨论等环节,通过培训我深深感受到了教育局及周局长对我们教师的关心,对我们教师的教学水平与个人综合素质的关注。本次学习不仅澄清 ...