1枣核导学案

1、《枣核》导学案第一课时

班级 ________姓名________ 时间____________教者_____________ 学习目标：

1、了解作者生平，识记生字词

2、有感情的朗读课文，整体感知课文的思想内容。

3、体悟海外华人对故土的依恋之情，树立热爱家园，报效祖国的意识。 学习重点：识记生字词，整体感悟课文的思想内容。 学习难点：树立热爱家园，报效祖国的意识。 一、自学阶段（请根据课本自学完成，教师导学） 1、作者简介

萧乾，中国现代作家，__________、___________ 。 2、给下列加点字注音

枣核．．（ ） （ ） 萧乾． （ ） 蹊跷．．

（ ） （ ） 殷．切（ ） 玛瑙．．（ ） （ ） 衣兜．（ ） 倘．若（ ） 枫．树（ ） 山坳．（ ）喏． （ ）草坪．（ ）匀称．．（ ） （ ） 篱笆．．（ ） （ ） 劈．头（ ） 感慨．（ ） 圣诞． （ ） 卵．石（ ）嵌．入（ ）红庙．（ ）泛．舟（ ）核潜艇．．

（ ） （ ） 隆福寺． （ ）掐．指一算（ ）风烛残．．年（ ）（ ）故弄玄．虚（ ） 3、解释加点词语

蹊跷： 殷切： 倘若： 游子： 风烛残年： 故弄玄虚： 4、多音字注音组词

核

殷劈称

5. 朗读课文，整体感知。

二、导学阶段（小组合作、讨论、探究 教师导学） 1、再读课文，整体感知

用简洁的语言概括课文内容，文章讲了怎样的故事，表达了作者怎样的思想感情？

2. 再读课文，理清文章脉络。

找出文章一共写了几件事，这些事是如何融为一体的？

1、《枣核》导学案 第二课时

学习目标：

1．有感情的朗读课文，品味文章质朴的语言。

2. 体悟海外华人对故土的依恋之情，树立热爱家园，报效祖国的意识。 学习重点：有感情的朗读课文，品味文章质朴的语言。 学习难点：树立热爱家园，报效祖国的意识。 一、自学阶段（请根据课本自学完成，教师导学） 1. 检查复习上节课知识点 2．知识拓展:

1）以小见大法，亦称小中见大法，或称小题大作法。即文章作品中，通过小题材、小事件和细节来揭示重大主题、反映深广内容的写作方法。以小见大法的特点就在于抓住一事一物、一情一景，从大处着眼、小处落笔，深入发掘，展开联想，为读者创造一个比现实生活更为广阔、更为深远的艺术境界。

2）标题的作用：充当线索（贯穿全文）；点明中心____________；概括文章的主要内容；新颖别致，激发读者的阅读兴趣，设置悬念；一语双关；揭示文章主人公（特点、精神品质）；抒情的载体，感情的见证；奠定全文的感情基调。

3．研读课文，品味语言，体会词语中所蕴含的深刻含义。

1）“思乡之情”是一种抽象的东西，可是在作者笔下，美籍华人的这种感情是那么可触可摸可感，生动具体感人。课文中从哪些方面来写的呢？

2）文中写“美丽的山城“、“漂亮的小楼”、”精致的花园”、“美满的家庭”是否离题了？这样写有什么作用？

二、导学阶段（小组合作、讨论、探究 教师导学） 1．文章以“枣核”为题有什么好处？

2. 反复读下列句子，找出能表达海外游子深切思乡之情的词语并加以体会。（见教科书P7第四题）

3. 学了本文，你有哪些启发？

四、课后测评（独立自主完成）

1. 找出下列词语中的错别字，并加以改正。 故弄悬虚 风烛残年 迫不急待 如火如荼 姹紫焉红 感慨良深 不约而同 再接再励

2. 完成课后题P7一、二、三题。